前不久，一则“哈佛学生毕业回国考公”的新闻火了！
在杭州余杭区发布的公务员公示名单中，我们赫然看到了一位哈佛大学的学生报考了余杭市教育局。名单上不仅有来自复旦、浙大等国内名校生，还不乏英国利兹大学、澳洲悉尼大学等海外留学生。而这其中，这位哈佛的毕业生尤为显眼。
有网友表示，“哈佛毕业还要考公，那为什么还要花费百万读藤校呢？”
话说回来，现在毕业生们的就业形势确实严峻。前段时间，美国教育杂志Intelligent发布了一个就业报告：即使在遍地精英的美国，大学生们也面临着毕业既失业的困境。
这份由1000多位商界领袖参与的报告显示--
有94%的企业家表示会避免招应届生，40%的人认为这届大学生都没做好进入职场的准备。
“毕业即失业”，可能成为当代年轻人的“魔咒”。
但也有不少学生绝不“坐以待毙”，早早就开始寻找各种实习机会，为将来做准备。现就读于康奈尔大学威尔医学院的大二学生Jenny就是其中之一。
去年寒假，当时还在大一的她就拿到了普华永道ESG可持续发展创新教育事业部的offer，成为了实习生。
在经济普遍低迷、竞争加剧的环境下，到底是什么让这个年轻的女孩获得了连清北藤校毕业生都羡慕的“四大”机会？带着这份好奇，我采访了Jenny。
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藤校生找工作秘诀：
原来高中就开始做实习了！
Jenny和普华永道的“缘分”居然开始于高中！这让我不得不佩服现在学生和家长的“长线思维”。
2020年的暑假，那时我正在美国上高中，妈妈说，普华永道在上海有一个高中生项目，我了解之后很感兴趣，于是就报名参加了。“Jenny口中的“高中生项目“，就是普华永道为高中生开办的You Plus Achiever项目，旨在让孩子们走出书本和象牙塔，接触真实的职场和商业世界，为他们未来就业做好铺垫。那时我们要为一个慈善组织交付一个宣传视频，倡导社会来关注他们。我们被分成不同的小组，作为团队成员一起工作。
普华永道有经验丰富的老师来指导我们，我学会了很多平时在学校学不到的东西。“
那时，Jenny为了做好项目方案，和团队成员熬了好几个通宵。本以为会得到老师的表扬，却没想到普华永道的老师却当场不留情面地指出了她的不足，这对于一路顺风顺水的她来说，是个莫大的打击。
“你以为你做得已经很好了，但其实并没有那么好。我当时一是难过，二是不服气。但擦干眼泪以后，还是正视了自己的不足，按照建议继续完善方案，直到让老师和自己都满意。“在真实的职场中，这样的“不舒服”处处存在。项目方案完成后，要面对客户和观众做presentation，这对于当时17岁的Jenny来说，是一个超级大的挑战。PPT不专业，表达缺乏逻辑性，演讲时不敢看观众……这一切都让Jenny感到灰心丧气。但在老师们的指导和鼓励下，Jenny又一次突破了自己，最终做出了精美专业的PPT，并掌握了演讲和表达技巧，落落大方地站在台上，自信而清晰地展示了团队的成果。在接下来的三年里，Jenny持续地参与普华永道You Plus组织的校友活动，深入了解热门行业的现状以及现代职场对人才的要求，以提升自己面对职场的能力。去年收到的实习offer，就是她的“职场力”得以提升的最好证明。和Jenny一样17岁就参加普华永道You Plus Achiever项目的Michelle，最近刚刚斩获了各大名校的offer——纽约大学、英属哥伦比亚大学、伦敦大学学院、香港大学……
项目之后，她陆续斩获各大商业赛事奖项：爱丁堡公爵国际金奖、某国际商赛长三角地区银奖、普华永道 You Plus第一届ESG商业挑战优秀个人奖。在普华永道You Plus Achiever项目期间，Michelle的团队要帮助一个关于“认知障碍症”的公益组织进行宣传，那里都是需要帮助的老人。我觉得最大的挑战是要在一周时间内完成公益宣传视频的交付，我们要从0开始建立对少数群体的认知，包括规划视频的内容和情节，深挖背后的受众群体等，这些都非常具有挑战性。”生活在顺境中的青年人，几乎没有机会接触到如此真实的人群。他们经常以自己为出发点考虑别人的需求，自然无法具备同理心。所以我的高管朋友们经常会说，现在的年轻人太自我，不太考虑别人。这自然阻碍了他们的上升通道。那时的Michelle，为了做出打动人心的宣传视频，和同伴们实地去看望那些有认知障碍的老人，给他们上课，陪他们聊天谈心。在和老人们的接触中，她理解了这个群体的真实困难和需求。老人们需要科学的照料，也需要关爱和陪伴。生活中这样的老人有很多，但并不是所有人都理解他们。”若我能回到开始，我会毫不犹豫地投入至少三分之一的时间，更深入地研究客户的需求。因为只有通过深入了解客户，理解其创始初衷，以及研究客户真正的特点，我们才能在有限的时间内产出细致且切实可行的解决方案。”
沉浸到真实世界，深刻了解他人的需求，不仅是咨询行业的制胜关键，也是习惯于呆在象牙塔的年轻人必须要走出的舒适区。就读于上海美国学校的Jack，虽然只有17岁，但已经是一位小试牛刀的“创业者“了。从九年级开始，Jack和朋友一起创办了自己的小公司，做潮鞋和衣服的代购代发。当时有些失败，公司发展得非常糟糕，我们亏了很多钱。妈妈是会计师，在看完数据之后告诉我，我们根本不擅长管理金钱，有很多事情做得不好。”创业不仅需要激情和兴趣，也需要商业运作的“硬实力”。当时正值创业瓶颈阶段的Jack，决定和自己的“合伙人”同学一起参加普华永道的You Plus Achiever项目，希望将公司扭亏为盈。一个是 CRM 模型，它讲述了要如何与客户合作，公司如何定制工作流程，如何更有效地交付产品给客户。
第二个是SWOT分析，比如分析优势劣势。像天鹅一样帮助你了解业务的全貌，并帮助你比较不同的机会和可以努力的方向。
现在我们正在开发我们自己的应用程序，最终在应用程序商店上发布。基本上把我整个 Achiever项目都应用到我自己的创业项目中了。“
除此之外，Jack还学会了很多实用的职场通用技能。比如，怎样做公司汇报？一般普通的汇报，往往离不开对“过往业绩、公司现状以及未来展望”这三点的描述，无功无过，但也平平无奇。但有了下面这个经过数万咨询案例总结的系统化陈述框架之后，汇报就变得更有效率，而且更能打动人了。通过对样本量的数据分析，我们首先需要发现主要存在什么问题未来，我们希望能够在什么领域深入拓展，获得更多的机会尤其值得一提的是，Jack还学会了如何进行商业谈判。Achiever特别安排了谈判互动课程——设置一个商业场景，将同学分为AB两组，分别代表两家公司进行商业谈判。老师会给我们一定的要求，比如A公司的底线是什么，B公司的要求是什么，然后让大家模拟谈判。”谈判过程其实非常能够体现每个人的特质，有的同学属于“进攻型”选手，为达目标不惜一切。结果因为死咬底线，毫不妥协，最后导致了谈判崩溃。通过这样的谈判过程，我们是想让他们看到真实商业世界的样子——谈判之前，你要对谈判对手进行充分了解和预判；在充分预判的基础上，讲究谈判方法，有时候看似是做出了一点点让步，最后的结果还是双赢。”不仅如此，Jack还学会了如何打造个人/公司品牌、抓住消费者心理、扩大客单价，提高运营能力与销售利润，以及降低成本等等创业必备技能。在项目结束之后，Jack和他的合伙人把学到的“硬技能”用在了自己的创业中，公司慢慢走上了正轨，他们离梦想也越来越近了。对于来自上海顶尖双语校平和的Carol来说，在普华永道的You Plus Achiever项目中，收获最大的是学会和来自不同国家、不同背景的孩子交流，培养起了“社商”。
这些学员们不少是金融、投资、咨询公司管理层以及企业家的孩子，还有英国私校或顶尖美高的留学党。校友录取的院校更是包括斯坦福大学、康奈尔大学、剑桥大学等各大名校。Carol必须要学会如何与这样一群优秀的孩子合作，共同完成一个目标。初到项目时，她和其他几位同学被分到了一组，做一个如何减少食物浪费相关主题的宣传视频。刚一开始，组内就发生了冲突。我记得很清楚，有一次我们组有两位同学负责剪辑，A相对来说是新手，但是他会有比较多的想法，B担心A想了那么多但落地会比较困难，所以两人就发生了争执。“我们也会对于这个点应该怎么拍，后期怎么配音，怎么剪辑，去不断地探讨，也不可避免会产生一些冲突。”起初，Carol认为发生冲突是一件不好的事情，会影响团队的和谐。但随着团队的不断磨合，她有了新的看法。争论本身可能并不是一件坏事，不一定要去尽力避免。事实上，产生冲突以后，我们能有更深入地讨论，碰撞不同想法。
我们应该认识到这是一个常态且是良性的过程。我们之所以会产生冲突，是为了更好地合作完成项目。”
直面冲突，利用冲突，转化冲突，让冲突成为团队前进的动力。正如一位学姐给Carol的建议：不要自闭，不要社恐。不要去试图掩盖所有可能产生的冲突，很多时候，冲突可以帮助团队导向更好的结果。
遇到困难的时候，不要逃避困难而退而求其次，你也许有很多退路可以选择，可能这些退路会让你更加舒适和便捷。但是难走的路越走越容易，容易的路越走越困难。
每个人都需要直面冲突，学会打开自己。”
引导学员关注社会问题，与非盈利组织合作，完成有社会影响力的公益课题，并提出创造性的宣传方案，产生积极的社会影响，努力成为具有社会责任感和面向未来的世界公民。学员在沉浸式的商业环境里，学习商业咨询方法，探寻运营管理技巧，优化数据分析能力，挖掘创新潜力，直面公益机构，提出具有可行性的商业问题解决方案。所有学员均需通过筛选和面试才具备入学资格，确保教学质量，提升学员学习体验
