什么是人本主义的人性观？用一句大白话来讲，就是“把人当人”。

要如何理解这句话？我们先设想这么一种情况：假如有一个人出身贫寒，从小在物质方面拮据，你猜他长大会怎么样？

不同流派提供不同的分析角度：

● 精神分析角度：他是否有一些被压抑的欲望，变成了人格当中的黑暗面？

● 行为主义角度：他会不会从这个环境里习得一种节俭甚至是吝啬的生活习惯？

● 认知科学角度：他的认知加工模式因此改变，以至于条件改善之后，他还会认为自己的物质的匮乏中；

这些角度都很有道理，无所谓对错，但人本主义认为，这些视角都把来访者看成一个盖棺论定的对象。

如果把他作为一个“人”看待，他会怎么样呢？答案只有一个，就是：他想怎样就怎样。

很显然，他会想尽办法让自己变得更好。至于这个“好”是什么，是由他自己定义的。那么，他也一定有能力让自己变好。

这不是心灵鸡汤也不是脑筋急转弯，而是一种人性观：人不是纸面上的题目或者实验室里的研究对象，他是活生生的人，具有自身的意志和变化的潜能。

对他个体意志的充分尊重，这就是人本主义的底层逻辑。

要做一名合格的心理咨询师，必须学习人本主义的思想。

因为人本从来不仅仅是一个流派，一套理论，作为心理学的第三运动的发起者，“人本主义”更像是一种运动，一种革命，是一种尊重人性，对“简化的”心理咨询的一种反抗。

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人本主义的诞生-第三思潮

人本主义的先驱-卡尔·罗杰斯

• 理解孩子。这种态度要求具有灵活的想象力，能充分理解孩子的感受以及他行为的动机；
• 统一认识，严格要求。观点的一致似乎要比严格要求更加重要；
• 适度关怀。对孩子自身的安全而言，这是一个重要因素；
• 肯定孩子。养父母应该肯定孩子的进步，奖励孩子的成绩，给他们更多成长的空间和自由。

人本主义疗法的主要取向