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教学有方,音乐就是终极版大脑加强训练|硅谷私校 Leadways School 跨学科教育讲座

教学有方,音乐就是终极版大脑加强训练|硅谷私校 Leadways School 跨学科教育讲座


欢迎扫码报名周三 3/6,6PM 美西时间 Leadways School 免费公益讲座

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If the brain is a muscle, then learning to play an instrument and read music is the ultimate exercise.
如果大脑是一种肌肉,那么学习乐器、阅读音乐,就是终极版的增肌训炼。

南加大的《大脑与创造力研究所》与洛杉矶爱乐乐团协会、洛杉矶之心 (HOLA) 慈善协会合作,在音乐教育如何影响儿童的社会、情感和认知发展上进行了多年研究。

研究结果之一,音乐训练,使得负责声音处理、语言发展、语音感知,以及阅读技能的大脑区域获得加速成长。这一加速成长,甚至可以抵消社会经济地位,比如贫困,对儿童发育可能产生的一些负面影响。

研究中,神经科学家监测了 20 名儿童的变化。这些儿童在 6-7 岁时开始学习演奏小提琴或其他乐器,参与合奏或多人练习,每周练习时间达 7 个小时。

科学家将这一组儿童,与一组参与体育项目的 19 个孩子,和一组未参与任何课后项目的 21 个孩子进行对照。

研究结果显示,即使只有 2 年的音乐教育,音乐组的儿童与同龄人相比,大脑中参与处理声音的区域 - 位于耳朵上方的“听觉关联区” - 在厚度和体积上都发生明显变化。

此外,大脑灰质负责信息处理,而白质则负责信息传递与沟通。学习演奏和阅读音乐的儿童显示出更强健的大脑白质与灰质。音乐,可以增强负责决策、使注意力集中,并抑制冲动的大脑神经元活动。在涉及决策、执行能力的智力游戏中,这些小小音乐家,显示出更为积极的参与度。

长期以来,人们一直猜测,音乐训练,可以改变人的认知与行为。这些研究结果表明,音乐训练是一种强大的干预,可以帮助儿童在情感和智力上加速成熟。


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AI 科技变革时代中的硅谷教育,不能再是只在一堂课中只学习一个学科,而是跨学科融合。帮助学生从自己的兴趣点出发,自行发现问题、解决问题,从小养成发掘事物深层次联系的学习力,并拥有批判性思维、沟通能力、集体合作能力、以及创造力。

如今,终身教育、终身学习已成为人人必需的技能。孩子不仅应该享受学习,更要具有强烈的求知欲、探索能力和独立思考能力,这些对于未来大学甚至整个人生的持续成长都至关重要。

在 Leadways School,艺术与 STEM、语言教育,同等重要,对培养孩子的全方位综合素养,同等重要。介于音乐对孩子大脑发育的重要影响力,Leadways School 将把音乐融入各个学科的学习,从听、唱、读、写、作、创几个方面,从小培养孩子的创造力,学习力,以及对学习的终生热爱。

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这次特别请到 Leadways School 招生部主任、音乐教师,顶级音乐学府 - 茱莉亚音乐学院毕业的湾区著名钢琴演奏家、音乐教育家 Philip,为我们分享:
  • 音乐教育如何增强语言能力
  • 音乐如何提高数学能力
  • 音乐如何提升学生的自信和自我价值
  • 音乐如何增强独立性

另外,3 月 4 日周一晚, 7EDU 特别举办关于 John Locke 全美写作竞赛的讲座分享。欢迎扫码下图报名!

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  • MIT 麻省理工学院

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  • 纽约大学 Stern 商学院(商学院排名前 10)

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★★★★

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来源:7EDU

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