看过董宇辉直播的人，都惊叹于他出口成章的语言输出能力。

他说自己从很小的时候就背诗，所以现在记忆力相对能比别人好一点，小时候，其实也不懂背的那些诗是什么意思，但长大后发现全在脑子里。

结合诗人的生活背景、历史朝代来理解诗词，才是未来考试新风向。读懂，读透这套图书，你会发现取得高分作文也没有那么难！

如果，你现在还以为提高成绩应该买本练习册刷题的话，那你就落伍了。那些大型考试的出题人往往会详细阅读市面上的各类练习册，尽量避开其中的题型。

而朱畅思老师，他说自己是一个“应试”的老师，在给中小学生写好看的教辅材料。

不是每个孩子都有机会成为他的学生，但通过他经过多年精心打磨而成的这套《诗词里的中国史》，完全可以弥补不能成为他学生的遗憾。

关键是不用花高昂的择校费、补课费，就能读到他的独门秘籍。

原价199元，现只需要99元即可获得这套书，简直太划算了。

我国教育部的语文教材总编辑温儒敏早就说过：中高考语文，就是要让15%的考生都做不完卷子。

因为名校真正想要录取的，不是书山题海熬出来的孩子，而是文思敏捷、博古通今、有大语文素养的真学霸。

80首诗词，一部极简中国史

但是学生不知去什么地方寻找资料，因为一些搜索引擎上搜到的资料往往不可信。如果到专业网站上搜索相关资料，又会遇到专业文字晦涩难懂的问题。许多专业的观点或许会彼此相左，学生不知如何筛选。

这本书，把古今文人的相关信息，用浅显易懂的文字表达出来，把文学门类、诗歌意象等知识简单明了地说清楚，给学生一本看得懂的，有深度的书籍，让学生可以轻松完成高级的学习任务。

古诗词全文注音，生僻字注音注释

77幅传世名画，一场美学的盛宴

孩子读这本书不仅可以收获海量的文史知识，审美力也会在名画熏陶中不知不觉地得到提升。

赠送2幅历史线长拉页

赠送价值199元的全书古诗词吟诵音频

朱老师还有另一重身份——北京市教育学会吟诵教育专业委员会理事长，他所主讲的吟诵课也是相当受学生和家长的欢迎。

• 第一是它的作者：跟市面上绝大多数诗词读物不同，这套书是由从教多年的专业语文老师撰写的，系统严谨，有针对性地快速提高孩子的语文成绩。

• 第二是它的内容：历史+诗词，将历史与诗歌相结合，有别于市场上只解读诗词，而忽略了诗词背后的人物与历史时期。这样的形势才能够给孩子的历史学习和语文学习打好基础，可谓一举数得！

现在的大型考试的出题人，往往会详细阅读市面上的各类练习册，尽量避开其中的题型。

如何才可以应对新题型呢?来看看北京这几年中考的大作文题。

2019年：北京，这里有我的     

2020年：2020，我的中考      

2021年：做一粒    的种子

2019年的作文，自然可以写北京的小吃、北京的胡同等，但是如果学生可以提起明朝于谦的北京保卫战，清朝龚自珍的北京辞官，谈谈北京，说“这里有我的‘偶像’”，而那偶像的精神正是为国为民，这样的作文自然不落俗套，分数会特别好。

2020年的作文，出题的目的是想让学生结合2020年的时代元素，写写自己如何克服困难，完成中考。但是，如果仅仅写自己的生活，那便是千篇一律的选材。如果学生可以结合古人的故事，说说中国自古就是多灾多难的国家，但是天佑中华，多难兴邦，我们正是在克服了一个个困难中前进的民族，那么，文章自然会变得高级不少。

2021年的作文，提示语中明确地引用了袁隆平的话:“人就是一粒种子。”可见，作文的导向已经很清晰，让学生写一个人。十几岁的少年，又能是什么种子呢？他们只能立志，却没有机会践行。如果写古人，写一个文人践行心中梦想的故事，再结合自身，表示自己要向古人学习，这样的文章一定十分精彩。

如今的大作文要求学生往“文化类”方向写作，这就要求学生了解古代文人的故事，用这样的内容让自己的作文变得高级起来。

所谓思考有深度，认知水平高，前提是了解。

鼓励孩子多多阅读，不过，阅读转化为输出，是个较为漫长的过程。这是因为，市面上的书籍并非为了学生的考试而准备。当然，开卷有益，抛开功利的目的，阅读都是有好处的。

但是如果有针对性很强的书岂不更好?

《诗词里的中国史》这本书，把古代文人们丰满的人生、有趣的故事讲出来，让孩子看到种种不一样的人生，了解古代文人们在大时代中的选择，从而提升他们的认知水平，促进他们的思维成熟，也增加了他们写作文的素材，这对考试有极大的帮助。要知道，作文是所有考试中分值最大的一道题!

人们都说“文史不分家”，可是在学习当中，从小学乃至大学，貌似文学与历史却始终是两条平行线。这是如今诗词和历史学习的一个很大问题。

当初中真正进入历史学习时，因为历史书上只有简略的历史发展脉络，更多的是意义和价值的阐述，所以学生往往会觉得枯燥，不愿意学习。

有些优秀的历史老师愿意给学生补充历史细节，帮助学生记忆，却又苦于课时不够，最后只能忍痛割爱。

在这种情况下，阅读充满细节、引人入胜的故事是最好的解决方案。本书虽然是在讲文人的故事，却将每个文人都放进了大的历史之中，文人的人生历程与大历史的发展联系紧密。

比如蔡邕的 《翠鸟诗》 暗示了东汉末年的混乱；谢眺、吴均等人的人生正好展示了南朝四代的接力；元好问的每一次人生转折之刻，就是成吉思汗建立不同伟业之时……每个时期有八个文人故事，讲完他们的历史背景，就串起了这一个时期。

如今，初中教学非常流行跨学科学习，讲究以学习任务群的方式开展教学，这需要学生有跨学科的素养。

在中国这样一个文化积淀深厚，人际关系复杂的社会里，一个人若要有自己的志向，若要完成自己的人生任务或许更难。正因如此，他们的坚持，他们的调整，则更显得可贵。

《诗词里的中国史》写了80个故事，从先民与自然的关系，到清末文人对于国家的责任感，展示了一幅很长的画卷，希望每一个读者都能在其中找到自己的人生方向。

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