跟着会读书的人深度阅读经典，《细读商业经典》买1年得2年

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 文 / 巴九灵（微信公众号：吴晓波频道）

关于读书，叶圣陶曾说：“活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。”

读书不仅要重数量，更重要的是阅读的质量。而在阅读中，想要做到“所取惟珠玉”，大抵有三难：

第一难，书海浩瀚，读书人如一叶扁舟漂浮其中，如何选到真正的好书，不被烂书浪费时间、腐蚀思想？

第二难，碰上难治之作，阅读如攀险峰，进三退一，往往半途而废。

第三难，阅读经验不足，看山是山，看水是水，无法产生共鸣与思考，味如嚼蜡。

对此，最好的解决办法便是——跟着会读书的人一起阅读。

2022年10月，吴晓波频道上线了首档会员读书课——《细读商业经典》。

这门课以吴晓波老师为核心，邀请商界大咖、行业领袖、畅销书作家、名校学者等，结合当今中国、行业趋势以及个人经验，选取畅销经典或冷门好书进行解读，以音频、视频以及知识图谱形式呈现给大家，深入浅出，借古开今。

课程围绕商业社科、投资理财、科技发展等主题，每个月延伸一个系列。

上线以来，坚持每周四更新，已更新72期内容，平均单期时长超过1小时，全网订阅人数超十万，收听次数超百万。

作为国内为数不多走访调研过大量企业的专业财经作家，听吴晓波老师讲书是一种享受。

书本内外的真实经历和人生感悟，往往是更精彩的阅读体验和学习干货。其中也不乏部分内容，可能扩展或颠覆你的认知。

本期内容选取两期吴晓波老师解读书的精彩内容，和大家分享！

2024年4月1日-4月24日期间

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对于企业家来说，想象力是第一位的

（片段选自吴晓波x张维迎解读《重新理解企业家精神》）

与教科书所写的经济学、管理学不同，企业家决策不是个科学决策。我们日常的大量决策可以归结为管理决策，但需要把企业家决策和管理决策区分开。

在我看来，一个企业当中可能95%的决策可以归结为管理决策，比如企业组织、薪酬制度等等，可以在教科书里学到，能用科学决策方法来定义它，它可以委托给别人做，因为它有标准答案的。

企业家决策的数量很少，但是非常关键，它没有标准答案。因为企业家就是面向一个未定的世界。

未来是什么依赖于我们认为它应该是什么，这时候人的想象力特别重要。对企业家来讲，我认为想象力是第一位的，不同人的想象力是完全不一样的。

两百多年前英国人约翰·威尔金森提出，利用工厂生产的过剩的铁来造船，大家都觉得他疯了。

当时的普遍认知还是船都是木制的，铁比水重，铁制的船怎么可能飘在水上？但最终的结局是他成功了。

我们过去的一整套理论基本基于这样的假设，未来是由过去决定的。

如果未来是过去决定的话，那么用数据就可以告诉未来该做什么，这也就是我们经济学、管理学的基本范式，而且我们讲所有的问题都有唯一正解。

本书中提到一个案例，当年乔布斯曾找到英特尔第五代CEO保罗·欧德宁，希望英特尔为其生产一种芯片，每个芯片10美元。

欧德宁的做法是，将营销人员、财务人员、工程师组成了一个庞大的班子，最终拿出一份厚厚的报告，认为生产这个芯片的性价比过低，随而拒绝了乔布斯。

结果，乔布斯转而找到三星，三星老板没跟别人商量，直接拍板，结果众所周知。

对于此事欧德宁后悔不已，他说直觉告诉他应该接受这个订单，但他还是决定听从专家的意见。

当我们谈论要恢复企业家精神时，我们要恢复什么？

其中非常重要的是法治使得每一个人能够对自己的行为负责。张老师书中有一个有趣的观点——市场环境是最容易把坏人变好人的一种制度。‍

这个观点我第一次听到，因为大家都认为市场经济是为那些贪婪的人设置的土壤，但这句话是反过来讲。

经济学家说企业家就是为了赚钱，企业就是利润最大化，利益最大化，资源最优化配置，所有的理论都是围绕这一逻辑展开的。

利润本质上是社会约束企业家的机制。

如果政府规定企业家你不要在乎利润了，只要亏了政府就补贴，滥竽充数、没企业家精神的人都会冒出来，把所有的社会资源给糟蹋完了。

什么是穷人思维？

（片段选自吴晓波解读《贫穷的本质》）

第一，没有风险意识。

人为什么会穷呢？很多人觉得是因为好吃懒做。穷是懒出来的。

但你发现没有？很多穷人非常勤奋，起得比鸡早，睡得比猫晚，天天努力，双手老茧，结果还是很穷。是上天不公吗？这种情况下，大多是因为缺乏风险思维。

穷人与富人的区别之一是收入结构的差别。如果你的收入中只有职务性收入，只靠自己劳动赚钱的职务性收入的人，叫作无产阶级。

如果你有职务性收入，又有财产性收入的，叫作中产阶级。如果你只靠财产性收入，就能够很好地生活的，叫作食利阶层。

举个我身边的例子，两个95后的小伙子来杭州工作，三年多的时间各自攒下20多万元，两人都准备用来投资。一个人用这笔钱买了一辆车，理由是有车有面子，并且有车的话，下班后还可以去跑网约车赚钱。

另一个人则加盟了一家奶茶店，买设备、租门面、付加盟费、买原材料，白天雇人做店长，自己下班后去店里帮忙。

一年之后结果如何？

买车的小伙子每天17:30下班，跑网约车到半夜2点，早上再去上班，一年下来除去成本，赚了不到2万块。另一个小伙子，开店16个月后赚回了20万元的本金。

这个例子并不是鼓励大家都去开店，奶茶店开不好也可能会赔钱，而是想说明一个道理，具备风险思维是摆脱穷人思维的第一步。

买车的小伙子选择把自己的职务性收入，转化为另一项职务性收入的工具，本质上还是在靠体力赚钱。

而开店的小伙子，则将职务性收入转为投资，16个月收回成本，经营顺利的话，店铺越开越多，也许就可以辞掉工作，靠开店的盈利，也就是财产性收入来生活。

二者相比，后者在自己的能力范围内，选择了看起来不那么“稳妥”、更具风险的方式，也获得了更多回报。

第二，没有预防思维。

一个成熟的人，有财富意识的人，或者说一个有成熟的现代社会理念的人，需要具备抵御风险的防御思维。

班纳吉调查了贫困人群最集中的18个国家和地区后，发现了一个共通点——大多数人只看眼前的事情，他们没有预防应对风险的这种预防意识。

全世界5岁以下的孩子有20%多死于痢疾病，主要诱因是饮用水不干净。对此，有两个解决办法：第一是打疫苗，第二是在饮用水中加入适量氯漂，净化水质。

在世界银行等公益组织的帮助下，疫苗和漂白剂都可以通过免费渠道获得，但却少有人这样做。反而是等到孩子生病后，再送到医院治病。

所以第一件事情，你没有风险意识，你要有风险意识，要增加自己的财产性收入。

第二个很糟糕的穷人意识，就是你一定要有应对风险的预防意识，不要等孩子得了痢疾以后，然后再送到医院去治，来不及了，要先给他打疫苗，在水里面放漂白剂，这是第二个。

第三，对未来没有预期。

第三个穷人思维是什么呢？对未来没有预期，我觉得这是个特别糟糕的事。

所以为什么要学习，要接受教育？因为你不知道未来在哪里，你对未来没有任何的预判。如果没有期盼，其实人是很难被改变的。

书中讲了一个印度的案例，NGO机构在印度建了很多学校，孩子们每天只要去上学，就可以得到一个鸡蛋。

几年后，世界银行一项针对印度70万儿童的调查显示，7-14岁来到学校接受教育的孩子中，接近35%的孩子读不出一个简单的段落，60%的孩子读不出一个简单的故事。

表面上看是鸡蛋把人换来了，但其实孩子的心思根本不在学习上。

第二个例子的主人公是一个中国人，名叫徐爱华，来自义乌。1980年初，徐爱华在政府补贴下进入一家纺织学校学习服装缝制工艺。

毕业后，她回村雇佣几位同村妇女，一起做服装生意。

渐渐地，旁人看到她靠做服装赚到了钱，开始将自家孩子送到徐爱华身边学手艺，学了以后，家里也去买缝纫机，1台、2台、3台、4台……所以一个徐爱华把整个村子里的妇女全都带活了。

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《细读商业经典》读书课上线以来，广受读者好评。

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