📚EdS. School Psychology（Tacoma）

UW的学校心理学EdS学位是比硕士学位更高级的研究生学位。它包括两年的课程学习和实习，以及一年的本校实习。该项目采取实践者-领导者的模式，重视并致力于赋予青年，家庭，教育工作者和学校社区权力。课程强调多层次的预防和干预系统，从整体上促进公平;社会、情感和行为健康;学术成就等。该项目的成功毕业生符合华盛顿州学校心理学家初始认证(教育人员助理)的要求。

申请截止日：1月17日2024年

申请材料要求：本科学位、GPA3.0+、网申、成绩单、推荐信、Personal Statement、简历CV、Writing Sample等

College of Education（Seattle）

📚MEd. Applied Behavior Analysis

应用行为分析（ABA）是一个快速发展的职业，它创造了有意义的变化，并赋予患有发育障碍人群的个人权力。该项目共计64个学分，时长两年，旨在帮助在职专业人士获得知识和技能，从而在个人和系统层面获得全面的提升。学生毕业后将获得MEd学位，并为参加行为分析师认证委员会(BACB)考试做好充分准备。

申请截止日：1月5日2024年

申请材料要求：本科学位、GPA3.0+、推荐信、简历CV、Statement of Purpose、Personal History（Optional）等

📚Ed.S in School Psychology with Certificate

UW西雅图校区的学校心理学EdS学位培养以科学知识为基础的的科学家-实践者，专注于提高学龄儿童和青少年的教育和社会情感发展。学生将阅读大量研究文章，获得批判能力，同时学习统计学和研究方法的课程以及与儿童和青少年精神病理学、多层次支持系统、认知发展、人类学习、学术发展、社会和情感发展、伦理、咨询、文化响应实践、例外情况和神经心理学相关的内容领域。该学位由全国学校心理学家协会(NASP)完全认可。

申请截止日：12月1日2024年

申请材料要求：本科学位、GPA3.0+、推荐信、简历CV、Statement of Purpose、Personal History（Optional）等

📚PhD. in School Psychology

UW的学校心理学博士学位帮助想要成为学校心理学研究、和实践领域领导者的学生，做学术和职业准备。课程强调学校心理学家的扩展作用，并在评估、咨询、干预和咨询方面提供正式的课程和实践。项目采取科学家-实践者模式，为学校心理学的实践提供了坚实的科学基础，专注于提高学龄儿童和青少年的教育和社会情感能力，并为将当前的研究知识和理论应用于教育服务提供了培训。该项目受APA、NASP认可批准，满足作为心理学家的州一级执照的要求。

申请截止日：12月1日2024年

申请材料要求：学位（EdS、certification、master）、GPA3.0+、推荐信、简历CV、Statement of Purpose、Personal History（Optional）等

📚PhD or MEd. Learning Science & Human Development

UW的学习科学与人类发展硕士/博士项目，博士项目时长10年，硕士学位时长2年，项目侧重于学习，发展和文化在各种设置的性质和相互作用。研究学习和发展发生的地方:家庭、社区、工作场所和学校，从幼儿园到大学。项目是一个跨学科的团队，在地方、州、国家和国际层面开展工作，共同关注公平。研究方法多种多样，从民族志到基于设计的研究，再到调查和实验方法。尽管存在这种多样性，但兴趣和承诺是一致的，即工作的宗旨是如何改善现实世界中真实人们的生活。项目会让学生参与围绕这些问题的创新研究，得到联邦、州和私人资金来源的支持。

申请截止日：1月5日2024年

申请材料要求：学位、成绩单、GPA3.0+、推荐信、简历CV、Statement of Purpose、Personal History（optional）、Writing Sample（optional）

📚MPH in Public Health

UW的公共卫生学院排名十分靠前

UW的公共卫生硕士（MPH）-卫生系统和人口健康是一个为期两年的全日制项目，为学生提供知识和技能，通过解决快速变化的社会和卫生系统中的问题来改善不同人群的健康。项目主要关注美国的人口健康和医疗保健系统，项目为在卫生领域有一些经验的候选人提供分析和实践知识和技能，希望在改善公众健康和卫生保健和人口健康服务的有效性方面承担更大的责任。

该项目分为三个重点学习方向：通用方向、健康系统和政策、社会和行为科学。这里我们重点介绍一下社会和行为科学：该方向面向希望将社会和行为科学理论和方法应用于公共卫生研究、实践和思想的学生。侧重于调查研究、统计、行为测量、民族志、生活质量评估、社区参与性研究和成本效益分析。课程的重点是研究和应用以下方面的知识：社会、文化和行为过程、健康与疾病、社会在促进健康和预防疾病方面所做的和能做的。

申请截止日：12月1日（2024年申请已经结束）