五年级儿子在学校被殴打后，全家上演一场教科书级别的反霸凌

霸凌

我刚下班回家，婆婆就悄悄跟我讲，昊昊今天有点不对劲儿。

昊昊是我儿子，刚上五年级。

以往儿子回家就嚷着要吃饭，这天回家以后，他没喊饿，径直回房间锁了门。

去敲门叫儿子出来吃饭，儿子拖延一会儿才出来，我立即发现他右眼角肿了。问这是怎么回事。

儿子情绪低落，说是回家路上不小心摔了一跤。我仔细再看了看，像是被人打的。

不久前，我和丈夫工作调动，儿子跟着过来，换了学校。

儿子性格开朗，跟谁都能和谐相处，大人们都觉着他很快就能适应新学校。

眼下再看，适应学校倒是容易，适应同学可不容易。

我给儿子擦药酒，他疼得直叫唤。我动作放慢放轻，小声问他：“你们学校是不是有坏同学呀？”

儿子不叫唤了，点了点头。

“有几个？”我又问。

“三个。”

“他们叫啥？”

“魏一凡，刘轩豪，杨宇涵。”

“今天他们都打你了？”

儿子摇摇头，说：“就魏一凡打了。”

“他为啥打你？”

“他叫我把手表给他，我说不给，手表是妈妈买的。”

儿子泪水在眼眶里打转，“然后放学魏一凡跟刘轩豪、杨宇涵在路上拦住我，然后魏一凡就一拳打过来。”

“妈明天和你去学校找他去。”我收拾好药酒，抱了抱儿子。

次日一大早，我去到儿子学校，找到班主任刘老师，复述了儿子的遭遇。

刘老师很重视我说的情况，她把魏一凡叫到办公室谈话。

“魏一凡，你抢张昊源的手表，还打了他吗？”刘老师问道。

魏一凡看了看昊昊，说：“我没有抢他手表，也没有打他。”

“张昊源说你抢他的手表，还打了他一拳。”刘老师又说。

魏一凡指着昊昊说：“他骗人，我跟刘轩豪和杨宇涵看到他摔跤，我们还想去帮他。”

昊昊反驳他：“我没骗人，我没有摔跤，是你打我了，你一拳打过来……”

魏一凡转而对老师说：“张昊源骗人，老师你不信去问刘轩豪和杨宇涵。”

昊昊气得直掉泪，我对魏一凡说：“你跟他们肯定串通好了，找他们来有什么用。”

刘老师问魏一凡：“还有别的同学在场吗？”

魏一凡想了想，说：“赵乐乐也看到了。”

我听说过赵乐乐，据说是儿子班上成绩最好的孩子。

刘老师叫来赵乐乐，我第一眼见赵乐乐，就觉得是跟昊昊一样的乖巧孩子。

“乐乐，昊昊当时摔跤你看见了吗？”刘老师问赵乐乐。

我觉得不能这么问，便插嘴说：“刘老师，你不该这么问啊。”

刘老师愣了一下。

我看着赵乐乐，问：“乐乐，魏一凡打昊昊的时候，你看见吗？”

赵乐乐看了看我，摇摇头，说：“没看见。”

昊昊当即哭了，他抱着我说：“赵乐乐也骗人。”

我抱着昊昊，换了个问法：“乐乐，魏一凡是不是打了昊昊？”

赵乐乐又摇摇头，说：“没打。”

“乐乐，你不要怕，老师跟阿姨都在这儿，你说真话。”我蹲下去，摸摸赵乐乐的脑袋。

赵乐乐不看我，说：“我说的是真话。”

刘老师这时问赵乐乐：“张昊源昨天是不是摔跤了？”

赵乐乐点点头，说：“嗯，魏一凡跟刘轩豪和杨宇涵去帮他。”

昊昊一边哭一边瞪着赵乐乐，叫喊着：“你骗人，你骗人。”

我对赵乐乐说：“乐乐，你是好孩子，你不要讲假话。”

赵乐乐看了看我，说：“我没有讲假话。”‍

随后，刘老师把赵乐乐和魏一凡打发回教室。

昊昊还在哭，我抱着他，给他擦泪。

刘老师等了一会儿，轻声问昊昊：“张昊源，你为什么撒谎呀？”

这回是我愣了一下。

昊昊先反应过来，他坚称自己没有撒谎。

刘老师便笑着对我说：“张昊源妈妈，今天给张昊源放个假吧，回家好好沟通一下。”

我这时来了气，说：“刘老师，你不觉得赵乐乐有点怪吗？”

“赵乐乐是咱们班上的乖学生。”刘老师说。

“我家昊昊不乖吗？”我瞪着刘老师。

“也乖，但赵乐乐没有撒谎的理由呀。”刘老师说。

“万一那三个孩子也欺负赵乐乐呢？”我说。

刘老师拧着眉头，点点头，说：“我私下再问一下赵乐乐吧。”

回家路上，昊昊突然说：“妈，我没有骗人。”

我抱着他，心里十分难过：“妈信你，但是妈没证据。”

溺水

回到家后，我安抚儿子去休息，跟家里人讲了事情经过。

公公婆婆觉得，不过是孩子之间的打闹小事，嘱咐昊昊以后别招惹魏一凡就好。

老公更不在意，说他也是这么过来的。“男孩子就是不打不相识，没准能交几个朋友呢。”

我则不像他们那样轻视，希望公公能帮忙接送儿子上下学，以免他再在路上被人欺负。

公公觉着学校距离家里只有十分钟步行路程，昊昊早就习惯了。

另外，公公以前是摔跤运动员，如今还保持着下午去锻炼的习惯。

婆婆每天买菜做饭，我和丈夫忙着上班。唯独公公有空闲时间，在我一再坚持下，他也只好同意。

后来，没再听儿子说起被欺负的事。不过我发现一个新问题，儿子越来越安静了。

每天一放学回到家，昊昊就猫进房间。去写作业。写完作业后，他也不出去玩，也不看电视。

很多时候，他都是拿本课外书，窝在沙发一角，默默地翻看，甚至也不主动跟家人讲话。

公公婆婆觉得，孩子知道自觉主动安排学习和业余时间，这是心智成长了，是懂事的标志。

我跟丈夫交流，是不是儿子有心事。丈夫说，儿子是到了有心事的年纪，得好好聊聊。

正好是周末。吃完晚饭，我和丈夫叫上儿子去散步。一路上，儿子不怎么愿意搭理我和丈夫，跟在身后慢慢走着。

我时不时回头找他讲话，他也只是随口应付着。

为了活跃气氛，我提出去买他最爱的果茶，他拒绝了。

我又提出去宵夜摊。买了他喜欢吃的关东煮。这次他没有拒绝，但只默默地吃着，仍不怎么讲话。

我悄悄跟旁边的丈夫说：“咱们儿子是不是到了那个阶段了？”

“哪个阶段？”丈夫没听明白。

“就是知道男女有别的阶段，然后刻意跟妈妈拉开距离。”我说。

丈夫说：“有可能。”

只好让丈夫出马了。我以为他俩感情很好，随着儿子年龄渐长，爸爸和儿子之间应该更有共同话题，也更好沟通些。

没想到，老公也碰了一鼻子灰。儿子压根没理他。

我联系刘老师，想知道昊昊在校是不是又遇到什么事儿了。

刘老师说，张昊源近来表现很好，很安静很听话。“都快赶上赵乐乐了。”刘老师笑着说。

“最近班上有没有什么矛盾……”我小心翼翼试探道。

“没有啊，要是有肯定得通知家长了不是。”刘老师说。

似乎哪里都没出问题，但我总是隐隐感到不安。之后，又试图跟儿子沟通过几次，可他还是不讲心里话。

很快放暑假了，我们全家去一个沿海城市旅游。

一天下午，在海边，儿子堆起一个大大的沙堡。老公换好泳装，在天然浴场游泳，喊儿子去海里，儿子不理他。

去年也来过这个海滩，那时昊昊还是一个活泼孩子，兴冲冲地跑来跑去。如今的昊昊，只顾埋头挖沙子。

我在一旁陪着，突然想起一件往事。

这时，一波波海浪冲上海滩，冲垮了他的沙堡一角。

我摸着儿子的脑袋，说：“昊昊。”

“嗯？”昊昊抬头，呆呆地看我一眼。

“还记得以前我带你去山里玩吧，你那次掉到水里了，一个劲儿喊，妈妈妈妈……”我说。

“记得。”昊昊低头又去堆沙子，沙子堆起来，海浪过来又把它们冲垮。

“你现在是不是也掉进水里啦？”我问道。

昊昊又抬起头，一脸疑惑：“妈妈，我没有掉进水里。”

“是不是魏一凡他们还在欺负你？”我又问。

昊昊立时就哭了。

我摸着他的小脸：“你现在也掉进水里了，可你怎么不愿意喊妈妈呢？”

昊昊一边抹泪一边说：“我觉得你帮不了我。”

“妈帮得了你，妈一定能帮你。”我也哭了。

昊昊在我安抚下，慢慢敞开了心扉。

原来，魏一凡那伙孩子趁昊昊上厕所时欺负他。那伙孩子一见昊昊要厕所，就马上去堵住厕所门，好几次险些闹得昊昊尿裤子。

次数多了，昊昊在学校都不敢喝水，实在渴了才喝一小口润润喉咙。

他们还偷偷在昊昊的书上乱涂乱画，写什么 “书呆子”、“告状精”。

得知真相后，我们全家开会，商量对策。

眼下看来，我们依然没有实证，并且魏一凡能拉到赵乐乐作证，说明这孩子心思缜密并且很有经验。

我查阅了很多新闻，发现一些霸凌者行事十分隐蔽，老师和学校难以察觉。

甚至有的像魏一凡那样，早就安排好了“脱罪”环节，所以被欺负的孩子求救无门。

之后，我们制定了些对策，跟昊昊一起对抗校园霸凌。

锻炼

暑假期间，我们四个大人发挥各自所长，教昊昊一些能够防身的技能。

先前不以为意的公公，终于也重视起来了。趁着暑假，他去公园锻炼就拉上昊昊，教昊昊怎么摔跤。

起初昊昊不想学，但听到公公开玩笑说自己幼年时学会摔跤后能以一敌三，昊昊心动了，真就每天跟着去公园锻炼。

婆婆是个伶牙俐齿的女人，以前在老家与人吵架无逢敌手。

婆婆听说魏一凡打压昊昊是书呆子，昊昊不知道怎么回嘴……就主动教他怎么吵架。

我原本觉得这不是什么好事，后来才知道婆婆并不是教昊昊撒泼打滚。

“人家为啥说你是书呆子？”婆婆问昊昊。

昊昊想了想，说：“我除了看书什么也不会。”

“你看看你，人家说你是书呆子，你就真把自己当书呆子了，所以你也觉得自己啥也不会。你不是还会弹那个啥……”婆婆指着墙边立着的吉他。

“吉他。”昊昊说。

“对了，吉他，你还会鼓捣那个啥，用电脑干的那个。”婆婆又说。

“编程。”昊昊又说。

“对对，编程。你咋是书呆子，你啥都会啊。但是人家一说你不好，你就信了，就不知道怎么跟人家吵了。”

婆婆停下来喝口水，又继续说，“人家下次再说你这不好那不好，你就问他会不会弹吉他，问问像他那种就晓得欺负同学的是啥呆子……”

婆婆这不是“反PUA”吗？

我听得很有味道，只要人够自信，内核足够稳定，就不会因为旁人的打压而感到挫败。

旁边的昊昊若有所思，不知道他能消化多少。慢慢来吧，以昊昊的聪明劲儿，迟早能成为一个内核稳定的孩子。

公公婆婆教昊昊直面矛盾，我和丈夫教的则是逃跑和求救。

丈夫想着，对方有三个孩子，昊昊单枪匹马，要是再别人堵着，还是逃跑来得实在。

丈夫便跟公公约定好，昊昊每周一三五跟公公学摔跤，二四六跟丈夫去练跑步。

我告诉儿子——

如果在学校里被欺负，就要学会求救，不要闷着。

要是闷着，只会助长坏同学的威风，让他们觉得干了坏事也不用付出代价。

“妈，咋叫求救啊？”昊昊问我。

“电视剧里人家要是遇到危险咋求救？”我反问他。

昊昊说：“喊救命呗。”

我笑了笑，说：“那你也喊救命。”

昊昊说：“怪怪的，我喊不出来。”

“咋喊不出来，我给你喊一个。”我站在客厅中间清清嗓子，喊起来，“救命啊救命啊，打人啦打人啦……”

声音很大，把丈夫和公婆从房中引出来了，他们懵懂地看着我俩。

昊昊觉得好玩，一个劲儿地笑，但就是喊不出来。

“我教昊昊喊救命呢，被人打了就喊救命。”我对丈夫说。

“喊呗，一边跑一边喊。”丈夫笑着说。

“爸，怪怪的，我喊不出来。”昊昊还是一个劲儿地笑。

“爸给你喊一声，”丈夫也清清嗓子，喊起来，“救命啊救命啊……”

公公婆婆看到丈夫那副傻样儿，也笑得合不拢嘴。

“咋样，像不像被人打了？”丈夫问昊昊。

昊昊嘿嘿嘿地笑，说：“像。”

“那你也试试。”丈夫把昊昊拉起来。

昊昊学着我们的样子，清清嗓子，喊起来：“救命啊救命啊……”

我们都很高兴，笑得瘫软在沙发上。

忽然，门口传来“嗙嗙嗙”的巨响，吓我们一跳。

“开门开门。”

丈夫去开门，看见隔壁家老陈。

“你们咋当的父母啊，咋把孩子打这么惨……”老陈劈头盖脸指责丈夫，“别打了啊，再打我报警了。”

反击

时间一天天过去，暑假结束了。开学以后，我每天去接昊昊回家。

昊昊逐渐又变得跟以前那样开朗，愿意向我分享当天的大事小事。

昊昊有一天跟我说，他要把同样被欺负的同学团结起来，一起对抗魏一凡那伙人。

他从家里带去零食，分给那几个同学。“我们现在都是好朋友啦。”昊昊说。

不过，昊昊一直没能“拉拢”赵乐乐。

据昊昊说，赵乐乐也给魏一凡欺负过，甚至是被欺负得最狠的一个。

“妈妈，赵乐乐为什么被欺负得那么惨，还不肯跟我们一伙呢？”昊昊问我。

“可能是像你以前那样，他觉得没有人能帮他。”我说。

“妈妈你会帮赵乐乐吗？”昊昊又问我。

“会的，你再试试，他被欺负得最惨，他是最好的证人。”我说。

昊昊作为插班生，以前不太了解其他同学。现在，他每天都能带回来新的信息。

他跟我讲，好几个同学都表示，他们被欺负以后找过爸妈，但爸妈没有重视。

昊昊对他们说：“大家要团结一点，我妈妈会给我们撑腰的。”

赵乐乐不以为然，觉得我儿子在讲大话。我鼓励儿子，继续尝试跟赵乐乐交朋友，争取他。

儿子跟我打包票，他一定能成功。但我没想到会这么快。

开学不到一个月，刘老师忽然打电话找我，说昊昊在学校闹事。我便叫上全家，赶去学校。

在刘老师的办公室，其他家长还没到，我们家先到了，让昊昊先说情况。

早些时候，魏一凡把赵乐乐堵在厕所要钱。昊昊从在厕所出来恰巧碰上，说了几句话为赵乐乐打抱不平。魏一凡见状，想连昊昊也收拾一顿。

昊昊一边跑一边喊救命，引得好多同学和老师们来围观，把事情彻底闹大了。

魏一凡、刘轩豪和杨宇涵来对质，还是之前那套说辞，坚称没有欺负昊昊，也没有欺负赵乐乐。

“你骗人。”昊昊指着魏一凡说。

“我没骗人。”魏一凡指着赵乐乐，“你们不信问赵乐乐。”

大家齐齐看向赵乐乐，他低着头，不敢说话。

刘老师蹲下，问赵乐乐：“乐乐，你说一下当时的情况吧。”

赵乐乐流着泪，说：“魏一凡没有欺负我。”

昊昊着急了，他说：“赵乐乐你好怂啊。”

赵乐乐又不说话了。

我蹲下去，拍拍赵乐乐：“乐乐，你知道昊昊为啥要给你讲话吗？”

赵乐乐擦了擦眼泪，没理我。

我继续说：“昊昊就是想惹一下他们，那样他们会转移注意力，去欺负昊昊不欺负你了。”

昊昊被我说中，在旁边也哭了。

丈夫也蹲下来，对赵乐乐说：“你别怕，是啥说啥，叔叔阿姨给你撑腰。”

赵乐乐抬头看了看昊昊。

我又鼓励赵乐乐：“乐乐别怕，是说就说啥。”

赵乐乐抽噎着，指着魏一凡：“魏一凡他们老是欺负我，还问我要钱。”

这时，魏一凡的爸爸赶到。

他得知事情经过之后，二话不说，一巴掌把魏一凡扇倒在地……

写在最后

看了这段霸凌的前因后果，可能大家的感受会跟我一样：

一半是庆幸——

昊昊有个睿智坚定、观察力强大的妈妈，以及有温暖的一家作为坚强后盾，所以，这次霸凌事件并没有造成严重后果。

一半又是唏嘘——

魏一凡是霸凌的实施者，需要被惩罚，但从最后他被自己爸爸暴力对待的一幕，又似乎看到了霸凌的源头是什么。

总之，这个故事能提供很多启发；

而关于应对校园霸凌，无论是家庭、学校还是孩子，道路还很长……

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