留学生毕业后最常思考的问题便是未来将何去何从？是回到自己更熟悉、更游刃有余的文化和人际环境中去，还是留在美国工作扎根？毕竟在美国读书和移民美国，区别还是很大的，自小移民到国外的人，更是面临着两种文化的碰撞与冲击，今天学霸君就给大家带来湾区华二代鸡娃实录。
某天下班后，去公司楼下中餐厅吃饭，隔壁桌做的是一家三口，爸妈都戴眼镜，爹穿Google文化衫，妈穿帽衫牛仔裤，很典型的双码农穿搭，小孩大概是学前的年龄，小麦色肤色，用英语和爸妈对话。当爸的一直埋头看手机，时不时发出“怎么又跌了”的声音，当妈的就有意思了，在给孩子讲孔融让梨，并且拉了拉当爸的手，说：下次我们就要开始学《论语》了。小孩用中文对话非常吃力，所以一直在用英语回复，但当妈的张口就是文言文，时不时还发出“不亦乐乎”之类的词汇。我说没关系，生在哪就学哪呗，我还想以后小孩是个混血呢，怎奈老刘是西安土著。对桌这样的小孩，其实在湾区很多，在美国出生和长大，英语才是母语，这些家长通常很注重小孩的中文，但很多年下来，汉语水平基本停留在“说曹操曹操到”他们以为曹操真的是曹操的水平上。但这并不妨碍做题家父母们在孩子很小的时候让他们学中文，这些家长会把孩子送到中文学校，有的家长还会有意识地让小孩去读全汉语教学的学校上课。“那这出国的目的是啥呢？”老刘问，“出走半生归来还是小中国。”我经常会被拉进一些湾区妈妈群，这些妈妈们经常有从国内团购的需求，买的东西除了毛戈平和安耐晒以外，还有中文书的需求，尤其像在618或者双11的时候，这些妈妈会在群里按公斤买书，一般10公斤起步，30公斤不封顶。我的一个湾区妈妈朋友，每次回国都会买一沓一沓的中文画本，比如《水浒传》《三国演义》《弟子规》之类的，我想了想：你小时候都不会看的东西，你小孩会看吗？“你还不如给你家小孩注册个晋江文学网，买几本《214度恶龙王子》呢。”对于我来说，《冒险小虎队》《笑猫日记》《淘气包马小跳》可能才是小朋友爱读的中文读物。除了买书以外，很多湾区妈妈都会在家里规定，在家必须说中文，不能说英文，但在我观察下来，很多中国人的家庭聚会上经常会出现这样一幕：家长大人们聚在一块说中文，小孩们坐在沙发上讲英语，打PS5。对于我这位湾区妈妈朋友而言，鸡娃学中文最好的时间是幼儿园学前，这个时候小孩课业不忙，也还愿意听爸妈的话，她给自家小孩报了每周4节中文课，几乎把别家小孩打棒球、橄榄球的时间全部用在啃《千字文》上。“因为到了高年级，到了中学，我们就要给她安排别的课程了。”朋友的手机上已经存好了许多教育机构的联系方式，有滑雪、马术、帆船、曲棍球等等，好像所有的湾区妈妈都想把自己的小孩培养成下一个谷爱凌。我的另一个朋友，在湾区开中文辅导机构班，这个朋友开班时间不长，但不到一年时间就招了200多个学生，年纪最大12岁，最小4岁。“他们的父母基本都是中国人，在国内接受的教育，直到大学，”朋友说，“他们对小孩的中文教育程度非常重视，不然我这小班也不可能开到这个规模。”就像在纽约做拍照肯定饿不死，在LA做A货、卖N手豪车也饿不死一样，在湾区，财富密码不只有卖房，只要你卖课，非富即贵。新东方当年要是在湾区卖课，根本不用转型做直播。“但是对于这些英语是母语的小孩而言，学习发音、认字，这些都不难，”朋友说，“一门语言就是一种思考方式，中英两种语言背后的思考方式差别非常大，这是小孩觉得最难的地方。”对于英语母语者而言，思考上注重叙事与逻辑环环相扣，但在中文里，很多表达和语境是只可意会不可言传的，有很多“意”的东西在里面，“是只有中文母语者才能够领会到的‘意’’”。朋友后来请来在国内985退休、移居到美国的老教授来上课，但是上了不到半年，老教授主动请退。他觉得这里的小孩很聪明，但是学习和表达逻辑不以中文思考方式出发，这让他很难把小孩的语言水平提升到能够“意会”的高度。“对于我家小孩来说，其实她只要能日常对话，说中文不要生硬就够了。”湾区妈妈朋友说。但在我看来，很多华二代家长追求的，远不止“不要生硬”这么简单。开汉语班的朋友之前在国内不同大城市的使馆区里教过中文，但他觉得，“湾区的家长和海淀家长不能说很像，只能说一模一样。”“当教育的功利性大于实操性的时候，我们这些老师其实就是工具而已。”在他看来，如果真的要美化这种功利性，“只能说这是一种身份的认同吧。”我在早几年的一篇叫做《中文学校：ABC的自我斗争》，这篇文章讲到：我们迷失在两个身份之间，找不到路，而学中文只是为了救自己。但我看到更多的湾区家长，并没有想着救小孩，反倒是给小孩和本地文化之间立了一堵墙，这堵墙的那一头，是别家小孩在后院和爸爸一起修车、扔橄榄球，这一头，是自家小孩在补习班里学中文。我问湾区妈妈朋友：那你觉得，你家小孩中文怎么样算不生硬呢？本文系原创发布，欢迎分享到朋友圈，未经许可不得转载，北美学霸君诚意推荐。
