“我”是一本会说话、会弹跳...的书！

《我是你的一本书，快把我带走吧》以一本神奇的书，和一个名叫舒(shū)文的的小男孩（舒(shū)文的shū 和 书 同音噢）的奇妙相遇，惊喜相伴为线索，舒文带着这本“书”去音乐教室，上数学课，课间出去晒太阳......虽然“书”总是闯祸，但是舒文却依然非常喜欢他。

《我是你的一本书，快打开我的包装吧》

艾玛和“我”成了好朋友，我们不仅在学校在一起，她还把我带回了家，我还和她那个咿呀学语的小弟弟保罗迷之互动///

这本“书”是第一视角，从头到尾都是用叙述的形式，语言非常诙谐有趣，生动活泼！读起来一点都不会枯燥~~~（话不多说，看图片体会一下就知道啦）

有趣的语言孩子们当然喜欢，更重要的是书里面还蕴含着关爱、友好、自由、活泼、温暖的情感，这是滋养孩子心灵的源泉呀——

“书不能哭，因为眼泪会把书页打湿”

“我真的是一个很好的“保姆”，甚至可以帮他把小偷赶走、当然啦，我是在艾玛的帮助下做到的，她很勇敢！”

“我非常理解他，因为我们已经成为了真正的好朋友，但像舒文这样有较强阅读能力的孩子需要挑战更大难度的书，而我也要带着另一个孩子阅读我这本书了”。舒文最后一次抚摸我的封皮，而“我”也向他发射了几颗爱心。

到了故事末尾，艾玛尊重“我”的意愿，没把“我”送回图书馆，而是想了一个好办法：买了一本新书还给读书馆，而把我用干净的书皮纸包上，放在长椅上，等待更多的人把“我”带走，带我去探索世界。

不仅如此，每个小故事之间，还有“不经意”的小测评！孩子们如果读的很轻松，可以挑战一下难度更高的文章；如果觉得勉强可以理解，每个故事之间都是情节和人物都是连贯的，顺着继续读就好~~

除了有意思的故事情节之外，一点一滴的小知识也穿插在里面，真是小惊喜！

吟一首德国的经典诗歌，连用三个喻体,百合,银烛,晓星,来喻指水仙花的色泽形态。

白如百合，洁似银烛，

形同晓星，纤茎微曲

还有拼音的出现，让孩子能不自觉地读出来，也是复习拼音的好方法！

什么是“羊毛老鼠”？是羊毛、还是老鼠？？

不不，它居然是指聚成块状的灰尘！

还能鼓励孩子们开动脑筋，不仅“输入”知识，还启发孩子“输出”更多的词语！

再看整本书的画风，真的是色彩鲜亮，活泼醒目，图文结合的也非常棒！前两个故事图画基本上覆盖整页，少量的文字点缀在图画中；

后两个故事难度虽然加大，但插图仍然占据很大的版面，丝毫不会读着枯燥。

总之，让孩子很放松，很自然地去翻看的一本书！希望更多的孩子能和“书”一起，探索世界！

《我是你的一本书》（全2册）