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招募 | 三士渡家长赋能课堂第二期——11个《非暴力沟通》关键概念

招募 | 三士渡家长赋能课堂第二期——11个《非暴力沟通》关键概念


《当下的力量》的作者埃克哈特·托尔【德】在他的另一本书-《新世界——灵性的觉醒》提到:人唯有“定静”才能更好觉察当下的“临在”,活在当下。



其实,这些道理我们每个人都懂。但是当面对孩子的表现并不尽如人意时,也许家长内心的平静就会被打破,情绪爆发有时候就难以控制。


所以在《新世界——灵性的觉醒》结尾部分,作者埃克哈特·托尔提出了:在新的世界里,人,需要觉醒。


而做到觉醒,就需要接纳、享受和热诚。


接纳,享受和热诚,每一种代表了意识的一种振动频率。当你在做任何事情的时候,必须非常的警醒,好确认它们三个之中有一个是在运行的。你做的事无论难易,都应如此。


如果你不是在接纳、享受或是热诚其中一种状态的话,仔细去看,你就会发现,你在为自己和他人创造痛苦。


  • 接纳:“此刻,这就是当前状况和这个时刻需要我去做的,所以我心甘情愿的去做它”。“在接纳的形态下行动,也就意味着你是在平和之中行动”。而这里的平和,却代表一种“微妙的能量震动”。


  • 享受:享受意味着喜悦,而“喜悦不是来自于你做的事,它是从你内在的深处流入你所做的事,继而流入这个世界中”,“把意识之光带进这个世界”。


  • 热诚:“能够转化心智蓝图进入物质向度的力量”。

在我们家长群中,不乏总有这样的讨论,我们的教育目标是什么?这是一个很大的话题,每个家庭都会根据自己的价值观做出选择。


但是有一点是毋容置疑的,那些最终能够达成教育目标的家庭,一定是处在接纳、享受、热诚的家庭氛围中的。家庭中,有着和谐的关系、而且彼此合作、互相赋能。


2023年12月-2024年1月,三士渡组织的家长赋能课堂完成第一期线上、第一期北京线下学习。



在六次共同学习中,我们用启发、示范式的体验活动,带领者家长们从自己的内在去觉察,从而改善和他人的关系,建立起有品质的连接。


部分家长学习心得


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来自青春期女孩妈妈的分享:


我以前运用非暴力沟通,时常会隐藏起自己的情绪。比如在面对孩子的一些错误时,明明很生气,却为了平和的表述,把情绪压抑在心里,使自己很憋闷。


经过课堂上学习观察和评论的区别,既不压抑自己也不攻击别人,诚实表达的方式,才知我首先应该直面自己的内心。


有情绪不一定非要是比较强烈的,可以把自己真实的感受以一个合适的方式表诉出来,才能够让对方知道自己的需求是什么。


一位高三妈妈的分享:


非暴力沟通真的太好了。我意识到自己的拧巴原来是一直用异化的沟通方式与人相处。道德评判、进行比较、回避责任、强人所难我都踩坑。


通过学习我不再说“必须”“应该”这类语言。能专注的倾听他人。我的能量得到了提升,找回了原来的感觉,感觉幸福、开心。


一位大学生妈妈的分享:


日常生活中的暴力沟通,在于我们忽视彼此的感受与需要,从而将冲突归咎于对方。


而非暴力沟通是一种提醒方式,提醒我们借助已有的知识,让爱融入生活,目的则是建立彼此连接。而我最渴望的就是无障碍地连接,而这种连接只有在平等、尊重、包容的基础上才能建立起来。


要达到连接的目的,我们需要转变谈话和聆听的方式,让我们不再条件反射式地反应,而是去明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言。


我们既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。


一位小男生家长的分享:


非常有幸可以参加线下的《非暴力沟通》工作坊,这是我当妈妈以来第一次参加线下课,收获颇多。


不仅对非暴力沟通有了更深入的了解,也对自己的沟通方式有了新的认识。让我了解到,暴力沟通最严重的不是身体上的,而且语言上的。


俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。生活中的暴力沟通非常常见,人们经常站在道德的制高点上对他人评判。


在课程中,我深入学习了非暴力沟通的四个核心要素:观察、感受、需要和请求。把看到的描述出来,告诉对方的感受,把自己的需要告诉对方就好。而不是通过指责、批评或道德评判来表达自己的观点。


一位五年级家长的分享:


《非暴力沟通》读书会最大的收获:非暴力沟通的目的是建立连接。


我们面对实际问题的时候,总容易陷入一个误区,学非暴力沟通,就是为了帮助我解决遇到的问题,更进一步说,为了帮助我按照我所期望的方式解决问题,实质就是为了说服对方。


但实际上,非暴力沟通的目的并不在此,而是去帮助我建立与沟通方的连接。在建立连接的基础上,问题可能不是按我所期望的方式解决,甚至可能不用解决,但无论哪种方式,只要涉及的两方不再有情绪冲突,其实已然也是一种解决。


一位高中男娃妈妈的分享:


《非暴力沟通》最后一节学习了“倾听的力量”,关于如何运用倾听去处理问题的思想帮助了我。


非暴力沟通的四要素,分别是观察、感受、需要和请求,它告诉我们如何运用非暴力沟通:通过倾听他们的感受和需要,并给予他们反馈。


通过家长赋能工作坊的学习,家长们会从过去的盲目焦虑到理性思考。


著名的思想家、教育家苏格拉底说过,所谓教育就是把一个人的内心真正引导出来,帮助他成为自己的样子。


三士渡第二期

家长赋能工作坊学习计划


在各位家长朋友的千呼万唤之下,三士渡第二期家长赋能工作坊又启动啦!


通过六次学习,参与者将一起体会和学习《非暴力沟通》的11个关键概念


关键概念1:目的(Intention)


关键概念2:妨碍联系的交流方式(Communication that Blocks Connection)


关键概念3:听到不中听话时的四种选择(Four Choices in Receiving a Difficult Message)


关键概念4:观察 (Observation)


关键概念5:感受 (Feeling)


关键概念6:需要 (Need)


关键概念7:请求 (Request)


关键概念8:倾听(Empathy)


关键概念9:感激和庆祝 

( Appreciation and Celebration)


关键概念10:愤怒 (Anger)


关键概念11:表达忧伤和宽恕

(Mourning And Forgiveness)




北京办公室线下家长赋能工作坊

(每周二上午10:00-11:30)


第一次:2月27日

非暴力沟通 | 异化的沟通方式及NVC目的


第二次:03月05日

非暴力沟通 | 四要素之一:观察


第三次:03月12日

非暴力沟通 | 四要素之二:感受


第四次:03月19日

非暴力沟通 | 四要素之三:需要


第五次:03月26日

非暴力沟通 | 四要素之四:请求


第六次:04月02日

成长的三个阶段&NVC的方式表达感激




腾讯会议线上家长赋能工作坊

(每周三上午10:00-11:30)


第一次:2月28日

非暴力沟通 | 异化的沟通方式及NVC目的


第二次:03月06日

非暴力沟通 | 四要素之一:观察


第三次:03月13日

非暴力沟通 | 四要素之二:感受


第四次:03月20日

非暴力沟通 | 四要素之三:需要


第五次:03月27日

非暴力沟通 | 四要素之四:请求


第六次:04月03日

成长的三个阶段&NVC的方式表达感激




腾讯会议线上家长赋能工作坊

(每周六晚上20:00-21:30)


第一次:03月02日  

非暴力沟通 | 异化的沟通方式及NVC目的


第二次:03月09日 

非暴力沟通 | 四要素之一:观察


第三次:03月16日

非暴力沟通 | 四要素之二:感受


第四次:03月23日

非暴力沟通 | 四要素之三:需要


第五次:03月 30日

非暴力沟通 | 四要素之四:请求


第六次:04月06日

成长的三个阶段&NVC的方式表达感激



工作坊带领者:Wendy老师

从2014年开始接触非暴力沟通,多次参加非暴力沟通工作坊,跟随李迪、娅锦、李夏、苏拉·哈特CNVC国际认证非暴力沟通培训师进行学习。


自2014年以来带领累计近百场《非暴力沟通》线上/线下读书会、成长沙龙、工作坊、研修班。




Wendy老师


• 26年外企职业经理人背景的美本申请行政导师;

• 坚定的学习型父母践行者,运营家长成长• 社群和读书会10年,服务400多个家庭;

• 足迹跨5大洲的骑行+摄影爱好者;

• 凯妈沙龙公众号8年主理人;

• 行远读书会创始人之一。



报名信息

#招募对象:


  • 想要与孩子及周围人更清晰、慈悲、有效沟通的人士;

  • 任何想要与孩子及周围人创建更和谐关系的人士;

  • 想要探索使用可操作的工具学习非暴力沟通的人士。


#项目收获:


  • 了解非暴力沟通发展史、基本概念、核心四要素;

  • 了解何为暴力沟通,以及非暴力沟通如何能够帮助改善关系;

  • 收获一个积极赋能、持续分享的家长互助社群。


#分享形式:


线下:三士渡北京办公室(限额8人)

线上:腾讯会议(限额20人)


#报名费用:


报名需要先缴纳600元践行金:


  • 缺勤2次,自动下车且不退还践行金;

  • 6次全勤,提交600字学习总结后,全额退还600元践行金。


#报名方式:


点击「阅读原文」获取报名链接

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来源:Stoooges三士渡

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