留学英国｜剑桥好像不能给我最好的教育

1月前

我来剑桥三年了。系统性地学习社会科学三年了。第一年，我好奇、匆忙，像幼兽破壳的第一天，急着寻找新世界的规则。第二年，我已能基本存活，开始在辽阔的草原上肆意奔跑，觉得每颗果实都诱人。第三年，我发现这片草原对于世界而言好小好小。我仍然觉得每颗果实都不同，但我知道这片草原只能生长出固定品种的果树。大概，是时候迁徙了。

我对现代的科技很感兴趣。我看到手机变成了人类的外接器官，想着没有手机的一天，我会不会有切肤之痛。我看到人和机器人的恋爱好像也很甜蜜，好奇未来的世界，代码会不会量化爱情。我看到人面对科技时的恐惧与不甘，我想着难道我们碳基生物真的要被硅基生物取代。

回看历史，我想知道小小的芯片会不会比制造工厂的庞大机器更能压垮人的自由意志。我好奇跨国科技公司与政府的关系，是否也是曾经教会与王权的关系：思想、代替了武力，成为攻击与防御的第一线。我不解为什么科技明明有机会成为人类的巴比伦塔，却被浪潮裹挟着编织出信息茧房。我难过科技越进步，人类越野蛮。

我常常想去社会科学的书籍里寻找问题的答案。以批判性著称的社科，以思辨著称的哲学，不是本该为人答疑解惑么？但我慢慢发现，社会学的批判、政治学的批判，总是科技之外的批判。即使，是在剑桥，总是一样的基调：资本主义不好、科技复制了不平等、发展应该被控制......学术文章里总提到“算法”、“程序”、“机器学习”的字眼，但到底程序是如何用二元制度的语言编写算法的？算法背后又是什么样的数学模型？人类的神经体系是如何感到愤怒、爱意、不公与憧憬的？那些稀有金属材料有什么不可替代的性能？难道通往未来的科技真的与亘古存在的宗教哲理有本质性的不同吗？

古来伟人，常常站在时代里思考永恒的问题、窥探宇宙的奥秘。但现在，思考永恒问题的人，真的还站在时代里吗？站在时代里的人，又是否还有洞察古往今来、沧海桑田的热忱？在剑桥学习社会科学，我常常感觉被象牙塔困住了，因为社会学脱离了社会，政治学脱离了政治，人类学脱离了人类。

这其实不是剑桥的问题，也并不仅仅是英国教育的问题，是如今需要螺丝钉的庞大社会体系需要更加专业的人才，更需要筑起学术的壁垒以凸显专业性。即使是同一个院系，你也会发现教授之间并不懂彼此的研究，很多时候教授甚至不懂学生的研究。更别提跨学科的交流，别提学科网络。

于是我常常发现让我耳目一新的理论并不来自学界，反而来自业界，来自身处科技公司、时代洪流而没有放弃思考的人。

术与道兼修，才有机会在瞬间的定格里窥探亘古。所以柏拉图教授数学、哲学、音乐，所以《周礼》说君子有六艺。人类的未来，大概需要千次万次的文艺复兴。而大学，只是千次万次的起点。

不知道大家有没有看过山间的瀑布，飞流直下后化成薄薄的一层，四散开来，将将湿润岩石的表面，滋养出青苔。大学就像是瀑布竖直降落的一段，使所有水滴向重力作用的方向坠落。但坠落以后，水滴有它自己的路径，可以汇入江河湖海，也可以找个曾经干涸的方向，浸湿泥土、滋养青苔。

大学是终生教育的起点，不是终点，希望我始终记得这一点。

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来源：留学字典

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