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研究发现,备受诟病的芝加哥公立学校预算模型在提高资金公平分配方面取得了成功

研究发现,备受诟病的芝加哥公立学校预算模型在提高资金公平分配方面取得了成功

8月前
研究发现,备受诟病的芝加哥公立学校预算模型在提高资金公平分配方面取得了成功
芝加哥公立小学的超过400所学校之间的资金不平等问题,最近的研究提出了挑战。 芝加哥联邦储备银行的研究人员对芝加哥公立学校的每生预算制度进行了研究,该制度在10年前引入。 他们还研究了私人筹款,例如许多人认为这些筹款使富裕学校占据了优势。 他们发现,与许多人的观点相反,芝加哥公立学校的每生预算模型实际上在整个学校系统中带来了更大的公平性,更多的资金流向了主要由低收入学生组成的小学,而较富裕的学校则获得的资金较少。 许多人对这种预算模型持批评态度,因为他们认为它会削弱学校的招生。 研究人员还发现,为最富裕学生提供私人筹款在一定程度上削弱了公平性的增长,因为这些筹款增加了流向最富裕学校的收入。 芝加哥公立学校官员表示,他们对每生预算
来源:Chicago Sun-Times ·阅读原文

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