央视推荐3次的APP，花点小钱、不咋费妈，搞定孩子暑假的玩和学

重要提醒：

前几天，我给大家推荐了一个学习神器——妙懂APP。

使用这套APP，小学生可以早早开始地理、历史和物理三门学科的启蒙，中学生则可以快速对标课纲，到章到节，系统建立知识框架~

可以说，小到有一定识字量的娃（幼小衔接以上），大到15、16岁的初中生，都适合使用这套APP。

上次我们为同学们薅到了暑假大促优惠价，三科全包一网打尽+终身会员，只要848元。

不过，目前我们已经接到通知，从8月1日开始，妙懂全系列都会上调价格，尤其是三科的终身卡，至少要再涨100~

为了让同学们都能以更低的价格入手，我们决定，今天再次返场妙懂APP。

有需要的同学，一定要趁着这次机会尽早入。

下面，大家可以跟着我再详细了解下这套APP。

前两天发了给大宝二宝定制的暑期计划，有小伙伴吐槽我“双标”：

就算俩娃年龄不同，怎么二宝的假期主题是“陪伴、探索和成长”，大宝就是“一个基础、两个重点、三个平衡”？难道二宝就什么都不用学吗？

我想说，这不是我双标，而是他们俩年龄不同的背后隐藏着一个事实：

孩子年级越高，时间越不够用。

二宝还在幼儿园，虽然也处于成长的关键节点（即将升入大班，要不要提前幼小衔接，马上就该做决定了），但时间还够用，可以仔细思考，慢慢引导；

至于大宝，小六开始，他就要进入“小升初”的快车道，着实是时间紧任务重，时间越来越不够用，必须要重点做好时间规划……尤其是语数英之外的“副科”，应该提前看看了。

具体该怎么办？最近，我们发现了一个很好的辅助工具——【妙懂地理/历史/物理】APP，今天上午9点，欢迎大家到直播间了解~

直播之外，接下来我会继续和同学们聊聊，在给大宝二宝做时间规划时的一个思考：

都说时间规划很重要，那到底怎么做，才算是好的时间规划？

在我看来，具体的方案之外，想要科学合理地规划时间，有两个必须遵循的大原则：

“适当提前学”和“碎片时间利用好”。

在这个“卷”为主“躺”为辅的时代，提前学不是什么新鲜概念——赶进度嘛，懂的都懂。

我对提前学的态度是：可以，但一定要适当。

比如，提前让孩子接触高年级的知识点，搞题海战术超前学习，小学就把初中三年的课程学完了，这不叫适当，这叫竭泽而渔（当然，天才牛娃不在我们讨论的范围）。

适当，是合适的时间，合适的方式，让孩子有计划地接触未来会学到的知识，提前培养他们的能力，而不是提前教会他们某些具体的知识点。

按照这个思路继续思考，其实可以发现我们一直在做的事情，正是在朝着这个方向努力。

比如语文，我们都知道，要让孩子在小学时多读书，养成阅读习惯，培养阅读能力。

语文学习的核心能力就是语言运用能力和理解能力，大量阅读能在提升这两种能力的同时，也让孩子积累了更多的语言素材，对高年级的语文学习有很大帮助。

和阅读相同性质的，还有写读书笔记、练字等，孩子做起来压力不会太大，却又能锻炼到基础的能力，这就是语文的提前学。

比如数学，常见的提前学方式，是进行思维训练。

我们总说，小学娃经常会用“背题”的方式去做数学题，到了初中跟不上，就是因为题目太多背不动了。

为了避免出现这种现象，就必须让孩子提前打好“思维能力”的基础。

所以，不能让孩子超前学习复杂的数学概念和公式，而要通过一些益智游戏或者浅奥相关的题目训练，来锻炼孩子的逻辑思维和解题能力。

再比如英语，很多人感慨：“现在的英语太卷了，怎么小学生就学FCE啊！”

我想说，无论是KET、PET还是FCE，其实都是检验孩子英语能力的一种方式，而英语提前学的重点，在于给孩子足够的时间去积累和运用——无论是自然拼读，还是读原版分级读物，都是打基础、做积累的过程。

以上的语数英三科，是贯穿孩子小初高三个阶段的主科，我们平时聊的多，思路也相对清晰。但对于孩子来说，应该提前学的不止这三科——物理、道法、“小四门”等副科也要提前了解。

不然的话，等孩子上了初中正式上课，突然发现三科变九科，必然会感觉手忙脚乱。

每次讲到这部分，我都会想到大宝的表哥，虽然不在北京，但成绩很好，拿到了从县城到市区上初中的机会。

但刚上初中，他的成绩就不突出了，不是语数外不够好，而是副科比较拉分。

他妈妈说，他为了提高副科的成绩，下了很大的苦功夫，吃饭上厕所的时候，都在喃喃自语、默背知识点。

正是因为看到儿子学得很辛苦，不想她的侄子也吃同样的亏，她提醒我：一定要让大宝早点接触地理、历史、物理等等科目，不要等到上了初中才从零开始突然学习。

据我所知，北京“小四门”没有宣布取消时，很多家长会在六年级提前给孩子报物理、道法以及“小四门”的补习班；现在“小四门”不再那么重要了，这波人立刻不再学了。

在我看来，这两种做法都太极端了。

前者没必要——高强度的提前学习并不见得是最好的方法；

后者太短视——初中“小四门”不重要了，物理呢？高中呢？孩子总不能一直不学副科吧？

我认为，更好的应对方法，其实藏在我刚刚提到的时间规划的第二个大原则里，那就是：利用好孩子的碎片时间。

如何利用孩子的碎片时间提前了解地理、历史、物理等科目？我最近发现了三个宝藏APP——【妙懂地理/历史/物理】APP~

使用下来之后我发现，它们很会利用碎片时间，刚好可以带孩子适当提前学，让他走得更稳、走得更远。

妙懂APP是什么？它有什么特点？为什么它能帮小学生学初中知识，还能帮初中生复盘？

相信很多同学心中都有类似的疑问，不要急，下面我就来揭晓答案~

AR、3D、720°全景漫游

“黑科技”带来趣味性

【妙懂】系列APP，一共有三个，分别是2017年上线的妙懂地理、2019年上线的妙懂历史和今年刚刚推出的妙懂物理，目前已经进入4000多所学校，超过300万的孩子在使用。

相信同学们都有过这种经历：

一和小学的娃提起“地理”“物理”“历史”这些名词，他就失去了一大半兴趣。如果这时候再用传统方法让他提前学习，孩子会更不愿意接触新知识。

针对这样的现象，妙懂在互动性和趣味性方面下了大功夫。

比如，研发团队引入了AR（增强现实）、3D建模以及720°全景漫游等技术，让孩子不用简单重复学校教过的东西，而是身临其境，亲身体验那些课堂上不易理解的知识点。

比如，在学习地理时，孩子可以通过AR技术“看到”地形地貌；

平面上的天体运行，可以一秒切换为立体状态；

比如，在学习历史时，孩子能通过720°全景漫游技术，虚拟参观各种博物馆，足不出户就能逛遍全国；

又比如，在学习物理时，孩子通过3D建模，可以看到各种物理实验和相关设备，直观理解复杂的物理现象。

AR互动，全景漫游、专题动画和知识竞赛PK……妙懂用孩子喜欢的方式去讲知识，把抽象离散的知识变简单，将枯燥乏味的知识变生动，孩子更容易产生兴趣，进而更容易理解和记忆。

“一键换装”的彩色兵马俑了解一下~

每天25-35分钟碎片时间

学习轻松又高效

妙懂让“学不懂的知识一看就懂”，这就为孩子轻松高效学习打下了基础。

精炼的内容、简洁的视频，配合有趣的互动环节……同样的知识点，我们会发现，用妙懂来引导，比用传统方法更节约时间。

在高效的互动学习中，孩子每天学习的时间保持在25-35分钟左右，就可以看到明显的进步。

而且，妙懂丰富的学习模式，决定了这25-35分钟不必是集中的一段时间（尽管相比动辄俩小时的课外班已经很短了），而是几个三分钟、五分钟加在一起，可以充分利用孩子的碎片时间。

比如妙懂物理APP，难以理解的考点知识都被整理为了生动有趣的动画课程，几分钟的时间就能讲清一个知识点，搭配对应的“专题闯关”习题进行巩固，加起来不到十分钟就完成了一个学习闭环，孩子毫无压力~

又比如地理和历史APP内都有的“小题妙做”版块，也是短短三五分钟，孩子就能和全国同龄人来一局答题对战。

在PK中，他们既能高效巩固知识，又能激发斗志和学习兴趣。同学们看上图，是不是和孩子爱玩的那些游戏很像？

完全符合初中教材大纲

当然，提前学的本质还是要学，仅仅把学习变成玩游戏还不够，知识必须要有一定的严谨性。即使不学那么生硬的知识点，也不能弄错整体框架、偏离了学习的“正轨”，对吧~

因此，在设计之初，妙懂的研发团队就充分考虑初中教材大纲的要求。

无论是地理、历史还是物理，所有课程内容都严格按照教育部规定的教学大纲设计，无论是小学生提前学，还是初中生回顾知识点，都是在学习课堂知识，可以与课内配合，形成良好的学习闭环。

具体来说，APP内的每一个章节、每一个知识点都与教材同步，孩子可以根据自己的理解能力、个人兴趣以及学习进度，选择相应的部分进行学习。

例如，地理课程中详细的区域划分、历史课程中的重要历史事件，以及物理课程中的基础概念和公式，全都是围绕初中教材大纲展开的。

而且，家长完全无需担心孩子会学到“过时”的知识，妙懂会实时同步教材内容更新APP，无论是改课程大纲还是改教材，它会确保孩子学到的一直是最新内容~

全国多所学校推广

妙懂APP其实有些与众不同——在被家长熟知之前，它更早就被很多学校和老师用起来了。

据统计，全国有31个省市行政区超4000所学校都在教学中使用妙懂APP。

根据大量用户反馈和学校的评价，可以看出，它在提高学生学习效率和成绩方面起到了十分积极的作用。

下面就是来自一名一线老师的真实反馈——用妙懂的AR技术录课，效果拔群~

被更多家长知道之后，来自孩子的反馈

此外，妙懂多次荣获新华出版社发行集团、中国智慧教育联合会等官方平台的专业认可，还有来自央视的正面报道。

这些荣誉和好评不仅证明了妙懂的实力，也说明了它在补足课内方面确实有独特的方法~

接下来，我会仔细介绍妙懂三个APP的详细内容，让大家快速了解。

同学们都知道，地理有个不太一样的属性——“半文半理”，自然地理部分侧重于计算、推理和逻辑分析，而人文地理部分又偏重阅读理解和记忆背诵。

想要学好地理，光靠背诵知识点是不够的，还需要空间思维和形象思维。

但问题是，平面的课本很难让孩子直观感受到地形地貌、地球运动等考点的本质，理解起来难度很大。

那么，妙懂地理是怎么帮孩子认识这些让人头疼的问题的？

“世界地理”、“中国地理”、“AR难点妙懂”、“PK地理妙赛”、“QA小题妙做”以及“妙懂大脑”一共六大版块，带你玩转地理！

初中地理知识全面覆盖

“世界地理”和“中国地理”这两大版块整合了课程大纲的内容，分为“考点妙记”（基础能力）和“专题妙解”（进阶技巧）两类内容。

其中，考点妙计有57个考点动画视频，专题妙解则共有16个专题动画视频，基本覆盖了初中所有的地理知识。

比如，专题妙解对应的都是孩子在课堂上难以理解的知识点，为了让孩子看得更直观，里面设计了“即时互动”版块，方便孩子360°观察理解，建立地理空间思维，再也不怕复杂分析题~

此外，每个视频后都有对应的“关卡”，需要孩子闯关，像手游那样收集进度，“拯救太阳系”。

互动地图与AR技术结合

“AR难点妙懂”这个版块，有七个重难点——“经纬网”、“地球的公转”、“地球的自转”及“等高线地形图”等，都是初中地理的核心知识，也是教学难点。

APP利用AR技术，搭配专门的地理笔记卡，将抽象的知识具体化，孩子可以全方位观察、学习、互动，加深对地理概念和地理事物的理解。

沉浸式的体验，让书本上枯燥难懂的知识变得直观且炫酷，孩子玩起来简直停不下来~

游戏化学习，事半功倍

剩下的三个版块——“PK地理妙赛”、“QA小题妙做”和“妙懂大脑”，都是将知识与趣味结合的“竞赛单元”，也是暗藏了6300+考试真题重难点的题型精炼模块~

这里面，有与地图相关的拼图游戏，也有修建铁路网这种虚拟射击游戏；

有1V1对战PK，也有“元宇宙”模式的群体PK；

有熟人之间的“好友切磋”，也有在线随机匹配的题海竞技模式……

无论是哪种游戏，都设立了全国排名榜，目的就是激发孩子的胜负欲，提高他的参与度，让他在反复冲关和提高排名中，自然而然加深对知识点的认识~

市面上的历史类学习产品有很多，当AR黑科技与初中历史知识结合起来，会碰撞出怎样的火花？

妙懂历史APP分为七大版块，分别是“历史探索”、“时空长廊”、“趣玩历史”、“AR互动”、“小题妙做”、“博物馆里的中国故事”以及“国宝讲堂”，下面我会分类为大家介绍。

同步历史教材，考点全覆盖

“历史探索”版块完全匹配了部编版历史教材（全国通用版本），初中三年六本教科书，34个单元129课，哪里有问题就点哪里~

其中，“趣学历史”部分将教材的文字整理为真实的历史故事，搭配68个国家宝藏，123张历史地图，800+份史料档案，孩子可以更直观地看到重要历史事件、相关场景以及国宝的诸多细节。

比如，讲到“盛唐气象”这节课，我们不仅能看到唐三彩骆驼乐舞俑这样的国家宝藏；

还能看到唐朝长安城的平面图；

也能了解民族交往与交融的真实史料；

这样，就能全方位与历史上的人、事、物来一场“突破时空的对话”。

“中外同时空”时间轴

“时空长廊”版块通过历史时间轴的形式，将中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近现代史等内容一一呈现。

点进去我们会发现，这个版块就像一座数字博物馆，每个时间节点都配有相应的重大事件和人物介绍，点击即可阅读。

孩子们在清晰看到历史发展的脉络的同时，可以对历史形成全局观。

这种时间轴式的学习方式，不仅有助于记忆，还能帮助孩子们理解历史事件之间的因果关系和发展逻辑。

而且，在世界古代史这部分，考虑到年代久远，孩子很难形成整体概念，妙懂历史特别将中国古代史各朝代的建立时间加入时间轴，作为独特的“坐标”，帮助孩子建立全球视野，理解不同文明在同一时间段内的发展情况及其相互影响。

比如，中国唐朝繁荣时期，对比同时期的伊斯兰文明的兴起和欧洲中世纪的情况，揭示全球历史进程中的相互联系和差异。

此外，通过对比中外时间节点，学生能够更好地理解历史事件的因果关系，看到某一事件在不同地区的不同反应和影响，从而形成更全面和深刻的历史认识。

当然，还有助于培养学生的批判性思维和跨文化理解能力。

趣味互动贯穿始终

“趣玩历史”“AR互动”和“小题妙做”这三个版块我打算放在一起介绍，因为就像妙懂地理一样，这三个版块也是妙懂历史的“趣味担当”。

“趣玩历史”版块，有“朝代贪吃蛇”游戏，让孩子们在游戏中记住朝代的顺序，是寓教于乐的典型代表；

“AR互动”版块则运用增强现实技术，扫描下面的“中国古代历史长卷”：

就能看到相应的文物（3D可互动版）、遗址（720°全景版），听到音频讲解，让历史变得触手可及；

“小题妙做”依然是匹配竞赛，PK赛的题目来自6000多道考试真题和同步练习，覆盖中国历史和世界历史的各个知识点。

试问，哪个历史迷能够抵御成为“妙懂王者”的诱惑？

看到孩子们真实的答题热情，很多家长都会感慨：排行榜这招，真是简单粗暴但有效啊……

足不出户，实景漫游

最后，“博物馆里的中国故事”和“国宝讲堂”两个版块，其实是妙懂历史的“隐藏版块”。

我一直觉得，大家一定要多带孩子去博物馆，在里面感受当地的历史、科学、文化、艺术，就像直接踏上了通往隐秘宝藏的快速通道。

但是我也明白，博物馆太多，想要一一用脚步丈量无异于天方夜谭。

所以，在看到妙懂历史可以实景漫游逛博物馆时，我特别高兴，孩子们零距离接触各大博物馆，看到各种“镇馆之宝”，了解其背后的精彩故事，这种机会真的很难得~

实景逛孔庙

搭配老师讲解

“国宝讲堂”也是一样，既有视频展示；

也有3D还原。

在此基础上，妙懂还请专业老师进行配音讲解，让孩子对国宝和历史的理解更深刻、更透彻。

目前，妙懂物理只有三大版块，分别是“知识地图”、“实验探究”和“学习资源库”。

作为今年年初刚刚上线的“新生儿”，它看起来不如地理和历史内容完善，但仔细探究过后我发现，它的功能已经足够令人惊艳。

知识地图

“知识地图”版块分为光学、热学、力学、电学、信息与能源五大类，最大的特点就是“再难懂的知识点，都能用简单直观的方式表示出来”，教给孩子。

这部分内容全部由一线名师倾心打磨，课程内容同步课堂，全覆盖初中物理五大版块（18章、68课、172节知识点），每个“考点动画”都在1~3分钟左右，孩子可以自由选择版块探索。

通关“知识速览”部分可以解锁相应的“思维导图”，通关“同步练习”部分（2000+经典的例题和中高考真题）则可以解锁“知识卡牌”。

两个部分都解锁，就可以点亮笔记上相应的知识点啦~

“光的传播”已点亮，其他待探索

对了，解锁出来的“导图”采用了著名的康奈尔笔记法（Cornell Notes），它不是单纯教孩子如何做课堂笔记的方法，更会提供给孩子一种思考问题的方式。

康奈尔笔记法将记录、复习、思考、自测集于一体，不仅可以使笔记系统化，还能通过关键词的提示让孩子将知识串联起来，达到融会贯通的效果。

实验探究

这个版块刚刚改版，原本只有“实拍实验”和“3D实验”两种可供观看和互动，现在则更加细致地将一个核心实验分为“实验概述”、“实验演示”、“同步练习”和“实验小结”四个部分，让孩子在接触实验时思路更清晰，印象更深刻。

这部分将校内课堂孩子不能近距离看到的实验放在孩子眼前，不仅可以近距离观察，还能一对一互动操作，将抽象的知识点和具象的物理实验衔接起来。

这里面，有真人操作、重点清晰的实拍实验（22个），覆盖了每个板块的重点、 难点和考点。

比如探究力的作用、观察电路的运行……这些抽象的物理概念都能通过实拍实验变得直观易懂。

也有3D建模、通过点击互动的仿真实验（目前已有38个，还会持续更新），那些在现实生活里不方便做的实验，不方便观察的现象，都能通过3D互动实验来了解。

比如眼球的构造，近视镜到底是凹透镜还是凸透镜？两分钟足够孩子搞清楚。

比如内燃机的结构和工作过程，这要是让家长去讲，谁能讲得清楚？

而且，妙懂物理后续还会不断迭代，陆续上线“AR互动”、“小题妙做”等“妙懂传统功能”。

所以大家完全不用担心妙懂物理的趣味性，随着APP的更新，孩子一定能在游戏中获得学习动力，持续产生兴趣，不断探索物理的奥秘~

这三个APP的内容介绍到这里就差不多了，很难得的一点是，无论是地理历史还是物理，妙懂APP目前都是终身会员制，支持一次性买断，而且后续的所有更新都不会二次收费。

再次提醒大家，尽量赶在8月涨价之前入手，真的超划算~