普林斯顿、布朗牛娃分享申请经历：找到美国终身教授做科研，是我爬藤的重要一步……

最近藤校纷纷公布了今年的录取率，好一个“凉”字了得。

哥大创造史上第三大申请池，录取率却下降至3.85%；耶鲁创下史低录取率3.7%；达特茅斯学院也创下历史新低，今年的整体录取率为5.3%，比去年降低近1个百分点……

走低的录取率背后，是竞争的加剧。每年放榜后，无数留学家庭都会罗列出这些佼佼者们的学术背景、活动列表、过往经历等等相关细节，企图从中找出可以“复刻”或模仿的道路，但这也导致了另一个问题：同质化竞争趋势愈演愈烈。而这恰恰与美国高校看重的“多元化”“独特性”相悖！

如何展现自己的独特性呢？一段优质的科研经历无疑是最佳体现方式之一。科研能凸显申请者的学术热忱、求知欲、解决问题的能力和领导潜质，如果取得了成果或产出，将进一步巩固和提升其申请材料的吸引力。

也难怪，有一群10年级就开始跟着加州理工终身教授做有机化学研究的学生，跟着伦敦政经数学教授做金融模型的学生，跟牛津大学教授做抑郁症焦虑症研究的学生……

每年都能申到普林斯顿、哈佛、布朗、宾大这样的名校👇👇

研课NEOSCHOLAR部分藤校offer展示

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傅楷量 / 录取布朗大学

布朗大学应用数学(计算机)和历史系双学位

布朗大学第一位毕业演讲的中国本科生

刚看到James McClain教授的title时就完全被'唬'住了，没想到自己能有机会接触到这么大牛的教授。

经过接触后，我发现教授非常认真负责，上课前会充分地准备资料，还记得第一次上课的时候，教授准备了3个U盘交给助教老师们。

教授在学术上非常严谨，总是鼓励大家多多讨论和做presentation，我觉得我的英文学术能力通过CIS科研项目有了进一步的提升，特别是查找和筛选资料的能力变得超强。

这群学生，就来自2011年成立的PBL学术科研项目、坚持邀请名校教授亲自全程主导“授课+科研”的研课教育（CIS）。

6月13日（周四）19:30，研课教育学术培训内容负责人Sandra Wang老师将和大家面对面交流分享。有着与研课历届藤校、牛剑录取学员多次深度对谈经验的她，将为大家剖析“藤校”录取的底层逻辑，究竟怎样的学生能够获得名校的青睐？让我们一起揭开这层神秘的面纱！