上海已婚女教师出轨16岁男学生，绝不只是桃色新闻！！

开年第一瓜，没想到如此生猛。

昨天，上海真人版“杨过和小龙女”的八卦引爆热搜。

只不过，师生恋，在作家的笔触下看似缱绻动人。

可一旦突破了次元壁，回归现实。

很难不突破底线。

这次不就出了大事？

我们先简单捋一下事件经过。

举报者，是女教师的丈夫。

他爆料称，自己的妻子，上海二中化学老师张某。

婚内出轨16岁的男学生，并且与之发生了关系。

一同曝光的，还有两人出轨期间的聊天记录。

不看不知道，简直震碎三观。

两人先是暧昧拉扯。    

张某懊悔自己对男生关注得太晚，“感觉错过了你好多高中生活。”

男生的回应也不像个16岁的孩子，颇显油腻。

“你不是我喜欢的可爱型，后来发现你挺可爱的。”

一拍即合后，就是互诉衷肠。

男生假期出国旅游，女老师按捺不住心中思念。

“好想你。”

男生热烈回应，“我也想你想你想你”，情绪价值拉满。

期间，女教师还大胆表示。

男孩并不是自己第一个喜欢的学生。

但“你是最特别的。”

青春期的小男生，哪能受得了如此捧杀。

言语间表达的爱意越来越浓，车速也是越来越快。

朝着两性关系的研究上狂奔。

一开始的亲亲抱抱已经无法满足双方。

尽管男生似乎还保持着一丝的理智，警告自己：

“你已经结婚了，我不能当小三！

但在欲望的推波助澜下，两人聊天的尺度越来越成人、越来越禁忌。

“想干坏事”“把持不住”“有欲有求”……

作为一个家长，通篇看完，我的心情极为复杂。

首先，我并不赞同张某的丈夫将聊天记录曝光的这一行为。

然而，这样调情的话语，越轨的相处，背德的关系。

无论如何，都不应该出现在未成年孩子和他的老师身上。

其次，这不仅仅是师德师风的败坏，更有可能涉及到违法。

目前，上海二中已发布通报：

立即会同相关部门开展调查，并已第一时间对涉事教师予以停职。

原来，还真有这么个女老师。

那就让我们静静地等官方给大众一个交代吧。

只是，在此之前，有几句话，我不吐不快。

有些孩子，并不似我们以为的懵懂天真、不谙世事。

有些教师，也并非真心以育人为天职。

不是所有人，都配得上教师两个字。

01

这起事件，现在在网上闹得沸沸扬扬。

说什么的都有。

可大多都是戏谑和调侃。

“哪里能遇到这样的好老师？”

“放开那个男同学，老师请冲我来。”

打住。

别忘了，事件的对象，是师生，更涉及未成年人。    

所以我们不能像以前对待桃色绯闻一样的态度。

只顾着调侃，却忽略这件事本身的严肃和恶劣程度。

有的教师是教师。

有的教师，却只是披着人皮的恶狼。

就在2月17日，也被曝出陕西男教师猥亵女学生的新闻。

受害者自述：“说是给我分析成绩让我坐到他旁边，使劲拽了我一把在我脸上亲了一口”。

“很害怕很无助，那么多轻浮的话，他还是个教语文的。”

自己信任敬仰的老师，竟然是个猥琐龌龊的猥亵犯。    

无法想象对孩子来说，是多大的心理创伤。

而这样的禽兽，并不罕见。

2012年至2018年期间，宁夏某小学老师李某，利用其教师身份的便利。

先后欺骗、强迫15名未成年学生，实施强奸、猥亵行为。

2001至2020年，泸溪县两名教师，先后强奸九名未成年女性。

其中8人是还未满14周岁的幼女。

老师的职责，是启智润心，是立德树人。

而对有些人来说，教师这个身份，只是安放他们龌龊欲望的温床。

欲望无罪。

每一个成年人，都会面临内心的考验与选择。

但也正因为此，我们才必须要有克制欲望的能力。

生而为人，首先要明白什么可为，什么不可为。

行有所止，欲有所制。

若是任凭自己，在欲望中沉沦，做了欲望的奴隶，与野兽何异？

又岂敢陈自称为育人的园丁？

02

曾经网上有一个问题吵得火热。    

“教师能不能穿超短裙？”

有一个答案，我印象深刻。

“我支持穿衣自由，但作为教师，我不会在面对学生的时候，穿不超过膝盖的裙子。”

不能更认同。

有时候，我们提倡在穿衣上需要得体，并非是对自由的剥夺。

反而是对“弱势”群体的一种保护。

这种弱势，不是指身体上的不健全，而是心理上的不成熟。    

老师的工作对象，大多是未成年人。

他们大部分，还没有建立起正确的两性观念。

如今信息大爆炸的时代，孩子们接触到的信息鱼龙混杂。

极易被本能和欲望左右。

就像那个16岁的男生。

我想，每个家长都会讶异于他的早熟和游刃有余。

在我们的孩子能足够成熟地面对异性之前。

无论家长，还是教师，都应该给予正确地引导。

让他能够正确面对自己的欲望。

更让他明白，在此之前，有一条不可逾越的伦理与道德的红线。

而不是带着成人世界的姿态，轻易搅乱孩童的世界。    

如同一位教师在评论区说的那样：

“和异性同学单独相处时，我会把门打开。

这不仅是对他的保护，也是对我这个职业的尊重。”

03

歌德曾说：

“无论你出身高贵还是低贱，都无关宏旨，但你必须要有做人之道。”

这个做人之道，就是人的底线。

所谓师德，所谓职业道德。

不在于多么宏伟无私的目标，而在于你心里的底线在哪。

你可以不无私，但必须守正道。

你可以不高尚，但必须知廉耻。

甚至你可以不优秀，但必须清楚自己的职责。

一个没有底线和原则的人，无论地位多高，无论从事着多么光鲜亮丽的职业。

都不会赢得别人的尊重。

低级的人生放纵欲望，高级的人生克制自己。

人这一生，看似面临无数选择，其实都只是两条路。

宽路和窄门。

走宽路的人，入口虽然窄小，却始终守得住内心的底线，不受外界的干扰。

所以路越走越宽阔，越走越明亮。

反之，有些人，入口处看似是光明坦途。

可若是失了为人处事的原则，就是给自己的未来埋下暗雷。

人生也变得越来越逼仄阴暗了。

很喜欢一句话：一撇一捺写个人，一生一世学做人。

学会写人容易，学会做人才是真难。

无论是教师，还是其他任何职业。

底线是根基。

不能越，不能丢，更不能歪，才是做人的正途。