蒙彼利埃大学2024级（可持续管理博士 ) 开学典礼圆满落幕！

3月前

在2024年7月14日，UCMT-蒙彼利埃大学可持续管理博士2024级开学典礼顺利举办。这是一个值得纪念的日子，它标志着一群志同道合的人们的集结，他们准备在追求知识和探索未知的道路上并肩前行。

“追光而遇”意味着在追求卓越的过程中相遇，而“博学无疆”则强调了对知识的无限追求和探索。这两个词组很好地概括了这次开学典礼的主题和意义：在开学典礼上，新生们可能会听到关于如何在学术旅程中取得成功的建议，以及如何利用这个平台来扩展他们的知识和技能。他们也可能会遇到一些已经在这个领域中取得成就的校友，这些校友可以为他们提供宝贵的指导和支持。

我们是谁？

“企业的本质是为社会解决问题，一个社会问题就是一个商业机会。----德鲁克”

UCMT-蒙彼利埃大学可持续管理博士项目是一个专门为培养具有可持续发展意识的高级管理者而设立的教育项目。

此项目旨在通过提供最前沿的知识和实践技能，帮助学员成为具备强烈社会责任感和高效治理能力的全球化领航者。这一点对于正面临全球化挑战与机遇的企业领袖们尤为重要，特别是对于那些寻求在ESG标准下优化企业操作和提升企业形象的商业领导者来说更是如此。

该项目由蒙彼利埃大学MOMA管理学院院长Sylvie Sammut教授带领并与UCMT深度合作，强调可持续发展的新定义及其在商业管理中的适用性。这不仅仅是一个学术讨论，更是关于如何将可持续发展理念整合进企业战略和日常操作中的实际指导。

因此，蒋悦炜博士在开学典礼上的讲话中指出，UCMT与传统教育模式的主要区别在于其独特的教学理念。UCMT特别强调实践与理论的结合，并鼓励DBAer通过TMT（跨领域管理团队）的社会网络嵌入性来促进信息的获取和知识的创造，从而推动利用式创新和探索式创新的发展。

在UCMT的可持续管理博士项目中，学员被教导如何平衡这两种类型的创新，以及如何通过建立强大的社会网络来实现这一目标。

具体来说，TMT社会网络的嵌入性能够帮助领导者更好地理解市场动态，吸收关键信息，并通过不同领域的合作来产生新的思路和解决方案。这种跨界合作的方式，可以显著提高企业在快速变化的市场环境中的适应性和创新能力。

UCMT的教学理念和方法论将为学员提供了一个全面发展的平台，将他们培养成为能够在多变的商业环境中导航，并引领企业向可持续发展目标前进的全球化领航者。这种教育方式不仅有助于个人职业生涯的成长，同时也为企业和社会创造了更大的价值。

此外，Sylvie Sammut、Sophie Spring作为法国蒙彼利埃学院代表，虽未能亲临现场，也通过视频向新生们送上了祝福，并表达了对未来与学员在中国国内见面的期待。法国蒙彼利埃MOMA管理学院院长与副院长的参与和承诺，体现了蒙彼利埃大学对EDSM项目的支持与重视，也为学员们带来了信心和期望。
此外，Sophie Spring作为MOMA管理学院的副院长，负责国际商学院协会（AACSB）认证，这对未来提升EDSM项目的含金量非常重要。

靠谱+连接=商业拓展

院方代表致辞后，UCMT合作方代表围绕“中欧商业拓展”这一主题，为在场的新老学员带来新的视角与观点。

欧洲旅游投资促进发展委员会(以下简称EUCPTID)与多个欧洲主要机构如欧盟委员会、欧洲议会等展开深度合作，致力于链接27个欧盟国家的200多万家企业，通过国际合作促进欧洲企业向外拓展及创新。EUCPTID作为桥梁，连接了欧洲与世界其他地区，尤其是亚洲、非洲和拉丁美洲的企业界。
IB CHRISTIAN HENRICSON 在致辞中分享，EUCPTID自1995年成立发展至今，已与上海工商联、深圳市政府等多地官方机构签署合作备忘录，并在中欧企业面对面活动中与UCMT深度合作。

IB CHRISTIAN HENRICSON 也希望能借此次开学典礼，进一步深化与UCMT学员的连接，为中欧企业提供高水准、高效率的企业串联工具。

而尹晓骁先生、姚黛女士则在致辞中，分享了与UCMT合作中的所见所闻，“很靠谱”成为了此次分享的关键词。

UCMT-蒙彼利埃大学可持续管理博士项目致力于连接中法两国学术学习与理论交流，但现实存在的地理距离、文化语言差异、海外信息壁垒对期待交流学习的人而言都是难以跨越的鸿沟。
但在UCMT过往组织的交流活动中，凭借及时、有效的学员服务，为每一位学员铺设了可靠可行的交流桥梁，不再被签证、语言等变量所束缚。“这也是我们力排众议，选择与UCMT长期合作的原因”，尹晓骁先生在致辞中作这般强调。

实践+专业=学术成长

在入学仪式前后，UCMT合作教授、学员代表也在开学典礼上分享了自己的学术观点与学习体验。

“在我的教学实践中，总感觉学员差一口”黄沛教授在分享中，以个人内在动力为切入点阐述了自己的教学观点。
黄沛教授从战争年代我党先辈的学习思想与具体事件案例中抽丝剥茧，指出当代管理领导者在“学习革命”中，要具备先辈在实践中直面困难与挫折的勇气，并从多元信息整理到系统性决策的过程中切身理解“调研、实践与担当”对管理工作和个人发展中的重要性。
这种结合实践与问题的学习，才能是一场心灵上的学习革命。而没有聚焦问题、直面压力的学习，是无法获得这种动力，也便缺少了这“一口气”。
这种学习能力，也正是UCMT教学使命：“培养兼具全球化思维、本地化能力和践行社会责任的“GLOCAL”领导者” 的具象化体现。

入学典礼后，UCMT&蒙彼利埃大学EDBA2020级毕业生石勇军、方春辉同学作为老生代表先后上台分享，两位学长都分享了自己在学术实践中的挫折与启发。

以VP身份服务于精密器械和汽车部件制造行业跨境集团的石勇军同学风趣的表示“UCMT提供了太多丰富的研学活动，让我前后三年的学习体验出现了巨大落差”，EDSM项目对每一位学员而言都是严肃、专业的求学之路，在体验研学活动乐趣的同时，更应聚焦学术课题，从教学实践中积累学术成果。
“当然，学术上的进步，让我在企业中成功从技术专家变成了管理专家，正像黄教授分享的那样，成长为一位先进管理理念的实践者、传道者”石勇军同学在分享最后总结道。

而在国内知名风景园林工程甲级资质机构内任分院副院长的方春辉同学，在求学经历的分享总结中强调了合作教授、督学代表专业性的价值：“以我个人的体验而言，只要怀着学习的心态，跟随UCMT各位教授、督学的指导节奏，大家都可以收获专业、具体又充满乐趣的求学体验。”
同时，方春辉同学结合自己在乡村振兴事业中的实践，总结分享自身学术成就背后的理论价值，其自身在学术成长过程中积累的跨学科、跨行业、跨领域实践经验，已经成为了管理决策中的锚点与依仗。

紧接两位UCMT学长的分享之后，是此次2024级新学员代表的发言。

来自全球领先的网络解决方案供应商的外企高管、EDSM2024王同学在发言中提到，结合自己过去硕士求学经历，以及现场各位教授的分享，都涉及到从理论到实践期间涉及到的各种方法论与工具，这正是自己求取学术成长的动力与目标。
在发言最后，王同学表示“在市场变化愈发高频的当下，EDSM项目给我们在职管理者提供了便捷、有效的学习途径，更提供了贴合行业的学习咨询服务，因此我非常荣幸成为UCMT的一名学员”。

来自医药行业龙头外企高管、EDSM2024级潘文同学则在发言中分享了自己作为交大学子，为何将UCMT EDSM项目作为自己学术上更进一步的选择。
首当其冲的当然是对ESG理论的认可，以及对ESG理论在未来实践价值中的期许。但作为跨学科的求学者，如何获取专业指导并突破专业壁垒，成为第二个选择重心。
而正是通过对UCMT过往研学活动的体验与了解，让自己相信，通过此次EDSM项目学习指导，自己可以快速实现跨学科、跨岗位乃至跨领域的学术成长。

开学第一课：可持续管理，中国说

在开学典礼的最后，贾利军教授为我们带来了开学第一课主题分享。

面对海外管理理论与中国传统组织文化思想的不同，是否存在孰优孰劣？孰高孰低？基于这一管理本土化问题，贾教授深入浅出的论述了自己的实践观点：

首先是文化自信与国际视野的融合，贾教授结合自身教学经历与调研，强调了对中国传统文化的理解和尊重，认为在全球化教育中，应保持对本国文化的信仰和自信，同时开放接受外来文化。对本国家与本民族的自豪感，将是消化吸收“舶来品”理论的基石，也是实现先进理论本土化实践的必要条件。
同时，结合可持续管理理论与中国儒、道家文化，贾教授提出了“道德管理”与“企业成功”之间存在紧密联系，并以胖东来与华为为例，展示了道德管理如何促进企业的长期成功和可持续发展。

而在课程的最后贾教授指出，个人在追求物质成功的同时，更应尝试实现精神层面的成长，并承担起推动社会进步的责任，这既符合ESG管理理论的价值观，更符合中国传统道家哲学中的“天人合一”思想，行事处后居下、先人后己，更能长久持续。
在现场学员及嘉宾认可的掌声中，贾教授的综述也为UCMT-蒙彼利埃大学可持续管理博士2024级开学典礼画上了圆满的句号。