John Locke开题后，我受到了暴击！原来北师大实验、SAS、包校学霸的真实英文水平竟那么牛？

9月前

下周美国大批大学将RD轮放榜，从已经公布的录取数据发现：排名NO.1的文理学院威廉姆斯，北师大实验拿到了3枚，包玉刚拿下1枚；而Top10名校约翰霍普金斯大学，北师大实验拿下2枚，包玉刚拿下1枚，SAS拿下1枚……真的是强者恒强。

深挖今年很多被名校录取的学生的履历，发现很多都参加过“竞赛新宠”--John Locke写作比赛。背靠牛津、普林斯顿、布朗等大牛校的John Locke，不仅被誉为“文科竞赛天花板”，也是检验娃英语写作、阅读、思辨等综合能力的最佳方式之一，还是“藤校打卡项”。

看看它2024年竞赛题目，分为哲学、政治、经济、历史、心理、神学、法律等七个领域，诸如：

我们有什么好的理由相信自己的道德直觉？
约旦河西岸和加沙地带有可能实现和平吗？
全球最佳人口是多少？
为什么文明会崩溃？
抑郁症和焦虑症在年轻人中空前流行。我们能解决这个问题吗？如何解决？……
‍真的难爆了好嘛！

👇左右滑动看John Locke题目👇

Philosophy｜哲学

Politics｜政治

Economics｜经济

History｜历史

Law｜法律

Psychology｜心理学

Theology｜神学

Junior Prize｜低年级组

不仅每个学科的专业知识有极高门槛，还对论文写作、题目研究、观点角度都有超高要求。惭愧地说，每个话题我几乎都写不出来。

据说，最近五年获奖者都是来自北师大实验、人大附、SAS、包玉刚等国内顶尖名校的学生。而当我读到一篇来自SAS学生的获奖“小作文”，终于感受到了英语牛娃的"暴击"！很难想象它竟然出自一位高中生之手……

👇滑动看详情👇

得！对比一下自家娃VS真学霸，咱的英语水平还得继续鸡。不管未来要不要去参加诸如John Locke这类的写作竞赛，新学期最关键的任务还是继续提！高！英！语！

观察我家的双语娃和她身边国际校的同学们，虽然普遍英文底子不差，但都有两个共通的关键薄弱环节：

学术词汇

阅读与写作

解决这两个问题，美国私校使用最多的资源就是：

Wordly Wise 3000

学术词汇训练鼻祖系统

Achieve 3000

阅写通吃的兰斯提升神器

这两个大名鼎鼎的学习系统不仅是TOP美初、包玉刚这类顶尖学校在用的校内资源，也是英语牛娃们必刷的课外练习。

我身边有很多妈妈慕名给娃囤了打算自鸡，但最后大多“账号过期”，也就用过一两次。

不是妈妈们不努力，而是现在的娃都太忙了！学术、体育、艺术...各种任务压过来，还哪有时间？！

如果有老师能基于系统教学内容，带着孩子完成词汇学习和拓展训练，思辨阅读和学术写作，课后还有作业巩固，就太好了！

于是新学期，我们给大家挖来了超适合2-6年级的学术词汇&思辨阅写两套小班精讲课，分别是：

Wordly Wise 3000

学术词汇分级课

Achieve 3000

思辨阅读与写作课

朋友家娃跟着上了一学期，反馈非常满意。性价比高，超级省妈！

👉首先，课程够系统：

教学内容就是基于W3000和A3000来的，每节课学什么、读什么、写什么都非常科学。一学期下来积累很明显，比自己三天打鱼两天晒网刷系统有效得多。

👉其次，按年级/兰斯水平分级：

两个课程都是基于年级做的分级，对国际/双语校学生来说，正好匹配校内拓展的诉求，适当加餐既能拔高，对孩子也不是负担。

公办体系的孩子可以基于日常阅读的兰斯水平对应，因此这个课程可以对应大部分2-6年级的学生。

👉重点是，高效解决核心英语问题

有老师带的好处是，学习不是孤立的：

词汇课

不是单纯的刷单词，而是从词汇拓展到学术阅读，完成记忆、理解、应用的闭环；

阅读课

也不是单纯刷文章做题，而是深入分析、训练其中涉及的阅读理解技能，把文章吃透后再进入read to write的问答写作训练，还有老师批改。

也就是说，你同样花时间，自己刷系统可能只能解决单一问题，但有资深一线教师带领，同时解决了双语娃头疼的多个问题。这样去鸡英语是我觉得更具性价比的方式。

👉而且，课程「无忧购」

1、不需要购买系统，就能正常上课‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

2、付费试听一节课，满意再报名

3、不清楚英语水平，可先参与测试

4、每节课有回放，可多次回看

所有课程都已开放试听

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Wordly Wise 3000

学术词汇分级课

👉练“英语学术词汇”，一定是W3000

词汇教材很多，但美国本土练“学术词汇”的王牌教材，一定是Wordly Wise 3000。

首先，选词完全匹配美国CCSS要求：

3000词，对应美国各年级英语教纲要求的核心词汇
3000词，覆盖GK-12年级的通用学术词汇
3000词，包含SAT，ACT等标化考试的高频词

也就是说，课标要学的、课堂要用的、考试要考的，都在这里。

其次，词汇结合场景来学：

不同于普通的刷单词书，Wordly Wise 3000最强调的就是让学生在上下文与情景中学习词汇。

每个单词都有例句，例句选用常用场景，并用生活化的语言来解释这个词的意思。

学完例句后，孩子通过近义词、逻辑关系、阅读填空等多种形式的反复练习，来理清所学词汇的概念、区分近义词之间的区别，以及逻辑关系，加深记忆。

最后，再把词汇放在文章中检测：

新学的词汇出现在一篇1000字左右的文章中，文章之后有各种练习，让孩子们学会如何运用词汇。

总之，选词精准、学习路子清楚，刷单词系统做成这样确实是天花板。

👉单词自己背背就好了，为什么要上课？

Wordly Wise 3000的系统确实很好用，但如果你知道老师怎么带孩子学习，就知道差距在哪里。

拓展一

同义、反义词、各种衍生词

如果你自己刷书，你可能背了一个单词；

但老师会解析每一段的单词，包括词意、同义词，介绍名词、形容词等语法知识点。

因此在课堂上，你学到的远远不止一个单词，大家可以数数每个练习里面衍生的词汇有多少：

拓展二

从词汇到阅写，会用才是王道

很多朋友一想到单词，就是意思和拼写。但真正学懂一个词的内涵和外延，还是要放在真正的语境下，在阅读和写作中能理解和使用。

W3000每个词汇都有相关的文章，比如这篇，老师通过巨型乌贼的触角和手臂的比较，学习阅读理解的Compare and Contrast技能：

完成了整篇阅读理解带读后，老师还扩展了Story和Informative Writing的区别；

教孩子们如何写段落和文章的Summary。

从背单词拓展到词汇和阅写的结合，才是课堂带来的价值。

拓展三

文章结构和文学鉴赏

学术词汇常常会在不同文体中出现，它相关的语法知识和文学常识，也是课堂上的重点。

比如，老师会带领孩子们解析每一段的内容细节和重要语法知识点，讲解从句的概念，每一段做总结练习。

之后进入扩展环节－诗歌学习

介绍14行诗的特点，诗歌背景，带领学生完成了从第九行到第十四行的诗歌段落写作。

总之，虽然是“词汇课”，但实际已经覆盖了词汇、语法、阅读、写作四个纬度。

上过课程的家长都说，孩子可以用系统自己背单词，但阅读理解和写作部分还是需要老师辅导，否则孩子很难自行把握对于词汇的解析、文章中的语法知识点的学习，更谈不上文化背景的分析。

况且，对我们大部分人来说，背单词除了枯燥，还有一个问题就是忘得快。尤其是低年级的孩子，记忆力和专注力都处在需要训练的阶段，让孩子拿着我们买的一本词汇书或者单词表死记硬背，一定是行不通的。

另一方面，这个阶段的孩子对语言非常敏感，吸收能力很强，如果可以通过练习记忆的方式来提高孩子的单词量，并用情景教学的方式让他们学会运用，单词量也就潜移默化的提升了。

👉怎么上课？怎么选？

今年春季的课程覆盖G2-G5年级四个level，基于W3000对应四个年级的教材，重点学习这些内容：

Book 2

150个核心词汇

15篇兰斯难度在300L-500L的文章阅读理解

Book 3

150个核心词汇

15篇兰斯难度在500L-700L的文章阅读理解

Book 4

300个核心词汇

20篇兰斯难度在650L-850L的文章阅读理解

Book 5

300个核心词汇

20篇兰斯难度在750L-950L的文章阅读理解

国际/双语校学生，对应目前所在年级即可；公办体系的孩子，在课程开始前需要完成兰斯值测试进行分班。

每节课前，学生完成词汇的预习：

每节课上，老师逐一讲解词汇，进行文章的阅读和问答题的解读

每节课后，学生完成Quizlet里的练习和测验：

学生还可以配合Wordlywise i3000系统进行更全面的学习。譬如“Finding Meanings”组合成一句完整的句子：

对课上所学的词汇，拓展同义词、反义词练习。

全级别都已开放试听

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Achieve 3000

思辨阅读与写作课

👉A3000：兰斯提升神器

要说提升学术阅读水平，从美国私校到国内鸡娃圈，最具口碑的资源一定非A3000莫属。

美国本土9600个学区，全球超48个国家、500多万学生在用；在国内，它是包玉刚等国内多所顶尖双语校在用的教学系统。

zhenxuan

亚裔提升5倍！

2017年，A3000被美国ESSA网站评定为对中学生的阅读能力提升有显著效果的解决方案；官方做过调查统计，关于不同英文水平、学习背景的孩子使用这个系统之后的效果。

结果显示，亚洲孩子高频率使用这个系统后，阅读能力能够提升190-229L，而没有使用这个系统的自然提升则只有44L，也就是提升效果为5.2倍。

看官方数据大家或许没有体感，但我身边大量孩子依靠这套系统2个月从300L到800L的案例，以及3年兰斯通关的牛娃。

总之，“兰斯提升神器”，已经妥妥的成为A3000的代名词。

zhenxuan

非虚构文章为主，大力扩充知识量

文章内容上，A3000 完全匹配美国中小学生的阅读与写作学习要求，以非虚构类文本为主，兼顾文学、小说等多种虚构体裁，涵盖科技、生物、地理、历史、体育、娱乐等诸多领域，而且非常有时代感和前瞻性，对学生标化考试成绩提升帮助也非常大。

zhenxuan

阅写通吃

解决阅读问题的系统很多，比如：RAZ，epic；解决写作问题的系统也不少，比如Grammarly等等。但同时能解决阅读和写作双重问题的系统很少见，A3000就是其中非常优秀的一个。

A3000每篇文章配有“五步训练法”，把阅读理解训练做的非常细；非常特别的是，它其中三步都牵涉到写作，还有专门的写作中心，各种文体和写作类型都有训练，可见写作是A3000系统非常重要的内容。

👉A3000思辨阅读与写作课，解决什么问题？

“A3000好”是共识，但作为AI系统，我必须说它也不是十全十美。基于几千名A3000在读学生的学习数据，我们发现实际学习过程中，中国孩子有三大薄弱项无法得到精准提升：

阅读技能
词汇策略
Reading Response（问答写作）

比如，这是一个典型周报：特定的阅读技能考核连连犯错，词汇理解不够准确，问答题的完成率也非常之低。

很多妈妈拿着周报问，这些薄弱项怎么才能攻下？

A3000的精讲课程，就是针对性解决三大问题：

1、提升美国CCSS课标要求的12项阅读理解能力

Main Idea and supporting details 主旨大意和支持细节
辨别文章的主要概念，同时识别支持和解释该概念的细节
Chronology/Sequence 时序/顺序
理解文章中事件或步骤的顺序
Summarization 总结归纳
简洁地总结文章的主要内容或观点，同时保留必要的信息
Recognizing Cause and Effect 识别因果关系
理解行为（原因）与其结果（效果）之间的关系
Compare and Contrast 比较与对比
分析文章中事物的相似之处和不同之处
Identify the Author's Purpose 识别作者的目的
理解作者写作的目的和意图

Cite Evidence 引用证据
引用文章中的具体信息或例证，支持观点或主张
Previewing Text and Visual Features 预览文本和视觉特征
在阅读之前审视文章的文本和视觉元素
Generating questions 提出问题
在阅读过程中提出对文章内容的问题，以促进深入理解
Problem and Solution 问题与解决方案
分析文章中呈现的问题，并理解提出的解决方案
Context Clues 语境线索
通过上下文中的线索理解生词或短语的含义
Reading and Interpreting chart 阅读和解释图表
理解并解释文章中的图表或图像

2、针对性训练问答写作能力

课程结构上遵循Achieve3000经典的五步学习法

第一步：Ready

通常在阅读前，老师会问一些Activate Prior Knowledge的问题，或一起启发性的问题，帮助学生关注他们将会阅读的内容，让他们在开始阅读前就开始积极地思考。老师会要求学生阐述选择的理由。这部分课程的设计可以锻炼学生的思辨能力

第二步：Read

每篇文章一般为1－2页，包括文章、词汇。老师会先和学生解释词汇，之后按段落进行阅读，一边读一边提出问题帮助学生加深理解。

第三步：Respond

阅读后的检测，也就是阅读理解考题部分。老师会带着学生一起做，并教授一些做题的技巧

第四步：Reflect

读了文章之后自己的观点是否会有变化呢？是坚持自己最初的想法，还是改了主意？老师会和学生进一步讨论

第五步：Write

Achieve3000的问答题写作形式很丰富，有复述故事、比较与对比等。老师会和学生一起审题，并分析写作Tips，参考一些句式进行问答题的撰写

问答题批改样例：

3、按级别分班，前后测评，把握学习效果

课程开始前，学生完成兰斯值测试，分班进入文章难度400L、660L、880L、1080L班级。课程结束之后，课程结束后，学生再次进行兰斯值测试，比对进步情况。

每节课前，学生完成文章和词汇的预习；
每节课上，老师从阅读和写作两个部分来进行指导；
每节课后，学生完成写作练习，老师进行详细批改。

全级别都已开放试听

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适合G2-9年级的

词汇、阅读、写作、二外、

历史、哲学、科学、小说精读、戏剧等多种课程可选

全都由英美名校的在校外籍名师授课！

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来源：爸爸真棒

John Locke开题后，我受到了暴击！原来北师大实验、SAS、包校学霸的真实英文水平竟那么牛？

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