判了!那个勾引男学生的女教师,牢底坐穿吧!
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言情小说中,总少不了“师生恋”的桥段。
那份埋藏在青春时代的印记,那份对老师最纯粹的依赖和敬仰,是独属于那个年纪的美好;
在经过文学作品加工后,仿佛一只柔软的手,种下了一颗满载爱意的种子,在回忆里盛开,结出满园的诗情画意。
有些感情,落在笔下很美好,如果挪到现实生活中,不仅践踏了道德底线,更是突破了法律的红线。
老师,就是人生前半程的领航员,小心翼翼地带我们驶稳方向,如果连他们都偏离了既定航线,那少不更事的学生,只会误入歧途。
之所以这么说,是因为最近看到了一则关于“师生恋”的刑事判决,尺度之大,简直震碎三观。
事情发生在mei国密苏里州的一所高中。
一位名叫海莉的26岁女教师居然与16岁的男同学发生了不伦之恋!
一开始,双方的交往仅停留在日常聊天,但随着时间推移,这段感情逐渐与理智脱轨,二人最终突破了道德的底线。
据执法部门报道,早在去年,海莉就曾被举报跟学生之间存在不正当关系,但当时很多人都不相信,毕竟这段跨越年龄的“师生恋”太过炸裂。
然而,普世价值观无法成为越举者的行为准则,这段丑闻一经曝光,震惊了全美。
图片来源:网络
尽管她极力否认,但与男孩的暧昧聊天记录,是无可辩驳的铁证。
今年1月5日,她在德克萨斯州被捕。
根据当地法律,海莉被指控犯有二级法定强jian罪、与学生发生xing接触罪、四级wei亵儿童罪和二级危害儿童福利罪等重罪,将面临25年的有期徒刑,保释金高达25万美元...
用一句话总结:
海莉的余生,将牢底坐穿。
所以,师生恋的“终点”,不是终成眷属,当扯下那层遮羞布后,更像是一个成年人,倚仗自己的阅历和经验,对涉世未深的青少年进行戕害。
无论身处何地,无论拥有怎样的权利,对未成年人伸出魔爪的行为,势必受到严惩。
有些情感,萌芽于青春年少,成长于葱茏岁月,因彼此间的钦佩与欣赏而闪耀,又因道德与理智而守住底线。
不是所有感情的终点,都是爱情,有些悸动,留给回忆,反而会绽放出更美的花。
看了海莉的案件,让人想起不久前闹的沸沸扬扬的“中学女教师被丈夫实名举报出轨16岁男生”的事件。
同样是违背伦理道德的“师生恋”,同样是女老师和男学生之间不对等的关系,同样是qin害未成年人身心健康的典型。
不分地域,不论国界,撕下伪装后,唯余赤裸贪婪的人性。
而两起事件所带给我们的,唯余警钟长鸣。
和海莉一样,事件的主角张老师也是容貌靓丽,身材玲珑,年轻的她少了些刻板严肃,和其他班主任相比,张某给学生的印象更像邻家姐姐。
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名校buff加持,人气光环笼罩,再加上幸福美满的婚姻,无论从什么角度来看,她都是妥妥的人生赢家。
然而,她那失控的欲望,却将自己的未来彻底断送。
而被她一同拉入深渊的,是班级里一个刚满16岁的男生。
欲望的起点萌发于去年的十一月。
不知契机为何,总之,张某开始频繁地于男生沟通,言语轻佻,暧昧露骨,16岁的男生怎能经得起此番挑逗?
青涩的言语,表露出赤裸的爱意。
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他认为老师对他的爱是独一无二的,所以发自肺腑的开心:
“竟然有一个超级可爱美丽的女孩子这么喜欢我,我真的觉得超级幸福。”
当张某表露出占有欲时,会对他“撒娇”:
“我没法想象你身边有其他女孩子,一想到我就超级难过。”
男生也会急忙给予对方“安全感”。
“我不谈对象,就说我有女朋友了。”
而这个“女朋友”暗指何人,双方均心知肚明。
张某会暗示他“你在我心里是最特殊的一个”,也会当着他的面故意与其他同学亲近,在男生吃醋后再袒露爱意,将他火速拉回到自己身边。
几番拉扯之后,16岁的男生彻底沦陷。
当亲密值不断上升后,二人的谈话内容也逐渐越轨。
比如,张某会给男生发自己的私密照,引得对方不住“夸赞”:
“你太可爱了,香香软软的。”
很快,二人的聊天内容就突破了师生关系的道德底线,向另一重深渊无限滑落。
最终,他们从对彼此身材的畅想,夸赞,偏移到开房“实践”。
顾忌到对方未成年,张某不敢冒险,几番商榷之下,从宾馆,转移到了小树林。
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是的,你没看错,如此大尺度的信息,不是出现在某些小说桥段里,而是截取自一位老师与学生的聊天记录中。
最终,他们逾越了道德的底线,甚至在事后还约定好,等男生成年后去宾馆开房...
而为这段不伦之恋踩下“刹车”的,是张某的丈夫。
在将聊天记录曝光在网上后,所引起的波澜“炸”翻了热搜,更让无数家长惊掉了下巴。
截至目前,女教师已经被停职,至于她的行为是否涉嫌qin害未成年人的合法权益,还要根据后续调查结果进行惩办。
无论是国外被判刑25年的海莉案,还是目前仍在等待后续调查的张某,都为我们敲响了警钟:
对未成年人的qin害,不仅源于传统认知中的校园暴力,也有可能涉及精神和情感层面的戕害。
不论年龄,不分性别,他们有一个统一的称呼:
受害者。
然而,总挡不住有些人将此事过度娱乐化。
比如,在得知这是女教师与男同学的不伦恋后,不少人都在感慨:
“为什么我没遇到这种好老师?”
还有不少人表示“羡慕这个男生”。
明明是一起对未成年人的身心均造成负面影响的恶劣案件,却在舆论的“审判”声中,沦为桃色新闻。
他们企图用调侃和过度娱乐来淡化此案的恶劣程度,甚至将如此有悖人伦的行为“美化”成一种“幸运”,却忽视了整起事件对当事人产生的影响。
无论如何涂脂抹粉,也掩盖不了一个事实:
和社会阅历丰富的成年人相比,十五六岁的他们,只是砧板上的鱼肉,任人宰割。
从另一角度来看,她们的行为,不仅践踏了教师“传道受业解惑”的职业规范,也在无形中,拉低了社会对女教师的包容度。
此类丑闻曝光后后,有多少家长会拿起“放大镜”盯着女教师身上的“瑕疵”并无限放大?
又有多少人,会对她们的工作态度,乃至穿衣打扮吹毛求疵,我们不得而知。
但身为教师,身为长者,要留有自己的尺度。
青春期孩子难免会对异性产生悸动,有些情感,可以留存为美好的回忆,却不能逾越道德的鸿沟。
底线,一旦降低,不会带来更多的“桃花运”,只能毫无下限。
老师不是圣人,却是我们人生之路上的领路人,倘若掌舵手都偏离了航线,带给学生的影响,将贻害终身。TalentLeader
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