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小学毕业词汇量达到3000,PET口语考试句型直接套,这三本书就够,免费领!

小学毕业词汇量达到3000,PET口语考试句型直接套,这三本书就够,免费领!

9月前

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文 | 米粒妈 (公众号 米粒妈爱分享)


如果米粒妈说,词汇量好的孩子在考试中简直是降维打击,没人反对吧?米粒妈之前写过好多英文学习类文章,唯独词汇量这件事写得少。最近也总是有米粉问我英文学习的各种问题。


当年我跟米粒备考FCE的时候,也走过一段弯路。庆幸如履薄冰过关,经验和教训都很多,后面会慢慢跟大家分享。


今天单独给大家贡献一篇,有资源,有学习方法,结尾还有测试孩子词汇量的攻略,大家一定点赞收藏。

新课标规定的高中英语词汇量是3500词。

如果孩子小学掌握了3000词,就相当于用接近高考的词汇量水平,阅读小学难度的文章,是不是妥妥的降维打击。关于积累词汇量呢,我知道大家试过个各种各样的方法,买过各类神器。

今天分享这个不用花钱,不怎么费妈用好了,就能实现小学毕业前词汇量达到3000。

这三本书就是剑桥出的,完美对应KET和PET的Vocabulary in Use.


大家别着急,书的链接已经放到文末了,看完文自取就行。

但是这三本书,精华绝对不只是它的词汇量,而是它里面涵盖的学习词汇量的方法。

孩子们如果体会到了里面的精华,迁移到这三本书之外的词汇学习中,一直摸不到英语门道的孩子打通任督二脉,学霸更是如虎添翼。

小学,初中,剑桥五级英语词汇要求

根据2022年咱们国家的义务教育英语课程标准,一年级到初中,英语教学被划分为三个级别。

一级和二级是小学,三级是初中。

小学毕业词汇量要求是500--800,其中500是小学阶段的要求。额外的300词,是学有余力的孩子提前解锁的初中词汇。

初中毕业词汇量要求是1600--1900:


剑桥五级,一般孩子们接触比较多的是前三个级别,KET,PET和FCE。

据统计,词汇量分别是1500, 3000--3500, 6000--6500:

米粒妈分享给大家的这三本Vocabulary in Use,分别对应KET和PET,也就是说,词汇量可以达到3000左右。


这套书是怎么讲词汇的?

米粒妈带米粒还有写公众号这么多年来,接触过的英语工具书,没有上千本,也有上万本了,为什么这套Vocabulary in Use还能被米粒妈强推给大家?

首先,它的词汇分类逻辑很清晰,把同一话题,或者相互关联的词汇,放到一起记。


这样方便孩子复习,检索,归类,扩展,效率很高。

本来只想复习一个“胡萝卜”,一看,蔬菜全在一起呢,其他的也顺便学了。


第二,它会讲使用场景和使用习惯。

咱们使用英语交流的时候,常常会只记住词意,而忽略了使用场景和使用习惯,所以母语者听着有时候会觉得很奇怪。

就像下面这个8岁的小朋友,从小在国外长大,给妈妈发的中文短信,有一种很可爱的翻译腔:


咱们平常在口语里不会说“美味的牛肉”“很高兴收到妈妈的回复”这么正式的句子。

所以大家都说,怪不得雅思考官经常笑场。

这套书很好的一点是,会介绍词汇的使用习惯。

比如“你好”“早晚安”,是孩子们在小学一年级就会学的问候语。

这本书里就会介绍,Goodnight(晚安),我们一般是在离开的时候说,不会在见面的时候说。


这种小细节教科书里不太会讲,但是孩子们的确需要知道,因为有关社交礼仪。

比如咱们小时候只知道,“不用谢”是 “You’re welcome.” 但其实真实生活中,有很多替代。

比如Not at all.
That’s OK.
No problem.


第三,最重磅的,口语考试可以直接拿来就用。

PET口语考试的第三部分是两个考生一起讨论一个话题:


比如上面这道题,讨论哪个是学习外语和外国文化最好的方式。

两个人讨论,肯定涉及到同意或者不同意对方的意见。

“我非常同意你刚才说的。。。”
“不好意思,我不太认同你的观点,我觉得。。。”

这个是孩子们的难点。

他们的问题是,用英语说自己的观点OK,但是不会用英语礼貌地表达反对意见。

有时候用语不恰当,听起来就咄咄逼人,恨不得像用中文说“你净瞎扯”,给考官留下的印象也不太好。

大家看,Vocabulary in Use书里的句子,是不是可以直接拿来用:


“的确是这样,但是我认为。。。”
“我理解你的意思,但是。。。”
“我同意你的部分观点,但是。。。”
“我觉得这个点很好,但是。。。”

符合英国人的礼貌习惯,而且方式多样,PET口语部分,换着用都富裕。

上面的优点能达到让孩子学习词汇高效,精准。

下面的优点,就是米粒妈提到的,真正的精华了。

用英语解释英语

一提到词汇书,我们想象中可能是这样的,直接写上中文意思:


传统的“背单词”也经常是“album, 相册,album, 相册。”

但是真想说“这是我的小学毕业相册”的时候,可能album这个词儿,像躲猫猫似的,这么也从大脑里调不出来了。

Vocabulary这套词汇书是剑桥出的,全部是用英语解释英语:


上图是解释不同的婚姻状态:

如果没有伴侣,就是“单身”。
如果有丈夫或者妻子,就是“已婚”。
如果丈夫或者妻子去世了,就是“丧偶”。
如果婚姻破裂了,就是“分居”或者“离婚”状态。

解释得非常明白,而且孩子们不需要中文这个中间商赚差价,效率大大提高。

本来孩子学的,是英语;考试考的,需要用的,也是英语。

用英语句子解释英语词汇,这个路径是便捷的,直接的,像是这样:


而先转换成中文,相当于加了步骤,反而程序更多了:


而且可能最后输出的英语会有损失。

就好比在一个公司,每多增加一级管理层,公司老板想传递的信息,就多一点偏差。

所以,用英语解释英语的思路学习词汇,虽然本意是学词汇单项,但其实孩子对英语的整体理解水平会大大提高。

比如和孩子复习单词car, 按照传统的方式,可能是:

--car是什么意思?
--小汽车。
--对。多念几遍。
--car, 小汽车;car, 小汽车;car, 小汽车。

用上面的方法,孩子复习car这个单词的过程中,接受到的唯一英语输入,就是car这个单词本身。

那如果米粒妈带大家试试下面这样英语解释英语的方法,咱们看看,同样复习car这个词,孩子接受到的英语输入有多少。

--我们来玩儿猜词游戏吧。
--It can go fast.
--Mom, dad and you can sit in it.
--It takes you to school everyday.
--Dad can drive it, mom can drive it, but you can’t. drive it.

除了car这个单词,孩子还听到了4个英语句子, 而且复习了和car 有关的词,比如go, drive等等。

两种方式的英语输入量,差距很大对不对?

练习词汇的方式---用起来

Vocabulary in Use这套书,学词汇的思路,把英语输入量提高了N倍,练词汇的思路更绝,完全体现出了书的名字:In Use(在用)。

家庭成员是孩子们都会学到的词汇,很多书呈现这些词汇的逻辑是下面这样,在家庭树上的,是父亲,母亲,祖父母等,这些家庭成员词汇:


这样呈现的话,孩子练习的时候,几乎就只能看着图造句:

This is my father, this is my mother. 这是我父亲,这是我母亲。

米粒妈给大家看看Vocabulary in Use 这套书里的家庭树,有什么不一样:


大家发现没,家庭树上没有父亲母亲这些家庭成员词汇,都是一些人名儿。

这两种家庭树的区别,有啥影响呢?

影响太大了,来,上练习!


让孩子们琢磨“谁是谁的谁”,这可以练的可就多了。

家庭树上10多个人,相互之间的交叉关系,得有多少呀!

还愁孩子们练不扎实么。

这个高段位的设计,米粒妈真的大爱!

下回咱们带孩子在家里复习家庭成员,就这么干。

把太爷爷太姥爷的兄弟姐妹,人名儿都放上来,可劲儿练。

另一个非常有效的思路是,在情景中练习。

礼貌用语咱们都有同感,其实比“苹果”“小汽车”“博物馆”这些词儿难记,因为它们看不见摸不着。

下面这首儿歌,已经在很努力的把礼貌用语串起来了,给孩子们减轻了一些记忆负担。


但是我们看Vocabulary in Use里面的练习方法,大家觉得在效果上哪个更好?


--你想穿过走廊,但是很多人堵在那儿,你说什么?
--一个朋友给你买了喝的,你说什么?
--孩子和你说晚安,你说什么?
--公车上很挤,你踩到别人了,你说什么?

画面感有了,场景感一下子出来了。

礼貌用语就是在特定场景下需要用到的,那给孩子创造场景练习,就是最好的方法。

下面这个虽然不是礼貌用语,但也是类似的思路。

这个单元讲的是厨房词汇:


其中一个练习是这样:


--要做杯咖啡,我需要。。。
--要沏杯茶,我需要。。。
--要煎食物,我需要。。。
--要在两分钟之内做晚餐,我需要。。。

比起 “spoon---勺子”“spoon---勺子”,这样情景化的练习,既有趣,效果又好。

相信米粒妈,“用英语解释词汇,在情景中学和练”,这两个思路用起来,孩子们的英语词汇一定会飞升。

最后,米粒妈给大家推荐一个测试词汇量的网站,不用科学上网也能打开。

网址:https://preply.com/en/learn/english/test-your-vocab


很简单,只有两个步骤。

第一步,测试常用词汇:


第二步,测试没那么常用的词汇,稍微难一点:


最后会根据结果计算出一个词汇量:


这个网站测试步骤简单,大家公认准确率也比较高,孩子们需要测试的时候可以试试。

Vocabulary in Use 三册,米粒妈都给大家准备好了。扫下面二维码,加我微信(milima124),发送关键词“词汇量”领取。最近公号后台总出问题,米粒妈只能手动发给大家啦!



作者简介:米粒妈,拒绝斯坦福offer的海归妈妈、海淀家长,畅销书作家。专注于学习干货、教育经验分享;著有《影响孩子一生的亲子英文书》荣登当当图书畅销榜!《我是大女主》荣登当当新书总榜第一名!


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来源:米粒妈爱分享

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