作者 | 遇见

来源 | 中学生听书

ID | tingshu2018

美国著名心理学家马文·马歇尔说过：

“当我们种下的花，没有我们预期的长得那么好时，

我们不应该怪花，而是从自己的种植等方面寻找原因。”

教育孩子也是如此。

当孩子的成长没有我们想象中那么好时，我们要做的不应是，把所有问题都怪罪在孩子身上，

而应及时反思自己教育中的错误，并加以改正。

孩子的成长是分阶段的，每个阶段都有不同的心理特点和养育重点。

若是一味以昨日之法，教今天的孩子，我们将剥夺他们的明天。

父母只有搞清楚这些，才能教育出优秀的孩子。

9-11岁：抓习惯

世上没有笨孩子，只有被“懒”拖垮的孩子

国外一位研究行为学的专家，曾做过这样一个调查：

他找了小学四年级到高中三年级的数千名孩子，进行了知识、能力、习惯三个方面的测试。

测试结果令他惊讶，随着年级的提升，孩子的知识得分和能力得分都有着显著提升，但「习惯得分」却没有太大改变。

由此他得出结论：孩子习惯培养的关键期在小学，而9-11岁是强化习惯的最重要时期。

在这个阶段，若是孩子养成了好习惯，则会受益无穷，对未来的学习生活都有长远帮助。

若是还有很多坏习惯，此时也是改正的最佳时期，一旦错过，坏习惯可能就定型了。

克雷洛夫说：

“天赋如果无益于人事，必将一天天衰弱，

天赋若被懒惰所左右，那么再旺盛的事业心，都没有任何指望。”

即使再聪明的孩子，若是不懂得控制自己，长期懒散，也只会积懒成笨，滑向堕落的深渊。

要知道，好习惯的养成是很难的，需要付出无数的努力和坚持。

坏习惯的养成却很简单，只需要一个自由的孩子和一对放纵的父母。

教育学家叶圣陶先生也说过：“教育的本质就是培养习惯。”

孩子的天性就是爱玩，若没有良好的习惯，是难以面对外界的吸引和诱惑的。

目光长远的父母，会从这3点培养优秀自律的孩子。

1. 主动学习，养成良好的习惯。

经常练字，提升卷面整洁度；认真作业，保质保量完成；

勤于思考，遇到问题主动求知；定期复习，巩固所学知识。

2. 热爱阅读，拓宽认知的范围。

喜欢阅读的孩子，词汇更加丰富，语言表达能力强。

小学阶段的课外时间相对较多一点，父母可以利用这些时间带孩子去图书馆，与他一起读书，帮他养成阅读习惯。

3. 坚持运动，塑造强健的体魄。

健康的身体是完成一切学习生活的前提和基础。

父母可以带着孩子多出门走走，散步、打球、登山等，缓解孩子的焦虑和压力，让他有更充沛的精力投入学习中。

12-14岁：多陪伴

青春期的孩子，比想象中更需要父母

“不要把孩子的问题甩锅给‘青春期叛逆’，不是每个孩子到了青春期都必然要叛逆的。

如果他的个人成长没有被压抑、内心需求得到了充分满足，他与教育者建立了良好的沟通机制，那他还有什么叛逆的必要呢？”

“在青春期，身体和心灵的突变就像一场剧烈的风暴。

每一个看上去叛逆、难以接近的孩子，都需要父母强有力的支持。”

15-17岁：懂放手

不懂放手的家庭，养不出有出息的孩子

“当他们以不要和坏孩子玩为由，赶走了我最好的朋友时，我失去了友情；

当他们小时候不管我把我丢在老家，高中却突然把我从爷爷奶奶手中夺走时，我失去了亲情；

我就像一个提线木偶，在他们的手中被肆意玩弄，若有来生，希望永不相见。”

“我的意见就是‘四项基本原则’和‘三维坐标体系’。

‘四项基本原则’就是兴趣原则，优势原则，创造原则，利益原则。

‘三维坐标体系’就是X轴——城市、Y轴——学校、Z轴——专业。

参考这些，再结合你可能的考分，就能找出一个最佳结合点。”

“孩子就像一棵小树苗，家庭环境就是浇灌的水。

如果水质过差，树苗不仅不会成为参天大树，还会枯死。”

作者：遇见，本文首发中学生听书（ID：tingshu2018），中小学免费有声平台，听海量必读名著、必背古诗词。百万父母的教育宝典，更多教育干货文章，欢迎关注我们。

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