通过鼓励孩子动手做实验、实践、提问来帮助他学会思考问题和自己寻找答案。
有一次，在我吃晚餐的时候，孩子跑过来问我：“妈妈，你说绿豆放进冰箱里冻一冻以后还会发芽吗？”
“我想不会吧？会把它冻死了。”
“蛇放进冰箱，冻到结冰，再拿出来慢慢融化冰，蛇会爬走的吧？”
“我想，它会冬眠，不会死吧？”
其实我也不知道我回答对了么，希望他自己再去寻找答案。
接着他从冰箱冷冻层，拿出个碗，里面的水结了部分冰。
“妈妈，你看，绿豆在冰下面，冻得不够，我再把它放进去。”
晚上9点多，他把它拿出来了，放在外面，让冰融化。
过了些日子，在我上班的路上，他来电话，告诉我：“妈妈，那些冰冻过的绿豆也发了点芽，不过，和另一个碗里的比，发的少些。看来，不会冻死的，只是要发芽得慢些。”
“你真聪明，善于观察和总结。”我赞扬了他。
孩子爱实践。孩子去年种了南瓜，他学会了帮它授粉，可惜结的南瓜一点点大就死了。今年，他种了丝瓜，开花后，他又帮它授粉，不过是把公的摘下来，直接在母的花上涂。经过他的辛勤劳动，丝瓜越来越大了，已经有2到3厘米直径、6到7厘米长了，我看了都高兴。当初，他让我买蜜蜂回来养，来帮南瓜花授粉。后来，我告诉他我们没有养蜜蜂的条件，而且蜜蜂如果蛰伤了小朋友，我们要负责的。他被我说服了放弃了养蜜蜂的想法。孩子的种的丝瓜越来越大，我问他：“能给妈妈做菜用吗？”他说：“第一根不行，要用来做种子。”他还说：“在一本书上读过，要记得把好东西留在最重要的时候用。”过了几天，他又和他爸爸商量好了，告诉我：“第二根要送给科学老师，因为种子是他发的。”我说：“行啊！由你定。”
他后来告诉我，老师非常高兴地接受了他送的礼物，并且在班上表扬了他。他问我一个问题：“妈妈，我给他们授粉，用的是同一根藤上开的花是不是近亲结婚啊？”我想了想没有给答案，说：“我没把握，你问问老师或者上网去找找答案。”
后来他知道了答案。
鼓励孩子多问问题、回答孩子的问题、鼓励孩子自己去找答案
让我们一起培养有梦想的孩子!
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