那个把娃迷住的自然博物学家又要放大招啦！
又到了莺飞草长最适合户外玩耍的好时节了，带娃外出徒步、骑行、爬山、公园郊外野餐露营……必定是爸爸妈妈们春日遛娃清单的top选项！
除了吃喝玩之外，后台也有不少爸爸妈妈反馈，这孩子一到了大自然里，那真是每个毛孔都在捕捉着自然界的各种新奇！
草木花朵不用说了，他们还对咱们大人可能视而不见的各种虫子乃至石头充满了好奇心~趴在地上看，不嫌脏地各种扒拉，还有一万多个“是什么““为什么”排队等着你的回答！
去年暑假的时候，我们公司小伙伴不惜斥巨资给孩子报了一个科考营，主要是想充分满足孩子对自然的探索欲，因为孩子的兴趣说来就来、说走就走，如果自己的知识储备跟不上，担心孩子的这股热情转瞬即逝，更怕就此挫伤了孩子探索求知的积极性。
至于科考营质量怎么样？同事说钱花得挺值，但必须得说，咱普通工薪阶层，浅尝辄止尚可，要长期这么安排还真是不现实……
所以，常爸暑期之后推荐自然博物课的时候，她毫不犹豫地就给孩子报名了！
这几个月课程上下来，孩子是特别喜欢，经常是周中上了课，周末自己还要回看，各种捣鼓着用课程附送的博物教具盒子制作了自己的博物角，时常整理把玩，同学来家里写作业或者玩的时候也都特别羡慕她有这么一个专属的研究基地！
在现代生活里，身为父母的我们时时焦虑：焦虑人工智能的发展，让每个人的未来都处在迷茫与不确定的变化当中；焦虑孩子缺乏学习的自驱力与对生活的热情……但是，小伙伴说，通过这门自然博物课，她对于孩子的学习心理有了一些不一样的感悟。
她觉得，除了知识与眼界的打开之外，自然博物课还给了处于现代学习压力之下的孩子一个心理与兴趣的出口：
它不但让孩子看到了大自然的神奇和美好，更通过来自大自然的“天然教具”，在观察、触摸与把玩中为孩子赋能，激发出孩子天性中对于世界、对于未来的一种向往！甚至是对于未来职业的一种渴望！比如：成为一名昆虫学家、一名地质学家、一名古生物学家……
心有热爱且专注的孩子是迷人的！
当她看到孩子痴迷于研究她的博物教具的时候；
当她看到孩子因为想要学习了解更多，而自发地去想办法寻找材料的时候；
当她看到孩子滔滔不绝地和同学们分享她所学知识的时候，
她的内心是特别感动的！
而且，她还有一个意外之喜，那就是孩子的一个重大改变——
因为在课程中收获了正确的观察与学习的方法，孩子在生活中会主动用科学理智的眼光去看待问题，而且喜欢和爸妈讨论各种科普问题，甚至很多时候，她是在被孩子做反向安利的！
通过这个课程，小伙伴真正体会到每一个孩子都是爱学习的、都是对生活充满热情的，只是，他们没有被给予那个契机，没有得到适当的土壤而已！
眼看着又是春暖花开、各种动植物萌发生长的好时节，博物课的新学期也即将开始，咱们不妨和孩子一起在这个春季埋下一颗属于自然博物的种子，等它萌芽、撒枝、开花、结果！
常爸今天就再次把张丹老师邀请到了咱们的直播间，作为学而思自然博物课的主讲人，她将专门给大家聊聊这新一季又要给孩子们带来什么样的惊喜！以及，自然博物学如何与孩子的校内学科学习之间互益互动！
这里要特别说一句，去年因为报名时间短，错过了娃们最感兴趣的昆虫课的家长们一定注意啦，小小常最爱的昆虫课本期也会返场！去年跟着张丹老师学昆虫，然后结合户外观虫、夜探等活动，现在小小常已经是同学们眼里的昆虫小达人了，这一回，爱虫子的娃们一定不要错过!
北京大学博士，中国科学院博士后；
自然教育专家，野外科考工作者；
科学研究成果发表于多个国际核心期刊；
带领团队在中国以及非洲、东南亚等多个国家和地区开展科考工作
自然是个博大而广阔的课堂，除了激发孩子本能的对于自然的喜爱于探究之心外，更功利一点说：孩子们未来所要面对的生物、地理、天文、地质等各种学课其实都属于自然科学教育的分支！
比起教科书里晦涩难懂的知识，这套课程利用真实自然的教具以及图像记忆法、回忆式学习法，生动地将课程送到孩子面前，小学阶段学习这些，可以为未来初高中生物和地理打好基础！
有图有真相，大家可以看一下咱们自然博物课和人教版初中生物以及地理课的内容对标情况。
今天，张丹老师和常爸将就如下话题和大家一起聊一聊~
如何利用孩子的自然敏感期？
怎样挖掘孩子的兴趣点？
为什么以及如何让孩子学习自然博物？
如何通过从小进行自然博物启蒙来助力孩子未来生物、地理等学课学习？
……
相信张丹老师作为专业人士，她的理论与实践的经验分享一定能够给大家带来不一样的启发！
去年常爸发现这门宝藏课程时已经是暑假了，错过了这莺飞草长观察动植物生发萌动的大好四月天！这次咱们早早动手，给大家拿下了从4月一直到8月（暑假）的全套(6个）大个课时包！
这里先给大家剧透一下，每一个主题都踩在了孩子兴趣点的心尖尖上！
地球宝藏探险家（地质）
微观世界趣发现（微生物）
人体科学大揭秘（人体）
奇妙的昆虫之旅（昆虫）
我的古生物朋友（古生物）
水陆动物英雄传（生命演化）
4月课程教具盒子抢先看！
新春开启，每个月跟随张丹老师潜心钻研一个自然博物主题，搭配丰富的实用教具观察、操作与推演，这种浸入式的、项目制的学习，对于帮助孩子打开自然眼界、丰富自然学识，真心是目前校内学习很难做到的，而这也是孩子在未来的学习竞争中最应该掌握的能力！
今晚9点，常爸和张丹老师在直播间等着您！
【视频号】请直接点击预约 / 收看：
长按识别下图二维码，或进入【抖音】搜索哈佛常爸（抖音号：58453250070），关注常爸直播间，不错过常爸每一次直播。
如果没有时间看直播想要直接下单的请戳👇：
1
END
1
微信扫码关注该文公众号作者