在康奈尔就读是一种怎样的体验?

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作为常春藤联盟成员之一，康奈尔大学将严谨的学术研究与充满活力的包容性社区完美融合。今天小编将以康奈尔大学本科毕业生的身份带大家走进这个充满创新和多样性的学术天堂，一起感受在康奈尔大学就读的体验。

建校原则："我要建立一所任何人都能在其中找到任何学科教学的机构"—伊斯拉 康奈尔，1868 年

康奈尔大学的mission statement主要围绕“学习”，“发现”，和“参与”。其致力于发现、保护和传播知识，教育下一代全球公民，并在康奈尔社区内外促进广泛的探究文化。康奈尔大学还致力于通过公共服务，改善学生、纽约州人民和世界各地其他人的生活和生计。

康奈尔大学立志成为 21 世纪综合性研究型大学的典范。康奈尔大学的教职员工和学生之所以在康奈尔茁壮成长，是因为其无与伦比的学术质量和广度；开放、协作和创新的文化；对多样性和包容性的基本承诺；充满活力的农村和城市校园；以及其赠予土地的公众参与传统。

有目的的发现、自由开放的探究和表达、有归属感的社区、跨越边界的探索、通过参与改变生活以及尊重自然环境构成了康奈尔大学的核心价值观。

在小编眼里，康奈尔最引人注目的一点是它美丽的周边环境，尤其是在秋天，满眼的金黄和火红就像是进入了一个与世隔绝的仙境一样。这里绝对是喜欢安静和自然的人的天堂。

至于学术方面，康奈尔的学术资源丰富，教授都是各领域大佬，教育质量极高，这在很大程度上符合了我最初的预期。

然而，进入学校后，我发现校园文化和社交环境与我预想中的有所不同。我曾以为康奈尔会有更多的国际化交流和文化融合，但实际上这方面的氛围并不如我预期的那么浓厚。

此外，在来到康奈尔大学读书之前，我听闻康奈尔大学的食堂非常好吃，是全美第一。但实际上味道并没有想象中的那么好（谨代表小编个人意见，我比较挑食哈哈哈)。学术压力相比我预想的要大一些，DDL非常密集，感觉永远都在赶due的路上。不过总的来说，康奈尔给我的整体体验是非常好的，我对能在这样的学校学习感到自豪和感激！

总体来说，小编大学四年上的课都很干货，教授讲课也都很明白。但是一定要好好读reading，尤其是文科课。

小编就是因为比较懒，没有好好读reading，大二时候上的很简单的Intro to psychology差点拿不到A（在这里要感谢一下这节课的extra credits机制）。Office hour也非常重要，因为教授一般下课就走，没什么时间让你问问题。所以一定不要害羞，请大家踏破TA办公室的门槛。

下面简单说几个让小编印象深刻的课。BIOEE 1610 Ecology and the environment的教授是一个很慈祥很厉害的老爷爷，但是这节课的考试是真的难。小编自诩biology学的不错，但是在这节课上摔了个跟头，拿了大学生涯唯一一个B+。所以小编个人建议，如果需要一节生物课来fulfill graduation requirement，可以考虑避开这节课上别的。

EAS 1700 Evolution of Earth/Life是小编大学最喜欢的一节课。主要就是讲冰河世纪，猛犸象，人类进化，地壳运动，东非大裂谷，恐龙。与其说是在上课，不如说是听教授讲50分钟地球和人类的故事。而且考试也不难，真的是神仙课了！

康奈尔提供广泛的课程选择，覆盖从工程、医学、法律到艺术、人文科学等多个领域。学校鼓励跨学科学习，学生可以自由选择跨专业课程，实现个性化教育路径。

下面小编为大家列出了康奈尔大学热门专业的热门课程：

计算机科学:

CS1110: Introduction to Computing: A Design and Development Perspective

CS3152: Introduction to Computer Game Architecture

CS 4410：Operating Systems

CS 4700：Foundations of Artificial Intelligence

CS 4780：Introduction to Machine Learning

CS 2024：C++ Programming

CS 3110：Data Structures and Functional Programming

CS 3410：Computer System Organization and Programming

CS 4320：Introduction to Database Systems

CS 4750：Foundations of Robotics

CS 4740：Natural Language Processing

生物:

BIOEE 1540: Introductory Oceanography

BIOEE 1610: Introductory Biology: Ecology and the Environment

BIOEE 1780: An Introduction to Evolutionary Biology and Diversity

BIOG 1140: Foundations of Biology

BSOC 2561: Medicine and Healing in China

BSOC 2131: Science Fiction

BIOMG 1350: Introductory Biology: Cell and Developmental Biology

建筑:

ARCH 1101: Design I

ARCH 1501: Representation I: Freehand Architectural Drawing

ARCH 1611: Environmental Systems I: Introduction to Sustainable Design

ARCH 2301: Architectural Analysis I: Buildings, Drawings, and Texts

ARCH 2614: Building Technology I: Materials and Methods

ARCH 3702: Visual Imaging in the Electronic Age

ARCH 3823: Urban Design, Architecture, and Art in Renaissance and Baroque Rome

ARCH 4698: Special Investigations in Environmental Systems and Conservation

酒店管理:

HADM 1150: Organizational Behavior and Leadership Skills

HADM 1361: Principles of Food and Beverage Operations Management

HADM 1650: Business Writing for Hospitality Professionals

HADM 1740: Business Computing

HADM 2011: Hospitality Quantitative Analysis

HADM 2221: Principles of Hospitality Real Estate

HADM 2351: Restaurant Management

HADM 2560: Fundamentals of Hospitality Development and Management

HADM 2810: Human Resources Management

HADM 3650: Persuasive Business Communication for Hospitality Leaders

HADM 3870: Business and Hospitality Law

HADM 4080: Introduction to Casino Operations

HADM 4300: Introduction to Wines

HADM 4340: Catering and Special Events Management

HADM 4385: The Business of Coffee: From Farm to Cup

HADM 4510: Restaurant Development

康奈尔大学的教授队伍是极具多样性的。这里的教授们在教学风格和态度上有着显著的差异，从非常严格到相对宽松不等。有些教授对学术要求非常严格，课程设置挑战性强，作业和考试标准也比较高。

而另一些教授可能更加注重课堂互动和实际应用，给予学生更多的自由度和创新空间。总的来说，康奈尔大学提供了广泛的课程选择和多样的教学风格，可以满足不同学生的需求和偏好。

在选课时，小编通常会通过几种方式来挑选教授。首先，小编会参考Rate My Professor和Reddit网站上的课程评价和教授评价。这些评价都是之前上过课的学生的亲身体验，可以提供关于教学风格、课程难度、课业压力等方面的信息。

其次，我会咨询学长学姐或者同届之前上过课的同学们的建议。康奈尔每一届的学生都有自己的微信大群，小编一般会在群里直接问，大家都会热情地回答或者吐槽。

最后，小编还会考虑课程内容与我的学术兴趣和职业规划的匹配程度。尽管教授的教学风格很重要，但课程内容是否符合小编自己的学习目标和兴趣也是选择课程的一个重要因素。

计算机科学:

• Kavita Bala (Dean of Cornell Bowers CIS and Professor of Computer Science, [email protected])

• Lorenzo Alvisi (system security领域宝藏级大佬, [email protected])

• Donald P. Greenberg (Director, Cornell University Program of Computer Graphics, [email protected])

生物:

• Daniel Barbash (Department Chair of Molecular Biology and Genetics, [email protected])

• Lindsay Anderson (Department Chair Biological and Environmental Engineering, [email protected])

• Sunghwan (Sunny) Jung (Director of Graduate Studies, Biological and Environmental Engineering, [email protected])

• Suman Seth (Department Chair of Biology and Society, [email protected])

• Praveen Sethupathy (Department Chair of Biomedical Sciences, [email protected])

建筑:

• Oscar Rene Cornejo (Director of Undergraduate Studies, [email protected])

• Caroline O'Donnell (Department Chair of Architecture, [email protected])

• Sophie Oldfield (Department Chair of City and Regional Planning, [email protected])

• Stuart S. Rosenthal (Chair of the Paul Rubacha Department of Real Estate, [email protected])

• Paul Ramírez Jonas (Department Chair of Art, [email protected])

• Jenny Sabin (Department Chair of Design Tech, [email protected])

酒店管理:

• Kate Walsh (Dean of Cornell Peter and Stephanie Nolan School of Hotel Administration, [email protected])

• Jeanne Varney (Deputy Area Chair for Operations, Technology, and Information Management, [email protected])

• Heather Kolakowski (Executive Director of the Center for the Cornell Institute for Healthy Futures, [email protected])

• Bruce Tracey (Area Chair for Management and Organizations, [email protected])

• Linda Canina (Academic Director of the Center for Hospitality Research, [email protected])

• Steve Carvell (Area Chair for Finance; Academic Director of the Center for Real Estate and Finance (CREF), [email protected])

• Peng (Peter) Liu (Director of Peking Graduate Studies, [email protected])

• Alex Susskind (Senior Director of Programs, Nolan School; Director of the Food and Beverage Institute, [email protected])

学校提供丰富的社团活动，包括学术俱乐部、音乐和戏剧团体、体育队伍等，满足学生不同的兴趣和爱好。例如：

康奈尔大学中国学生学者联谊会（Cornell Chinese Students and Scholars Association，CSSA）是一个由来自中国的学生和学者自愿组成的非营利性组织。CSSA 每年会定期举办很多有意思的活动，例如康村春节联欢晚会，康村好声音，中秋嘉年华等等。

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康奈尔大学中文戏剧社 (境缘剧社) 旨在通过每学期定期演出（一大戏一小戏），在康奈尔大学推广中文戏剧表演，为中文社区（包括语言学习者）提供表演艺术娱乐，并使康奈尔大学的多元文化表演艺术更加多样化。

图片为2022秋季大戏《扬名立万》

E.motion是校园里第一个也是唯一一个专门的 K-Pop 舞蹈翻跳小组。社团教授任何有兴趣的人，无论他们是否有舞蹈经验，并为他们的表演做准备。

Amber Dance Troupe的宗旨是向康奈尔大学和当地社区传播丰富的中国文化传统和中国舞蹈之美。任何有兴趣的人都可以通过定期练习学习中国舞蹈技巧，并有机会在各种舞台上表演。

HEAL Peer Emotional Support Platform的目的是为康奈尔大学的亚裔留学生提供一个免费、便捷的心理和情感支持。

​REAL A cappella Group的宗旨是传播中国音乐文化，为热爱唱歌、表演、编曲和录影的中国学生创造一个制作音乐视频、专辑和高质量现场表演的平台。

复制这个链接了解更多康奈尔大学有趣的社团：https://cornell.campusgroups.com/club_signup

• 简历和求职信工作坊：这些课程专注于教授学生如何创建有效的简历和求职信。内容可能包括如何格式化简历、应包含哪些信息，以及如何针对特定工作定制求职信。
• 面试准备工作坊：这些工作坊旨在帮助学生发展强大的面试技巧。可能包括模拟面试、如何回答常见面试问题的技巧，以及面试中的非语言交流技巧。

  

• 社交（Networking）活动：为学生提供实践社交技巧的机会，通常是与校友或当地专业人士交流。这些活动可以帮助学生建立对其求职有用的联系。这些社交活动包括校友小组讨论会和线上coffee chat。

  

• 求职/实习策略课程：这些课程可能涵盖求职过程的各个方面，如如何有效使用求职平台、网络的重要性，以及如何在求职中利用社交媒体。
• 职业评估和咨询：为学生提供测试职业适应性的机会，或与职业顾问会面，讨论他们的兴趣和潜在职业路径。
• LinkedIn 工作坊：专门帮助学生建立和优化他们的 LinkedIn 个人资料，用于职业网络和求职。
• 研究生院申请指导：对于考虑继续深造的学生，这些课程可以提供入学申请流程的见解，包括如何撰写目的陈述和获取推荐信。

• 职业博览会（Career Fair）：康奈尔每年举办多次职业博览会，为学生提供与各行业雇主直接接触的机会。这些博览会是了解职位空缺和获得实习或全职职位的理想场所。
• 实习和工作列表 （Job Listings）：康奈尔大学有自己的Handshake平台。学生可以在这里找到实习、合作机会和全职职位的列表。这个平台还允许学生安排职业咨询预约和注册职业活动。
• 校园招聘：许多雇主会亲自访问康奈尔大学进行实习和全职职位的面试。康奈尔的career service center会协助组织这些校园招聘活动，为学生提供与潜在雇主面试的便利方式。
• 职业探索项目：这些项目通过实践学习机会、特定行业的小组讨论会和实习体验，帮助学生探索不同的职业道路。
• 雇主信息会议：各公司定期举行info panel，提供关于他们的组织、行业和可用机会的见解。康奈尔大学的career service center会定期向学生推送这些info panel的报名信息，以供学生进一步了解自己的梦司和感兴趣的行业并更好的准备履历和面试。

伊萨卡不仅是学术的中心，也是一个充满活力的小城市。这里有丰富的文化活动、美丽的自然风光和各式各样的餐饮选择。下面是小编关于食、住、买方面的推荐。

学校周边推荐住房：CTT, Collegetown plaza, Collegetown central, Eddygate, Maple

学校周边推荐餐厅：十秒到, 江南站, 川粤楼, Koko, 福味轩, Simeon's American Bistro, Mia, Coltivare, Taste of Thai, Le Café Cent-Dix

推荐购物地点：Wegmans, Walmart, Target, Bestbuy, Trader Joe's, Tjmaxx, Ren's market

结语：

从课程，教授，学生社团到就业资源，相信现在大家都对康奈尔大学有了更深的了解。虽然康奈尔大学的地理位置比较偏，但是大学里有趣的课程活动和志趣相同的朋友们的陪伴让在康奈尔就读的日子变得没有那么枯燥。

在每天匆忙的赶due和朋友约饭的路上，小编大学四年的时光就这样匆匆结束了。回顾过去的四年，课堂上发人深省的内容、课后与教授的交流、参加的社团活动以及结交的朋友，都让小编觉得受益匪浅。

小编根据自己的亲身经验，将这段回忆和总结的经验通过这篇文章传递给未来的学弟学妹们和其他对康奈尔大学感兴趣的小伙伴们。希望大家都拥有一个充实快乐且受益匪浅的大学四年！

Go Big Red, Go Cornellians!!!

Reference:

[1] https://www.cornell.edu/about/mission.cfm

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