教育｜烧香进了斯坦福？不是卷王的我，决定从7年级规划AP

9月前

被斯坦福早申录取，竟然是靠烧香？

今年早申已结束，在某社交平台上，大家都纷纷晒起了Offer。其中一位被斯坦福早申录取同学的家长，开玩笑地表示孩子主要靠运气。但玩笑归玩笑，仔细看，这位同学学了15门AP，其中10门5分。想要拿下那么多门AP，通常要从7年级开始规划，8年级开始备考AP。

AP考试在美本申请中一直是非常重要的，从美国大学角度来说，比如藤校领头羊普林斯顿大学就在官网写道：希望申请者可以尽可能挑战更高难度的课程，比如AP。

（图片来源：普林斯顿大学官网）

从国际高中来说，有着超高冲藤率BASIS，美国地区的BASIS在官网中明确写出要求学生从9年级开始进修AP，并且学生毕业时平均参加12.4门AP考试。放眼国内的BASIS，更是要求同学们从8年级就开始必修AP。

（图源：BASIS官网）

让孩子提早学习AP，虽然压力比较大，但其实这是比较科学、且有远见的布局。

8-10年级孩子
提前学习AP是科学规划

1，美本申请中的必然要求

据PalmDrive Academy历年美本申请统计，取得Top30大学offer的同学平均拿到以下的学术成绩：

可以看到，成功冲进全美Top30的学生，通常都有6门以上AP，而这只是一个平均数，现在很多华裔考生人均10门+AP，如果你不考别人都考了，就容易失去竞争力。

2，提前探索专业兴趣

孩子在9-10年级几乎没有专业概念的，不知道自己是喜欢理工科、文史类还是其他。而AP开设的科目非常多，提前学习AP是比较快的兴趣检验方式。

3，提前备考AP分摊压力

要考10门多门AP，如果全部集中在11年级考，加上SAT、课内GPA、课外活动的压力，时间管理大师也无法全部顾及到，所以从9年级开始备考AP是更科学的。

但是，AP课程对于部分学生来说是一把双刃剑，因为AP课程的成绩不仅仅是5月大考的分数，更与学校的GPA有关，所以如果碰到学校老师不靠谱没经验、或者教的内容完全不应试就非常致命了，那么这个时候应该怎么办？

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Katherine老师

AP英语语言教研故事（节选）

👉学校和其他机构：阅读文选只取材历年AP英语语言真题，对学生帮助有限；

👉PDA老师教研：在真题基础上精选名人演讲、经典散文，并提供作者和历史背景介绍，帮助学生的人文素养实现质的提升。

以下为Katherine老师的自述：

阅读推荐文选（Reading Packet）是学AP英语语言一定要有的教辅，其实很多学校和机构也会给学生发。不可否认，通过大量阅读了解时事、培养语感是入门AP英语语言的第一步，但是这样的目标太笼统了，我发现拿着学校发的Reading packet备考的孩子通常会遇到两个困难：

1，做FRQ Q1 Synthesis Essay（综合论文）的时候，对不同的议题缺少自己的认知和思考;

2，做FRQ Q2 Rhetorical Analysis（修辞分析）的时候，缺少对修辞用法的积累。

（FRQ Q1 Synthesis Essay 官方样题）

（FRQ Q2 Rhetorical Analysis 官方样题）

这两个问题其实和Reading Packet 内容的深度与广度有着很大的关系。一般来说，为了和真实的考试更加贴近，90%的Reading内容会直接取材自历年的AP英语语言真题。这固然简单直接，但是学生其实是非常需要多看一些优质的名人演讲和经典散文的，无论是对历史论述、时事议题，还是对修辞用法的理解都会显著加深。

名人演讲方面，我给学生找了大量的总统演讲、毕业典礼演讲、民权运动家演讲等等。阅读这些内容这是对了解历史论述、时事议题非常重要的积累，可以让学生对于不同的议题有一定的理解和把握，而这对AP英语语言的Synthesis Essay综合材料写作至关重要。

（PDA独家阅读推荐文选预览图）

除了名人演讲，我个人也是非常喜欢散文的，这些经过了历史的筛选、流传至今的文本有着经久不衰的生命力，里面的许多修辞都非常精妙，学生通过阅读这些内容后再去做AP英语语言的修辞分析题，会有一种降维打击的感觉。为了帮助学生更好地理解这些文章的Rhetorical Situation（修辞情景），我还提供了一个简单的历史背景/作者背景的介绍。

说实话，Reading Packet属于AP英语的入门级教辅，它一般会被当作一个打基础的东西，所以也非常容易流于形式。我希望我编写的Reading Packet会有一些不同，能够让学生在学习AP英语之处就精准蓄力，千里之行，始于足下！

Andy老师

AP物理教研故事（节选）

👉教学难点：帮助孩子兼顾校内物理GPA+AP物理5分，官方AP物理真题少；

👉PDA老师教研：在紧贴AP物理考纲的基础上，加入国际学校和私立美高物理课程内容，并且自编AP物理选择题题库，帮助学生短时高效提分。

以下为Andy老师的自述：

这么多年的物理教下来，我发现在大多数情况下，校内物理课程和AP物理考试要求很难做到丝滑衔接，虽然二者内容有所重合，但是在难点和考点上各不相同。所以，对于这些学生的AP物理学习其实应该分成这两个步骤：

1，第一步：学习校内课程与AP考点重合的部分，将学习重点放在稳住GPA上，循序渐进接触AP知识和真题；

2，第二步：深入学习AP知识、建立知识体系后，在习题演练的过程中查漏补缺，剑指5分！

（Andy老师分章节手写笔记）

根据物理学科的特点，讲义和题库是必备的，我也是从这两个方面着手开始教研工作。

关于AP物理讲义，作为编写者，我希望这份讲义能够有它的“核心价值”—— 不仅涵盖AP物理所有知识点，而且能够清晰地归纳主流的高中物理教学内容和AP物理考点的异同点，让学生省去不必要的学习内容。所以，我在精读AP考纲的基础上，把著名国际学校和私立美高的教材全都找出来通读了一遍。这个过程中现在回想起来真的非常艰难，我自己粗略算过，当时为了上一节1小时的物理课，需要花12小时以上的时间准备资料。

（AP物理思维导图预览）

另外就是AP物理习题库，这是比较困难的，因为并不是所有的AP题目都可以顺利找到，比如2019年往后的AP选择题在网上就没那么容易找到了，这个时候我就需要依靠自己的经验去扩充题库，这个过程很“熬人”，很多老师都坚持不下去，但我挺乐在中的。

另外，我的AP物理题库里还有一小部分题目是学前测试题，它是用来给想要报名课程的同学测试当前的学习进度的。这套题也是我根据历年的真题提炼编写的，一般学生做几道题我就能看出来Ta在哪些章节学得比较扎实、哪些比较薄弱，这样就可以在短时间内针对性地给出学习计划。

（Andy老师编写的AP物理题库预览）

因篇幅有限，AP老师的教研故事就展示到这里，如果您正在寻找优质的AP课程，PDA寒假系统班和春季课考前冲刺班火热招生中，很多热门课程剩余席位紧张！

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