吃过亏后，我和孩子说期末考试，你就这样做......

还有两三周，娃儿们就要期末考试了。

老师说，一二年级的试卷虽然不难，但要想考到99、100这样的高分还是很不容易的，需要非常的仔细认真，稍不注意，写错一个字一个拼音一个标点都会扣分。所以考试前，很多爸爸妈妈都会叮嘱孩子：

“做完后要认真检查！”

“有时间多检查两遍。”

作为一个二年级的老母亲，说句真心话，和孩子说“认真检查”，其实没啥用~

牛牛二年级上学期，第一次拿期中考试卷回来给我签名，考了96分，附加题做对了，加了5分。我检查他的错题，都是粗心大意扣分，有一题甚至忘记做，还有一题单选题，写了两个答案，都是吃了没检查的亏。

我把这件事分享到微博，有当老师的读者说，一二年级的孩子，很多做完卷子后不知道检查，不是开小差，玩笔玩直尺戳橡皮，就是睡觉、发呆、乱涂乱画。

有些孩子知道要检查，却不知道具体怎么做，方法不对，检查效果也不好。这也是为什么有的孩子平时表现出色，但考试总拿不到优秀或满分的原因。

所以我们要做的不是光叮嘱孩子认真检查，而是要教会他具体和详细的方法，并在一次次的考试中养成习惯，不然到高年级、中考、高考，孩子依然要吃不会检查的亏。

考试有时间限制，大部分孩子把所有题目做完后，留给检查的时间不多了，这种情况怎么办？老师分享，孩子在答题时做好以下几点，可以帮助在短时间内做到高效检查。 

  填好个人信息  

拿到卷子第一件事，把学校、班级、姓名、学号填写好，养成习惯，否则就算考得再好，也是0分。

  标记题目  

遇到拿不准或不会做的题目，用铅笔标记出来。比如拿不准的题目标个“？”，不会做的圈一圈，方便回头重点检查。

  草稿检查纸  

用好草稿检查纸，对一些做数学计算题懒得列竖式的孩子，培养他们认真打草稿的习惯，有效提高正确率。

很多孩子草稿打得非常乱，导致检查题目时，很难找到对应的草稿，重新打又耗费时间，影响检查效率。可以给孩子准备下面这种草稿检查纸，能帮助孩子按做题顺序去打草稿，检查的时候，方便清晰明了。检查好一项勾选一项。

  审题圈关键字 

有两个好处，一是“避免漏做”，比如语文“补充完整的古诗后，用横线画出时间、地点、人物。”如果孩子没有圈出关键字，就容易遗漏，少做一项，或者少画一个，就像老师说的，题目不难，但需要很仔细认真，才能不丢分。

二是防止做错。有些错是不应该犯的错，考试不按照要求答题，即便你做对了，也不能得分。孩子做题常见错误有：

怎么样审题圈关键字呢？有妈妈在鸡娃群里发了娃的数学卷子，忍不住惊叹，她家孩子这个步骤做得真棒，分享给大家参考学习~

  卷面干净、字体工整 

家长不能只关心孩子做题的对错，更要关注他们的习惯。例如:连线题用尺子、拼音书写占格、阅读题先标自然段等好习惯。尤其看图写字、作文能拿卷面分，尽量不要丢分。如果字迹潦草，比如“7”写得潦草看着像“1”，老师看不清楚，没法判断是哪个，很可能就判错了~

检查个人信息 

再次检查学校、班级、姓名、学号有没有写正确，这个很重要！！！

查漏题 

粗心大意的孩子做漏题太正常了，就算整体看一遍卷子，也还是可能检查不出来。教娃一个有用的方法，用草稿纸或直尺盖着试卷，露出一行，检查一行，对着题目圈出的关键字，数一数自己有没有漏掉哪个信息，进行查缺补漏。

就算不会做的题，也不能空着，写了可能会有步骤分、按点给分，但空着就一定没有分。

各科检查侧重点 

根据我自己、公司妈妈们、还有妈妈群里的老母亲，平时分享一二年级各科老师总结的考试问题，整理出来分享给大家：

重点检查阅读和看图写话，阅读题出现的问题，比如数错句子、诗歌小节、短文自然段，这些都是可以避免犯的错。

《看图写话》不会写的字，写错拼音、标点符号误用或遗失、的地得不分。其中标点符号漏下、误用，多读两次是可以纠正的，但确实不会正确的拼音、的地得分不清，即便检查也不会写，那就放弃，平时多写多练多纠正，靠的是大量练习和细心。

▽牛牛的看图写话，订正后的“符”字还是错▽

看图说话格式，很多孩子都会犯同样的问题，比如开头没有空两格，标点符号没有独占一格。

计算题作为基础、也是最好拿分的题，一定要保证正确率。检查的时候，看数位是否对齐，竖式符号有没有漏写或抄错，竖式有没有写进位。

▽数学老师对孩子出现的问题反馈▽

应用题检查思路、数量关系是否正确，检查数字、单位是否和题目一致，很多孩子会漏掉“答”和“单位”。

应用题是步骤得分的，就算只答对一步，也会有步骤分，会做一步写一步。

牛牛一二年级都没有英语考试。但根据牛牛平时英语作业和检测，还有群里妈妈们分享的经验，检查英语试卷有几方面是需要注意的：

①听力部分，每道题录音会读两遍，告诉孩子听完两遍录音后，还是拿不准答案的，别掉入纠结的陷阱，快速选好一个答案，继续读下一道的题目。英语听力读题也有技巧：

第一步审题时，先抓取图中关键信息内容，比如人物、动物、动作、时间或数字等。第二步边听边记思考，比如找出选项间的不同点，第一遍听大意，第二遍集中精力，边听边写答案。

②听力考察学生对各单元单词的记忆和辨别情况，所以选项之间会存在一定的相似，比如“twelve”和“twenty”就很容易搞混，大意选错。

③笔试部分，出现的问题依然是词掌握得不够扎实，对句子的认读和理解有困难，比如“How is the weather？”天气怎么样？如果孩子不理解句子的意思，对答案相似的两个单词也不能区分，就很容易做错；又或是做题粗心大意，又没有检查，丢了不该丢的分。

▽公司一位妈妈孩子的英语卷子▽

④书写要规范。写单词、字母，注意占格和书写。

最后记得重点告诉孩子，拿不准或不会做的题，后面检查时，确实还是不会，就不要浪费时间思考了，直接放弃。出现这些情况，都是平时的基础不扎实、知识点记忆不牢固、理解不透彻造成的。

这时候更应该做的是，先检查其它题目，要争取“把会做的题做对”，把该拿的分拿到手。

经历了小学两年陪读，也深深体会到孩子想要成绩好，学习得到正面积极的反馈，课前预习、课堂中的听讲、课后的复习、作业及考试的正确检查和复盘缺一不可，需要家长的指导和帮助孩子一步步培养。

虽然前期辛苦，但习惯培养好了，帮助孩子的，不止眼下的期末考试，更重要的是未来的中考、高考啊~