逛中科植物园，发现老二的才华~

这是最后一篇“西双版纳”游记。

昨天《亲子大型“翻车”现场》

其实是逛植物园之后的行程，

因为绘制次序今天才分享植物园。

老朋友知道，小米存在学习困难，我一直在寻找适合她的学习方式。这次出行，她展示出超强的“视觉记忆能力”，基于“扬长避短”，我也搜索整理了一些适合“视觉记忆力”型孩子的学习方式，其中有些是我们正在尝试的方式，顺手分享给你：

1，思维导图。用网状结构梳理知识点。

2，图形笔记。用图标，图形的方式归纳知识，用色彩标记。

3，实景观察。例如在植物园的老师讲植物课，就比在教室更适合她。

4，视觉辅助工具。用有趣的、可互动的程序或网站学习。小米之前也跟我说过，动画数学课比老师讲的更容易让她懂，原因就是有视觉感官刺激。

5，讲故事或听故事。让知识和故事相结合。

6，互动资源。教育游戏，互动模拟。

7，视频资源。通过看纪录片、动画片的方式学习，而不只是大量文字的图书。

小米用花瓣摆出的鱼缸

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带老大去版纳玩，结果他在酒店睡

带老大旅游，我差点被整分裂……

雨林徒步，终于坑了一回老大哈哈哈

野象谷的大型“翻车”现场！！！

云南腾冲、元阳的研学之旅

如果你也对版纳游学营有兴趣，可以添加助理微信（midoma2020），备注“版纳”拉你入群了解更多~

小米随手捏的陶土，孔雀和锦鲤

最后，第二篇文章推荐了语文教辅《绘本课堂》，从预习、学习、复习、练习到阅读写作，一套全搞定，点击【阅读原文】或移步第二篇看看详细介绍~