“妈妈，我的小鸡鸡怎么变硬了？”这几个羞羞的问题，这样回答太妙了

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11月前

作者：哎呀妈 | 来源：小十点 ID：sdikid

朋友分享了一件让她略感尴尬的事情。

前几天，她正帮4岁的儿子洗澡。儿子忽然大喊一声：

“妈妈！我的小鸡鸡怎么变硬了？”

这个问题杀得朋友措手不及，她一时不知道该如何回答，只好糊弄过去。

“小孩子问七问八的干什么，别乱摸了……”

可儿子显然不满意，一脸委屈看着妈妈，明明好奇但又不敢再问了。

说实话，这样的场景我太熟悉了。

想起当初女儿开始懂事那会，也问过我很多羞羞的性问题。

每次我都是快速转移话题，或试图搪塞过去。

起初我也觉得“孩子迟早都会知道的”，可看了相关书籍后，我才知道性教育有多重要。

既然孩子问了，就说明已经到了对“性”好奇的年龄。作为父母，是时候抓住这个机会，给孩子做科普了。

总结了大部分孩子都会好奇的几个问题，分享一些答案，供家长们参考吧。

-mama-

“妈妈，我的小鸡鸡怎么变硬了？”

男孩子的阴茎勃起，是幼儿包括胎儿都可能出现的生理反应。

父母发现孩子有这样的问题，千万不要大惊小怪，可以反过来问问，了解孩子想知道什么。

事实上，孩子无非是好奇为什么会硬起来，硬起来正不正常，会不会一直持续。

根据孩子有疑问的地方，父母可以正面回应：

小鸡鸡会硬起来，是因为它里面有像海绵一样的动脉，用手去摸它的时候，动脉就会充血、变硬，这属于正常情况，说明小鸡鸡很健康。

可能有的孩子会发现，摸自己的小鸡鸡、或是夹脚摩擦很舒服。

出现这种情况，家长要及时干预，转移孩子的主注意力，以免增加私处感染和炎症的概率。

同时告诉孩子：

小鸡鸡是身体很重要的隐私部位，要懂得保护好它，不要经常摸它，还要遮住不让人看到。

-mama-

“妈妈，我是怎么从你肚子里来的？”

看过一个真实案例。

一个4岁小男孩问妈妈：“我从哪里来的。”妈妈开玩笑说：“你是充话费送的。”

结果一次家庭冲突后，小男孩离家出走，流连在菜市场角落里不肯回家，因为觉得自己是送的，父母不爱他。

当孩子问自己从哪里来，怎么来的时候，我们要告诉他生命诞生的真相。

可以用孩子能理解的语言简单回应：“宝贝，你这个问题问得真棒。你是从妈妈肚子里来的。”

如果他继续追问“怎么从你肚子里出来的”，可以告诉他：“妈妈肚子里有个温暖的房间叫子宫，你在那里呆了10个月，长大了就出来了。”

要是孩子不满足，好奇怎么从子宫出来的话，我们就这么回应：

“妈妈的屁股下面有个生命通道，它连接着子宫和外面的世界，你就是从这个通道出来的。”

要是剖腹产，甚至可以给孩子看刀疤，让他知道妈妈生育他的不容易。

-mama-

“妈妈，为什么你会流血？”

有时候妈妈来例假换卫生巾，不小心被孩子瞧见的话，孩子总会好奇问“怎么屁股流血”了。

对女孩，可以告诉她：

“因为妈妈来月经了，你长大后，也会跟妈妈一样。这时候就可以用卫生巾，像你小时候用的纸尿裤，可以防止我们把裤子弄脏。”

对男孩，也可以借机科普，告诉他男女生的区别，引导他学会关心异性：

“这叫月经，也是例假。每个大女孩都会有的正常现象。

这时妈妈的身体比较虚弱，容易劳累，你可以多帮妈妈忙，以后其他女生来例假，你也多关心。”

包括为什么用卫生巾，怎么用，都可以告诉孩子，当他知道后，就不会太好奇。

-mama-

“为什么我蹲着尿尿，弟弟却站着尿尿？”

孩子稍微大一些，会发现男生女生除了衣服、发型、偏好不同，就连行为和身体结构也存在很大差异。

当他提出这个疑问，正是告诉他两性差异最好的时机。

男孩子站着尿尿，是因为他有小鸡鸡，而且长在身体外面，站着的话尿尿更方便，不容易弄脏地板。

女孩子呢，尿尿的“小鸡鸡”隐藏在身体里，要是站着容易尿到裤子上，所以蹲下来更方便。

解释一下，孩子就能理解了。

-mama-

“妈妈，我长大后想嫁给爸爸。”

3~6岁的孩子，因为性别角色的内化和认同，会产生娶妈妈或者嫁爸爸的念头。

这是普遍存在的现象，不会真的影响孩子未来的择偶和两性相处。

听到这样的说法，妈妈可以告诉孩子：

“妈妈知道你很喜欢爸爸，但爸爸已经和我结婚了，你没办法再嫁给爸爸了。

相信以后你会遇到特别爱你的男孩子，这样你们结婚，一定很幸福。”

但如果孩子年龄比较大，还有这种念头，需要想想是不是和异性父母的关系过于亲密。

过了6岁，儿要避母，女要避父，有些互动和接触需要保持尺度，别影响孩子的角色认知。

-mama-

“妈妈，我也想像你一样

穿高跟鞋，穿裙子，涂口红”

性教育专家胡佳威分享过朋友儿子的小故事。

小男孩五六岁时，喜欢上妈妈的高跟鞋，在家总要穿妈妈的高跟鞋满屋子走，发出一阵阵踢踏声。

当时朋友不干预，随儿子想穿就穿，一个月后，这种痴迷的行为消失了。

通常情况下，男孩喜欢模仿异性的穿着、行为，更多是出于本能的好奇，忍不住想模仿。

这时允许他探索一下，甚至大大方方让他穿裙子、涂口红，体验一下异性的行为模式。

等他过了这把瘾，意识到性别是不可被改变，就会慢慢形成对性别的固定认知。

-mama-

“妈妈，我的同桌说喜欢我，想亲我。”

很多父母都说，现在的孩子很早熟，有些才上幼儿园，就回家说“我有男朋友/女朋友”。

甚至还会互相抱抱、亲亲的行为。

这和孩子们日常互动机会的增加有关，以及对情感的直率表达。

尤其是看到父母之间表达爱的方式后，会代入到和喜欢的小朋友身上。

孩子进入社交环境中，父母要理解和接纳孩子在情感方面的发展和认知。

但如果是身体上的亲密接触，要及时引导，提醒孩子把握和其他小朋友互动的身体边界感。

告诉孩子：喜欢可以用拥抱、牵手、夸奖的方式表达，等到长大了，才能亲亲。

-mama-

“爸爸，你别压着妈妈，

她看上去不舒服。”

相信很多家庭，在做羞羞的事情时不小心被孩子撞见，尴尬到想找个缝钻进去。

不解释，容易给孩子造成心理阴影（毕竟这种行为，有点超出孩子心理可承受的范围）；

解释，又担心说不好，给孩子传递错误的性信息。

在这里提醒大家，遇到这个情况，一定要沉着冷静不要慌，看看孩子的反应。

如果孩子不理解，甚至出现不安、焦虑、紧张的情绪，告诉他：

“宝贝别怕。这是爸爸妈妈互相表达爱的方式，就像拥抱、牵手和亲吻一样，属于两个相爱的大人之间的行为。

而且，你也是通过这种方式才来到这个世界上的。”

坦诚地告诉孩子这是什么行为，好过孩子带着疑惑一直困扰自己。

当然，最重要的一点：想亲热还是要注意关门，或避开孩子在的时间，尽量减少让孩子撞见的几率。

-mama-

著名教育家陶行知总说，生活即教育。

哪怕孩子提出再尴尬、难以启齿的问题，父母也要学会如何智慧应对和回答，用孩子的好奇心，成为他长大成熟的肥沃土壤。

如果您的孩子，没有跟您提出以上这8个问题，那么在日常生活中，也可以根据不同年龄段孩子会关注的“性认知”，给他做及时的性教育。

1、3~6岁，以认识自己的身体为主。

孩子学龄前阶段，会对自己的身体、性器官感兴趣，有时候还会用手去探索。

可以借洗澡、看绘本的机会，告诉他男女身体的区别，如何避免外界对自己的伤害。

还可以通过动植物的生长特点，让孩子知道性、生命的孕育和诞生在整个大自然无处不在。

引导孩子学会保护自己，珍爱生命。

2、7~10岁，提升孩子对性的意识。

随着年龄的增长，孩子的性别意识会逐渐提升，不过还相对懵懂。

这时需要父母主动、有意识地传递“男女有别”的观念，异性父母在和孩子的接触、互动中，要尊重孩子的隐私。

不当着孩子的面换衣服，不带孩子进异性厕所、分床睡等等。

做好引导，有助于给孩子建立正确的两性观。

3、10岁以上，注重孩子青春期性教育和价值观的塑造。

孩子开始走向性成熟，父母一定要做好陪伴者、引路人的角色。

尤其是他身体发生一系列的变化，安抚孩子，告诉他这些都很正常，同时给他做身体发育的科普，减少他的焦虑和慌张。

更重要的，在他出现性萌动时教他健康的恋爱观、两性观，引导他认识到每个人的平等性、独特性，学会接纳自己和别人。

和孩子谈论“性”，没想象中那么难。

只要我们提前做好预备，掌握正确的性教育知识，大大方方和孩子分享、科普。

相信孩子一定会更爱自己，善待身边的每一个人，变得坦然、成熟，自信满满迈向美好的未来。

共勉。

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“妈妈，我的小鸡鸡怎么变硬了？”这几个羞羞的问题，这样回答太妙了

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