不玩了！欧陆大学计划退出世界排名圈子

长期以来，欧陆大学的表现在留学圈四大权威排名中的说不上好，在一众英美名校中一直被边缘化。

今年，荷兰的乌特勒支大学率先表示，学校将不再向排名机构提供数据，并对排名机构提出批评。学校的决定在当地收到欢迎，但目前还没有机构效仿。

因为在给大学排名的过程中，排名机构不仅使用公开的统计数据，还要求每所大学提供自己的数据，如员工人数和经济指标。乌得勒支大学已经停止了这种信息流动，认为为私营机构准备数据耗费了太多的时间和资源。

欧洲教育界对商业机构主导的世界排名的质疑一直存在，在2023年的欧洲大学校长会议上，来自拉夫堡大学（Loughborough University）的专家Elizabeth Gadd就对排名机构的真实性、公平性和有效性提出了质疑。

作为数据管理和政策研究专家，Elizabeth Gadd认为大学排名的指标的科学性和数据质量都不佳。且研究表明，大学排名的获胜者总是北半球那些古老的、大型的、富有的、研究密集型的、以科学为重点的、讲英语的大学。排名中对文献计量数据的大量使用加剧了这一现象，因为大多数期刊（在文摘和引文数据库 Scopus 中超过 80%）都位于北半球。并且排名机构和高校还疑似存在利益关系，泰晤士报高等教育办公室同一位置有一个专属世界 Top 100 声誉网络，只对那些已经进入前 100 名并愿意支付 8000 欧元年费的院校开放。该网络的目的是维持成员在排名中的地位，进而将其他成员拒之门外。

Elizabeth Gadd认为，学生对排名的使用或许可以用路灯效应来解释：他们在排名中寻找答案，并不是因为答案就在那里，而是因为这是轻易能找到数据的地方。当然，另一种解释是，学生们寻求的根本不是最好的学习地点，而是他们简历上的最佳地点。

不科学但有效？

维也纳大学负责排名工作的Johannes Sorz表示，乌特勒支大学的批评意见原则上都是正确的，排名实际上对评估学术质量或确定大学战略都没有好处。然而，这并不意味着排名对大学毫无用处，对我们来说，排名是一种营销工具，在意识到它的作用后，就可以合理使用排名，例如利用排名能带来知名度。每一份重要排名的发布都会引起媒体的关注，我们在榜单里，才能在优秀人才的国际竞争中受到关注。

对于欧陆高校来说，参加大学排名是参与国际竞争的方式，对于企业和用人单位来说，查看毕业院校的排名是人才衡量人才的方式，尤其是在中国，从留学院校的选择2023出国留学蓝皮书：中国家长尤为看重高校排名，到毕业找工作政策利好，多地对留学生开放考公“绿色通道”！，排名似乎一直都是绕不开的话题.....