2024高考后，想留学该如何规划？哪种留学路径适合你？

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2024年，全国高考报名人数1342万人，比去年增加51万人，再创历史新高！

竞争愈发激烈，或将成为史上最残酷的一届高考。在如此激烈的竞争下，越来越多的家长为孩子选择“高考留学双规划”，给孩子增加前往名校就读的机会。

那么高考后如果想留学该如何规划？有哪些路径可以考虑呢？西游今天就带大家来看一下！

高考结束后，学生有机会凭借优异的高考成绩和语言成绩直接申请海外院校。

如今，越来越多的海外院校开始认可并接受中国的高考成绩作为申请条件，其中包括美国、英国、加拿大、澳洲、新西兰等热门留学国家。

这些院校通常要求学生具备出色的高考成绩和语言表现，因此整体申请难度较大。

以英国为例，自2018年起，剑桥大学、格拉斯哥大学以及伯明翰大学等陆续接受中国学生使用高考成绩直接申请本科。

英国允许直申的高校通常要求申请者的高考成绩超过高考总分占比的60%—85%，而名校如剑桥大学要求申请者的高考成绩排名在全省前列。

如果想用高考成绩直接申请海外高校，还需满足语言成绩要求。

以英国高校为例，通常要求申请者的雅思成绩在6.0至7.5之间；语言成绩越高，越有可能申请到排名靠前的学校。

适合人群：

高考成绩优异，有语言成绩。

对于平时成绩不够理想的学生，可以选择先申请国外为期一年的预科课程（Foundation Programme）。

预科课程通常为期一年，设计目的是为了帮助学生适应该国的教育体系，提高他们的学术水平，尤其是在写作、研究和批判性思维技能方面。

此外，预科课程还会强化学生在特定学科的知识，以满足他们所选择本科课程的要求。

完成预科课程后，如果考试合格，学生就可以顺利转入国外的本科课程进行深造。

例如英国预科主要有三类：教育集团的预科是由英国大学授权的第三方机构提供，常见的教育集团包括SG、INTO、KAPLAN等。

集团提供的预科课程开学时间较为灵活，学生可以在高考成绩公布后开始申请。

适合人群：

高考成绩不理想，平时成绩不好，无语言成绩，想申请国外院校。

中外合作办学是国内高校与教育部认可的海外高校联合办学，学生就读毕业后获得海外高校颁发的学位证书。

中外合作办学主要由国内和国外两个学习阶段组成，这些项目通常涵盖“1+3”、“2+2”、“3+2”等模式，前面的数字代表在国内学习的年数，后面的数字则代表在国外学习的年数。

中外合作办学项目的内容主要包括语言课程、国外大学通识课程以及国外大学专业课程等。

完成国内阶段的学习后，学生需前往国外大学继续深造，完成剩余的专业课程。

在完成本科学业后，学生将获得国外大学颁发的学士学位，并有机会在国外继续攻读硕士学位。

适合人群：

高考成绩不理想平时成绩不好，适应力较弱。

注意事项！

中外合作办学当中有很多信息差，导致同学和家长在挑选项目的时候容易踩坑，错失一个更好的选择，甚至影响后期的职业发展。

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