女学生和班主任开房5次后自杀，3年后聊天记录曝光，全网哗然：就这么急？

不知何时，无论是影视剧还是文艺作品中，“师生恋”都成了某种充满噱头与梦幻浪漫的叙事。

冲破世俗约束、禁忌虐恋、美好初恋等等似乎不那么负面的词，都与其进行了深度绑定。

许多年轻的少男少女们涉世未深，被吸引、被诱惑，甚至也会幻想一段“完美”的青涩恋情。

但当他们遇上的是一个失德而无耻的“老师”，觊觎他们的青春、单纯与美丽，那么结果往往就是灾难。

一个未成年女孩，在自己的班主任带出去五次单独开房，最终在寒冬腊月冰冷的河水中结束了自己的生命，背后的故事让人只觉得遍体发凉。

十六岁少女的纵身一跃

2019年的大年初三，一个16岁的花季少女选择在冰冷的河水中结束自己年轻的生命。

家人们震惊痛苦，亲友们也疑惑不解，因为在大家无法想象，虽然家境不太好但性格乖巧的女孩为何会做出这样的选择。

然而这个疑问一直没有答案，直到三年后，背后的种种因果才被搬到阳光下。

小熊是重庆某学校的在读生，家境贫寒、父母年事已高且身体多病。

家中原本有一个哥哥，前些年却不幸因车祸离世，只留下另外两个年幼的妹妹，都还在上学。

作为家中长女，父母眼中的小熊是一个非常懂事乖巧的孩子，学习成绩也一直不错，几乎没有让他们操过什么心。

正因此，忙于生计的父母便把照顾妹妹与家中大小事务都交给了小熊，这不仅是一种信任，也是另类的压力。

早早帮着父母担起生活重担的小熊不是心里不苦，大概是自己太听话，父母也就理所当然地在许多生活细节上忽略了她。

▲影片《素媛》

特别是后来小熊独自在外上学，即使遇到了各种问题，也很难与父母倾诉，忙碌与赚钱养家的家人们和年纪尚小的妹妹，也很难想到主动关心她的情况。

当年寒假时，小熊就没有回家。

这个时候刚好遇上母亲生病住院，父亲不得不在医院陪护，他打电话给女儿，希望她能早点回家，但电话那头的小熊只是不停地哭，拒绝回家。

父亲无法理解，又因为一边打工一边陪护无暇顾及，只能随口安慰女儿并嘱咐她早点回家。

▲影片《素媛》

然而父母的“无动于衷”成了压垮小熊的最后一根稻草。

不久后，小熊父母接到警方的电话告知，他们的女儿投河自杀，遗体已经打捞上来需要他们前往认领。

噩耗如晴天霹雳般砸到了这对老实夫妻的头顶，他们还来不及悲伤，却被后续得到的信息点燃了怒火——

经过警方的调查，小熊的自杀居然与学校的一名男老师有关。

▲影片《素媛》

原来，期末考试结束后，小熊便被她的班主任刘某带离学校，两人共同乘车去往多地徘徊。

短短10天时间，刘某带着小熊去小旅馆5次开房，每一次都只订一间房同住。

在警方的询问里，尽管刘某始终坚称与小熊没有发生任何不良行为，只是以“老师”名义带学生出来“散心”开导，但却架不住仍有证据留存。

多年后，两人之间的微信对话被媒体曝光，其内容之不耻，简直突破了普通人的三观底线。

聊天记录显示，当时他不仅多次单独邀约小熊，各种语句用词也极其暧昧，甚至严重的部分还充满了赤裸裸的性暗示！

除了这些，还有一些内容也让人细思极恐。

小熊曾在微信中请求刘某帮忙介绍工作，但刘某一直用模棱两可的话语吊着她，既不拒绝也不答应，堪称PUA的典范。

到了后来小熊终于崩溃，对他发出质问：

“你答应给我找的工作呢？我恨你！如果不是你，我也不会这样。现在我外婆身体不好，我妈妈吐血住院，我爸爸叫我回去看她。我恨你，现在让我怎么回去？除了死我能怎么办……”

到了这里其实不能想象，一个家境不佳，习惯于为家庭分担经济压力的女孩，再如何成熟懂事也不如一个在社会“摸爬滚打”的中年男人。

只要一点威逼与利诱，就可能让女孩惶恐又自愿地落入他们“玩乐”的陷阱。

等到小熊发现自己被骗，已经再无法挽回，绝望的未成年女孩最终只能选择以死了解这一切的“错误”。

而时隔3年后，法院的判决书也给出了答案：小熊与刘某之间的关系已经超越了正常的师生关系。

这就是一起被失德又恶毒的男老师主导下，虚假又剥削的“师生恋”引发的悲剧。

被伤害的“房思琪”

这样披着“浪漫”外衣的事件，从来不是个例。

同样是在2019年，宁波的一所外国语学校里，类似的事件也在同步发生。

13岁的初中女孩在当年进入该校就读，而体育老师李某正是她所在班级的班主任。

李某一开始就打着“关爱学生”的旗号，为女孩嘘寒问暖，更会投其所好送出她这个年纪喜欢却不昂贵的“礼物”，以此博取她的信任与依赖。

然而，这一切都是他精心策划的伪装，目的不过是为了让女孩放下戒心，好让他能更轻易“得手”。

他以过年发压岁钱的理由，将女孩诱骗到地下车库进行侵犯，事后甚至还要安抚她，满口“做这一切只是因为喜欢她”。

即使得逞后，他也不愿轻易放过女孩，一边想用畸形的“感情”诱骗她、一边又不忘威胁她会被外人唾弃，面对不到14岁的女孩，他变得更加肆无忌惮。

因为学校是寄宿制，学生周末会回家住，李某便在每周日晚学生回校的时候，静等女孩乖乖前来，任他蹂躏。

最令人心寒的是，李某的目标并非女孩一个，学校里其他性格内向乖巧的女学生，都曾成为过他的目标。

就是这样做尽禽兽事的李某，自称家庭幸福、39岁的他与妻儿关系和睦。

甚至他还会在朋友圈中发表各种“正能量”的话语和内容，外人看来，只觉得他是个积极向上的“人民园丁”。

但私下里他不仅对这些女孩谎称自己已经离婚，还会上演各种“浪漫师生恋”的桥段，让这些懵懂的女孩一步步地走入深渊无力挣脱。

在被女孩家长发现、要报警抓他时，他也毫无悔意地放下大话：

“我大不了坐牢，大不了死，我本来就不想活了。你女儿也别想好好做人！”

从古至今的普世道德观中，“师生恋”几乎都是以负面词汇出现，即使是前些年那些刻意美化、浪漫化师生情感关系的作品，也不敢直白地设定这样的关系是“受到所有人认可”的。

古代把师生恋划分在“乱伦”的范畴内，现代更宽松，但许多学校仍会以规章制度来防止老师与学生在校期间的恋情。

最高法、最高检、公安部和司法部在2013年联合发布的《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》中指出：

对幼女负有监护、收养、看护、教育、医疗等特殊职责的人员与幼女发生关系的，以强奸罪论处。

究其根本，老师的身份决定了年长上位者对学生（下位者）的天然权力，无论是以浪漫恋情进行诱哄、还是以学业与威严压迫，年幼学生都几乎无力抵抗。

一对无论年龄阅历、还是身份权力上都不对等的男女，谈论感情正当性都容易贻笑大方。

在我们不知道的阴影处，有无数的“房思琪”，她们因为各种原因被“李国华”盯上，用尽手法哄骗或威胁诱奸。

女性的社会化“羞耻感”和“受害者有罪论”伴随着她们的年幼与青春时期，让她们有口难言，只能不停地自我洗脑，告诉自己这是“爱情”。

有人无法理解这些女孩的逃避与自我攻陷，但要知道，对她们来说如果不去浪漫化合理化这一切，周围的环境有可能就真的“杀死”她们了。

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·写在最后·

在“房思琪与李国华”之前，我们的舆论总是在教育年轻女孩要“自尊、自爱”，努力地给她们做各种性教育的工作；

在“房思琪的死亡”后，我们开始不再指指点点不完美受害者，开始持续关注事件发展，开始质疑法律条例对犯罪者的威慑是否足够。

在小说中，房思琪曾经向父母就这段“畸形关系”隐晦求助过，但她的父母用严苛的指责与异样的眼光将女儿狠狠“推”开，这也是导致她最终命运的推手之一。

这也给了我们这些为人父母者一个提醒——我们不仅要正视与反馈孩子对于情感与性问题的求助，甚至应该主动观察留意孩子的各种状态

前路仍然坎坷，但只要是在前进，一切就是有意义的，就是让未来变好的！

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