美国获2024国际奥数第一,努力和天赋哪个更重要
防走失,电梯直达安全岛报人刘亚东A
来源:二湘的十一维空间
作者:二湘
1.
刚刚在英国巴斯市结束的第65届国际数学奥林匹克竞赛(IMO)中,美国队获得第一,中国和韩国分别获得第二和第三。比赛为闭卷考试,7月16日和17日连续两天,选手们在每天约4.5小时的时间内完成题目,每天考试三道题。
美国队,来自IMO社交网站
美国队获得5金一银,其中Alexander wang来自新泽西的公校Millburn High,从小就热爱数学,2023年就代表美国参加IMO并获得金牌。Jessica Wan是个女生,来自Florida Virtual School,她也是从小就参加各种数学竞赛,名声在外,2021年至2024年连续四次获EGMO(欧洲女生数学竞赛)的金牌,这次终于获得国际奥数金牌,并且取得个人第五的好成绩,非常了不起,应该是美国这么多年第一位获得奥数金牌的女性,也证明了女性在逻辑抽象思维方面并不比男性逊色。
Linus Tang来自Davidson Academy Online,2024年获RMM(罗马尼亚数学竞赛金牌),Krishna Pothapragada是个印度裔,来自伊立诺州的Naperville North High School,2023年曾是8位USAMO满分选手之一,Qiao Zhang来自加州的Simi Valley, 七年级就入围 USAJMO ,拉马努金精神奖学金获得者。Jordan Lefkowitz看姓氏应该是东欧裔,毕业于康涅狄格州的Edwin O. Smith High School。
中国队这次也是五金一银,屈居团体第二,之前连续5年都是第一名,其中史皓嘉名列个人第一,来自浙江的诸暨海亮高级中学,徐祺铭来自湖北武汉经开外国语高级中学,王淳稷来自上海的上海中学,王衔邦来自北京的人大附,邓哲文来自湖北武汉的武昌实验中学,叶语行也是来自北京的人大附。
中国队,来自IMO社交网站
有意思的是5年前,也是在英国巴斯举行的第60届国际数学奥林匹克竞赛中,中国,美国以总分227分的成绩并列第一,韩国以一分之差屈居第三,第四名是朝鲜半岛三八线以北的朝鲜。
美国队里六位有四位是华裔,再一次展现了华裔在数学方面的天赋。不过这在某种程度上也归功于美国队十年的总教练,卡内基梅隆大学的罗博深教授。罗教授经常不辞辛苦周末飞到美国各地给孩子们义务讲座,激起孩子们对数学的兴趣。今年也是罗教授卸任总教练后,为美国队举行MOP(美国奥数集训队)的最后一年。我曾经和罗教授做过一场直播,深深为罗教授的理念和理想主义精神折服。罗教授是个非常谦逊朴实的人,非常有亲和力,讲座的时候和孩子们有很多互动,孩子们一个个听得非常专注。
其实,真正的动力来自孩子本身对数学的强烈兴趣,罗教授可以说是非常懂得这个道理。那么兴趣是可以培养的吗?应该说某种程度也是可以的。比如我认识的一个牛娃的妈妈就提到带孩子参加ARML的培训,每次孩子们培训完以后一起吃饭,社交聊天,都是些对数学感兴趣的孩子们、特别开心。我认识的一个牛娃爸爸Ted也提到德州参加ARML的巴士每年从休斯敦出发,到奥斯汀,再到达拉斯,要二十多个小时才能到底比赛地Iowa,旅途劳顿,但是孩子们特别开心,基本就是一个bus party,比赛倒是次要的了。
2.
美国奥数队员的选拔大致是这样的,一开始是AMC8热身,然后是AMC10,AMC12,接着是AIME,USAJMO/USAMO, 从USAMO和USAJMO挑出60名左右的学生参加在卡内基梅隆大学的MOP,再从这60名学生里挑出六名学生参加IMO。可以说是重重选拔,最后挑出高手里的高手。
AMC8 ,American Math Competition 8 面向的是8年级以下的学生,总分是25分,40分钟,单项选择题,一道题一分,选错不倒扣分数。如果能进到5% 或者1%算是很不错的,但是这个考试不能直接晋级AIME,只能算是一个热身赛,如果要晋级AIME,就要参加AMC10 或者AMC12。
AMC10 ,American Math Competition 10 面向的是10年级以下的学生,25道题,75分钟,总分是150分,单项选择题,答对6分,不答1.5分,答错不倒扣分数。AMC10 又分成AMC10A和 AMC10B,两个考试时间不同,可以都参加。只要有一个过了分数线就可以晋级到AIME。
AMC12 ,American Math Competition 12 面向的是12年级以下的学生,题型和AMC10一样,只是题目更难一些,考的内容也多一些,也分A和B,也是只要有一个过了分数线就可以晋级到AIME。
10年级以下的孩子可以选择同时参加AMC10 和AMC12. 不过这两个考试是同一天,但是你可以选择AMC10A 和AMC12B的组合,或者AMC10B和 AMC12A的组合。我认识的一个7年级牛娃就是AMC10分数没够,但是AMC12够了得以晋级AIME。
从AMC10 或者AMC12晋级AIME 称作AIME qualified。AIME的意思是American Invitational Mathematics Examination ,美国数学邀请赛。AIME的难度一下子就增加了很多。考试时间是3个小时,15道题,一道题1分,做错不倒扣。AIME晋级下一个级别 USAMO(United States of America Mathematical Olympiad)是这样计算的:AMC12+ 10 x AIME。比如你的AMC12是120分,你的AIME是7分,你的总分数是120+10 x 7 =190分。
同理USAJMO(United States of America Junior Mathematical Olympiad)是这样计算的:AMC10+ 10 x AIME。
每年大概有270左右的学生能晋级USAMO,称为USAMO qualified,230左右的学生能晋级USAJMO,称为USAJMO qualified。
USAMO和USAJMO的题型一下子就从AIME的计算题型改为推理题型,难度也是增加了很多。然后从USAMO和USAJMO qualified 500名学生中挑出大约60名左右进入MOP,就是罗教练领队的美国奥数集训队了。一般来说,这60个人里有12个来自USAJMO,其余来自USAMO。MOP结束的时候有一个三天的TSTST考试,根据这个考试选出30个参加下一轮的TST考试,最后,根据五次TST考试的综合分数选出6位高手代表美国参加国际奥数比赛。可以说是层层选拔,相当严格。
需要说明的是这些孩子参加集训或者考试都是课余时间,不会脱离学校正常课程,比如MOP就是夏天集训,大约三周时间。他们申请大学也是和别的孩子同样的流程,当然,能进入MOP肯定对他们的大学申请有助益,因为挑到最后都是一些超级有数学天赋的人才。
65届IMO现场讨论,来自IMO社交网站
美国奥数选拔有些像金字塔,基数很大,参加AMC8, AMC10都是人山人海,到AIME就少了很多,而且越往上越难,而最后能脱颖而出的孩子一定是天赋和努力兼具,缺一不可,天赋和努力同等重要。
3.
我周围也有几个这样的数学天才,他们无一例外都是在非常小的年龄就展示了非凡的数学天赋。比如我认识的一个牛娃,小学六年级就代表加州参加math count比赛,之后又代表美国参加国际奥数比赛。他很小的时候就开始上AOPS的课,多次进入MOP,经常参加各种数学比赛。
我的两个大学同学的孩子今年都进入了MOP,这两个孩子我都见过,都非常聪明,都是非常小的年龄就AIME qualified,然后一路参加各种比赛,付出了非常多的努力。
我认识的这几个顶尖数学天才从展示数学天赋到进入MOP或者是参加IMO,至少花费了5到6年的时间,他们学习能力超强,学得比常人快,但也得从AMC8开始,AMC10,12,AIME,USAMO 到MOP,直至IMO,一个一个来,一步一个台阶,一步一个脚印。时间,在数学这个对逻辑思维要求非常高的领域,是一个非常重要的因素,天才如华罗庚,初中毕业后,也花了5年时间才自学完高中和大学低年级的全部数学课程。没有人可以跳跃式成功,即便你是天才。
65届IMO比赛后的休闲活动,来自IMO社交网站
我这里谈论的还只是高中生参加的奥数比赛,对于大学生参加的丘成桐数学比赛,或者是阿里巴巴数学比赛的顶尖获奖者,所要求的学习时间和天赋就更高了,首先,你必须是超级数学天才,这种天赋比你突击一年考入北大要求的天赋都高得多。其次,你必须要有足够的学习时间。这和阶层无关,和性别无关,和出生无关,只和天赋和时间有关。如果你亲眼看到那些数学天才所付出的努力,看到时间在他们身上的烙印,或者是像北大袁新意教授那样,本身参加过国际奥数比赛并获得金牌,你就会知道,天赋和时间缺一不可,而那些所谓的奇迹,都是时间一点一点铸造的成果。
有人觉得有天赋就可以在超短时间内创造奇迹,这绝对是一个极大的误会。相信这样的数学天才的存在,和相信亩产万斤一样反智反常识。
无论哪一行,哪一业,走到最前沿都是需要付出加倍的辛劳和汗水,需要时间的加持,没有人可以随随便便成功,没有人可以平地腾空逆袭,这是一个放之四海皆准的真理。
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