学长风采丨马德山：用自身所学服务甘肃高质量发展

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6月前

马德山

人民教师这一职业在人们心目中极其光荣与伟大，在甘肃欧美同学会副会长、西北民族大学教育部民族教育发展中心西北民族教育研究基地副主任马德山心里也不例外，“教好每一个学生是自己本应回馈社会的职责，是人一生所应做的最大善事。”

细算下来，马德山已在西北民族大学任教近40年，半生年华，已生华发。他将时间、精力倾注于他所热爱的教育事业。40年，在我们看来或许只是数字，却是马德山将近半生的付出和坚持，“教书育人，矢志不渝”应当是他人生经历的最好注脚。

把论文写在甘肃大地上

自1985年大学毕业后，马德山成为一名光荣的人民教师。在近40年的教学生涯里，他参与、见证了数十个民族中的2万余名专科生、本科生、研究生的成长、成人和成才的过程，以及许多同学在各自领域和本职岗位上拼搏奋斗、建功立业的成就和贡献，深切地体会到不管是经济发展、社会进步、文化繁荣、科技强盛还是个人的价值实现、生活质量、人生幸福，人的素质是其中一个重要的影响因素。

“教育强则国家强，教育好则生活好。学生们的人生经历和先进事迹时时启迪着我、激励着我。能够成为一名教师，首先归功于培养我成长和成人的每一位老师，他们对我的无私帮助，在我的人生道路中产生了重大影响，让我在爱意中求学、成长，我要把这份立德树人的品格和情怀传递下去。”马德山说。

作为从事区域经济社会发展战略和民族教育研究的学者，马德山深耕多年，始终坚持把论文写在甘肃大地上，尽力利用自己所学，开展了一系列诸如农业、生态保护、环境治理、民族教育等相关省域、县域经济社会发展方面的研究。

多年来，马德山完成了国家重点科技攻关项目《建立黄土高原国土资源数据库及信息系统》，以及诸如国家社科基金重大项目《西北不发达地区农业可持续发展研究》、国家自然科学基金项目《祁连山区草场毒杂草的入侵扩散机理、时空动态演化特征及生态控制研究》等国家级、省部级科研项目30余项，获得省部级科技成果奖励一等奖二项、二等奖二项、三等奖五项，厅局级科技成果奖励10余项。目前面向国家教育强国、科技强国、人才强国战略，聚焦铸牢中华民族共同体意识这一主线，积极承担多项科研课题，主动发挥智库和思想库的功能和作用，竭力为中国式现代化建设和实现中华民族伟大复兴贡献力量。

让更多留学人员关注甘肃

作为专家学者，马德山曾多次被选派至香港理工大学、英国朴茨茅斯大学等国内外机构学习和开展合作研究。回忆自己的留学经历，马德山说，“真心感谢国家对我的培养，多次的留学经历既开阔了我的视野，也拓宽了我的发展道路。”

甘肃是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一，讲好新时代甘肃故事，留学人员责无旁贷。“讲好甘肃故事要牢牢抓住一条主线——社会进步和人类文明，紧紧围绕甘肃独特的地理位置、历史贡献、现实作用、未来担当多维度、多层次、多方位展开，既要有形、有情、有感，又要有理、有据、有节。”

对于留学人员来说，马德山认为，要重点讲好甘肃五大方面的故事。一是讲好文化故事，甘肃拥有丰富的文物遗址和世界文化遗产，延续着中华民族根脉，承载着人类文明基因，塑造了多元文化。二是讲好红色故事，甘肃红色文化承载着追求国家富强、人民幸福和艰苦奋斗、自强不息的精神内核和时代价值，展现着甘肃在脱贫攻坚、中国式现代化建设中的文化魅力。三是讲好生态保护故事，甘肃生态地位特殊而且重要，承担着保护生态环境、保障中华民族永续发展的重要使命，尤其是要讲好黄河流域和祁连山生态保护的故事。四是讲好中华民族共同体的故事，甘肃行政区划位置独特而重要，要讲好各民族交往、交流、交融，共同团结进步、共同繁荣发展，促进文化交流互鉴、民心相通互融、合作共建共赢的故事。

“新时代甘肃故事包含的内容还有很多，希望更多留学人员多多关注甘肃，关注西北。”马德山说，这里天很蓝，地很广，过来走走看看，或许就能找到适合自身发展的项目，成就一番事业。

来源：《留学生》杂志

文：武志军

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来源：欧美同学会

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