美国孩子最不爱数学，比尔盖茨提3建议改善

微软联合创办人兼慈善家比尔·盖茨（Bill Gates）。欧新社

微软联合创办人兼慈善家比尔·盖茨（Bill Gates）热爱数学，且十分擅长，但他也承认数学是"美国人最不喜爱的学科"。

盖茨指的是，国内的数学教育未能跟上世界的发展。他在博客中写道，尽管就业市场发生滔天巨变，但代数、几何与微积分的教学方式几乎没有改变；计算机、电脑与人工智能聊天机器人等工具，让向学生解释为什么要学习长除法或手动算出梯形面积变得越来越困难。

商业内幕（Business Insider ）报导，为深入了解现今的数学课程，这位亿万富翁选了一天重返八年级，并在博客中详述此一经历，提出解决美国学生数学能力低落的三种方法：

1. 数学应符合学生的兴趣、能力与目标；

2. 数学不该独自学习、探索，而应是一门优先考量沟通与集体解决问题的课程；

3. 数学课程应用于实际问题，例如编制预算或估算人口成长。

盖茨表示，他在南加州丘拉维斯塔中学（Chula Vista Middle School）体验到了这种三管齐下的策略；这所学校是盖茨基金会推动的"学校改进网络"（Networks for School Improvement）计划的一部分。

"全国成绩单"（Nation's Report Card）在6月公布的一项数据显示，过去十年，13岁的七、八年级学生的数学成绩下降了14个百分点，是自1990年代以来从未有过的低水平。

盖茨在文章中说，数学表现是未来成功的"强力指针"，并分享了他与前妻梅琳达共同创立的慈善组织"盖茨基金会"如何致力数学教育，以更好地满足学生的需求。

找到高薪工作的大学毕业生，通常主修需要较强数学能力的专业科目。纽约联邦储备银行（New York Federal Reserve）的一份报告指出，许多收入最高的大学毕业生都主修某种形式的工程学，这类学科重视从基本算术到微积分等各种技能。

 来源：世界日报 编译周静芝 

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