唐尚珺发文感谢华南师大

估计唐尚珺一看舆论绝大多数全是谴责他太儿戏了，他迫于压力才给华南师大写文感谢。

1. 感谢华南师范大学的包容和信任：

他这些年不断的高考、复读名声早已让高校对他退避三舍，但华南师大却依然相信他、支持他、录取他。

唐尚珺对华南师范大学的这份感激之情令人感慨。

多年来不断复读的他，或许在许多高校眼中已成为一个特殊的存在。

然而，华南师范大学却能摒弃成见，给予他信任和录取的机会，这无疑展现了一所大学的包容胸怀。

这种包容并非是对他过去行为的无原则认可，而是对一个追求梦想之人的尊重和鼓励。

当然也是遵循高考录取原则，唐尚珺具备被录取资格。

在当今竞争激烈的教育环境中，高校往往更倾向于招收年轻、有潜力的学生，以便为学校带来更多的荣誉和发展，也为社会输送更多优秀人才。

但华南师大能够突破这种常规思维，看到唐尚珺内心深处对于知识的渴望和对于改变命运的执着，这是难能可贵的。

它传递出了一种积极的信号：教育不应仅仅是筛选和淘汰，更应是启发和引导；

不应只是关注学生的过去和现状，更应着眼于他们的未来和可能性。

同时，这也提醒我们，社会对于那些特立独行、追求梦想的人，应该多一些理解和支持，少一些偏见和质疑。

每个人都有自己的人生节奏和选择，只要这种选择是基于对自我的清晰认知和对未来的美好期许，就值得被尊重。

或许唐尚珺的道路充满曲折，但他的坚持和华南师大的包容，都让我们看到了教育的多元性和人性的光辉。

2. 他很遗憾没有被录取到数学和应用化学：

唐尚珺始终想当老师，想去学校里教书育人，成为一名侃侃而谈的理工科老师。 

唐尚珺对未能被心仪专业录取的失落完全可以理解的。

数学和应用化学，这两门学科代表着他对未来职业的美好憧憬——成为一名在校园里教书育人的理工科老师。

对于一个怀揣着如此明确职业理想的人来说，专业的选择至关重要。

他渴望在自己热爱的领域深耕，将知识传授给下一代，这种对教育事业的热情和执着令人钦佩。

然而，现实往往不如人意，录取结果的不如意可能会让他感到失落和迷茫。

但从另一个角度看，这也是人生的一种常态。

我们不可能总是事事顺心，梦想与现实之间总是存在着差距。

关键在于如何在面对这种差距时，保持积极的心态，寻找解决问题的方法。

唐尚珺计划通过转专业来实现自己的梦想，这种不放弃、积极进取的精神是值得赞扬的。

同时，这也给广大考生一个启示：在填报志愿时，要充分了解各专业的特点和录取规则，尽量避免出现类似的遗憾。

但即使出现了不理想的结果，也不要灰心丧气，要像唐尚珺一样，坚定地朝着自己的目标前进。

3. 他到大学后会申请转专业：

他不喜欢信息工程，年龄大了，对于编程、计算机相关的专业抵制，他还是希望学习他心仪的数学和应用化学，所以计划转专业。

实际上他想的太简单，大学里转专业难度很高，只有成绩非常突出的同学才具备转专业的资格，而且还要通过层层审核。

唐尚珺决定在大学申请转专业，显示了他对自己理想的坚定追求。然而，我们必须清楚地认识到，大学里转专业并非易事。

首先，成绩是转专业的重要门槛。只有在本专业取得非常出色的成绩，才有资格申请转专业。

这就要求唐尚珺在面对不喜欢的信息工程专业时，依然要付出巨大的努力，保持高度的学习热情和自律性。

对于一个年龄较大、对编程和计算机相关专业有抵触情绪的学生来说，这无疑是一个巨大的挑战。

其次，转专业还需要通过层层审核，包括学院的审批、目标专业的考核等。

这一系列的程序不仅考验着学生的专业知识和综合素质，也考验着他们的心理承受能力和应变能力。

尽管困难重重，但唐尚珺的决心令人敬佩。

他清楚地知道自己想要什么，并愿意为之付出努力。

这种对理想的执着和勇气，值得我们学习。

然而，我们也希望他能够做好充分的准备，面对可能出现的挫折和困难，保持平和的心态。

如果最终未能成功转专业，也要学会接受现实，在现有专业中寻找发展的机会，或者通过其他途径来实现自己的人生价值。

4. 实在不行，他计划学习第二学位：

他也诚实承认了自己的真实想法，再不及就去辅修第二学位，一定要势在必得。

唐尚珺在面对转专业可能失败的情况下，选择辅修第二学位，这种不放弃的精神实在令人赞叹。

这表明他对自己的未来有着清晰的规划和坚定的信念，

无论遇到多大的困难，都决心朝着成为老师的梦想前进。

辅修第二学位并非易事，它需要投入大量的时间和精力。

在完成本专业学习任务的同时，还要兼顾第二学位的课程，这对学生的学习能力和时间管理能力是一个极大的考验。

但唐尚珺愿意迎难而上，这种勇气和决心值得我们肯定。

从另一个角度看，这也反映了他对知识的渴望和对自我提升的不懈追求。

通过学习第二学位，他不仅能够增加自己的知识储备，提高自身的综合素质，还能为未来的职业发展打下更坚实的基础。

然而，我们也应该清醒地认识到，辅修第二学位并非一劳永逸的解决方案。

在选择第二学位时，要充分考虑自己的兴趣、能力和未来的职业规划，避免盲目跟风。

同时，要合理安排时间，确保能够平衡好两个学位的学习，避免因精力分散而影响学业成绩。

5. 考研：

如果以上都行不通，他打算考研，通过考研来实现当老师的梦想。

即使他顺顺利利考上了研究生，毕业已经42岁了，即使参加了工作，再教练10年，十几年的社保就该退休了，而且中间不能出一点岔子。

首先，年龄可能会成为他求职的一个障碍。

许多用人单位在招聘时会考虑到员工的年龄和职业发展潜力，对于 42 岁的毕业生，可能会存在一定的顾虑。其次，他在工作后需要缴纳十几年的社保才能退休，这期间不能出现任何差错，否则可能会影响到他的晚年生活。

然而，我们不能仅仅看到这些困难就否定他的努力和梦想。

考研是一个提升自我、实现人生价值的重要途径。

通过研究生阶段的学习，他可以更加深入地掌握专业知识，提高自己的教学能力和研究水平。

而且，随着社会的发展，对于人才的评价标准也越来越多元化，年龄不再是唯一的衡量因素。

只要他具备扎实的专业素养和出色的能力，依然有机会在教育领域实现自己的理想。

同时，这也给我们带来了一些思考。

在追求梦想的道路上，我们应该如何权衡利弊，做出更加明智的选择？

他要有勇气去追求自己的梦想，但也要充分考虑现实因素，做好应对各种困难的准备。

所以每个年龄有每个年龄该做的事一步错不不错，希望他圆满大学。

唐尚珺的故事让我们看到了一个人为了梦想不断努力的执着和坚持。

无论最终结果如何，他的精神都值得我们学习和尊重。

希望他能够在未来的道路上一帆风顺，实现自己的人生理想。

同时，也希望更多的人能够从他的经历中汲取教训，在人生的每一个阶段都做出正确的选择，少走弯路，实现自己的价值。