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如何解读今年的Alevel艺术C2大考主题?

如何解读今年的Alevel艺术C2大考主题?

8月前





从2023年开始,爱德思考试局恢复了 A-level Component 2 部分的考核(俗称C2大考)


当时,很多同学因为不清楚考试流程和考试内容而慌了手脚;


文蓝艺术作为爱德思官方授权的考试中心,为学员们及时提供了完善的考试场地和考前集训,终于让同学们顺利完成了考试。



除取消C2大考的年份以外,考试局一般都会在每年2月初发放C2大考的考题,

而就在最两天,爱德思也刚刚更新了今年艺术C2大考的主题及考试流程等信息。



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重要考试信息汇总

Winland Art M50



 考试主题 



  • 2024主题关键词:


    Observe, Seek, Challenge




 时间/流程 



  • 同去年一样,2024 Alevel C2大考也将于 5 月的连续三个星期内完成;


  • C2大考的形式为线下 Sketchbook 制作,学生需要根据考试局给出的命题,在15小时内完成整本sketchbook及最终成品;


  • 15H的考试最多可分为 5 次进行,但均需在前面提到的“连续三个星期内”完成整场考试。





 注意事项 



  • 考试分为“前期准备”和“15H线下考试”两部分;其中,“前期准备”可从现在至考试前进行,应包含有关作品发展的实践或写作作品


  • 15H线下考试须有摄像机全程拍摄记录,考试局会对考试过程进行抽查


  • C2作品需与Component 1的调研主题保持一致,同时与考试局给出的主题相结合


  • 15H作品需同时达成考试局的 4 项考核指标




 4项考核指标 



  • AO1: 灵感发展(25%)

    记录灵感来源过程,并进行批判性和分析性的研究。灵感可以来自于任何东西,但要将“如何把灵感转变为艺术作品”的过程记录在coursework里。


  • AO2: 材料探索(25%)

    研究和选择适合的素材、媒介、材料、技法和过程,在制作过程中反思和迭代灵感。


  • AO3: 灵感记录(25%)

    记录跟灵感相关的观察(描摹艺术家的作品,大自然的景象,等等),并且在自己的作品和创作过程中体现出观察到的元素。


  • AO4: 作品展示(25%)

    在展示个人作品时梳理清晰的创作动机,并尝试将视觉展示和其他元素串联起来。




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命题的延伸方向

Winland Art M50


尽管主题只有“Observe, Seek, Challenge”三个单词,

但针对这三个词语在不同专业方向中该如何诠释的问题,考试局也针对不同专业方向,提供了相关的文献与调研信息。


我们以 Fine Art 方向为例:

其中一个文献描述了不同时期艺术家对“身份和性别行为”的观察,并寻找机会,挑战突破刻板的认知。

文献中提到的艺术家——Artemisia Gentileschi,在20岁时期所创作的作品《Judith Slaying Holofernes》中,就表达了对当时“女性应该对男性的侵犯保持被动”观点的抨击;

Isaac Julien, David Hockney, Frida Kahlo and Kehinde Wiley等艺术家也都曾对当时已被公认的观点提出过质疑和抨击。


由于这幅作品所讲述的是圣经里的一个经典情节,因此在Artemisia之前,巴洛克时期的艺术家Michelangelo Merisi da Caravaggio也曾描绘过相同的情景;

然而Artemisia作为佛罗伦萨学院的第一位女性成员,从女性的视角弱化了画作中“女性优雅的形象”,

并且通过“血液喷溅四散”的表现手法,凸显了画面中朱迪斯与女仆斗争意识和身心力量的提高;

也正因如此,使该版本的作品成为了同题材创作中的经典版本,现收藏于意大利佛罗伦萨乌菲齐美术馆中。

更早时期Caravaggio版本的作品

Fine Art方向的同学们可以先阐述一下自己对于“Observe, Seek, Challenge”主题的理解;

然后从Artemisia Gentileschi的作品出发,对其作品表现形式、作品主题等方面进行调研,甚至可以将作品与其他版本的作品进行对比分析,

最后将对比分析的结果与自己Component 1 (C1) 部分的内容相结合,从而展开C2的调研与制作。



为了让同学们更好地备战今年A-level艺术C2大考,


直播讲座

Winland


2月29日(周四)19:00,文蓝艺术教学主管、伦敦艺术大学背景资深导师——Eva Fang,将与大家分享:

  • 2024A-level艺术大考主题解读

  • 23年命题分析回顾及作品拆解

  • A-level艺术设计方向区分与选择


扫码提前报名



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文蓝艺术案例分析

Winland Art M50


由于疫情期间,A-level艺术设计C2大考被取消,导致很多学生和家长对于“C2会考什么、要怎么考、该如何备考”等问题,两眼一抹黑;

因此,在去年恢复线下的C2大考之后,很多同学第一时间都意识到了选择一家资质深厚的A-level考试中心的重要性,

而这些同学中,就有文蓝艺术23季学员Pu同学。


去年,A-level C2大考的主题是“Simple & Complex”,Pu同学以自己C1部分关于“中国文化”的调研,并结合该命题进行了延伸,成功拿到了Fine Art方向A等级的好成绩:

首先在 Mindmap 部分,他阐述了对于Simple & Complex主题的理解,以及他的个人主题与该命题相关的部分。


然后,他以中国传统服饰的花纹为基础,通过丙烯颜料进行绘画之后,在procreate上进行了色相的改变,并添加了故障艺术的效果;

从而实现“将简单的纹样复杂化”,使之与Simple & Complex的命题形成紧密的联系。


到了材料探索阶段,Pu同学根据之前对“山”字和山的外形的调研,用泡沫塑料胶做出了一个“山”的造型,并用塑料袋进行包裹,对“山”型的表面进行了简化处理。

最后,Pu同学还从艺术家的调研中提取了新的表现手法,并将其运用到了C1部分的作品上:

他先是用炭笔绘画了山水图,然后利用从艺术家作品中提取的红色、黄色、绿色,以具象简单的图形重绘了山水图,其中绿色也正好呼应了“山水”的主题。


与Pu同学一样,不少A-level阶段的同学在文蓝艺术学习相关艺术设计课程之后,成功拿到了很好的成绩,

甚至有一些“没有艺术背景、不是申艺术专业”的同学,通过学习A-level艺术学科弯道超车,成功上岸名校。

而这,都离不开文蓝艺术对于A-level学科的深耕。


作为爱德思考试局官方授权的A-level考试中心,文蓝艺术通过深度研究A-level考试科目,制定了包含6大方向的A-level艺术学习课程,包含:

  • 纯艺术 (Fine art)

  • 艺术、工艺与设计 (Art, Graft and Design)

  • 平面传达设计 (Graphic communication)

  • 纺织品设计 (Textiles)

  • 3D设计 (3D design)

  • 摄影 (Photography)


我们的老师也都毕业于伦艺-中央圣马丁学院、伦艺-坎伯韦尔学院、格拉斯哥艺术学院、爱丁堡大学、南安普顿大学等知名大学艺术学院,

为同学们提供从2D到3D的全学科A-level课程辅导。


为了给更多的同学提供良好的艺术学习环境,文蓝艺术还在上海M50创意园开设了专门的M50艺术学习中心——

并针对A-Level不同的课程学习方向,开设“服装、2D、3D、多媒体、纯艺术”等 5 大主题Studio,方便同学们使用专业的硬件设备,带来更优秀的学习体验!

(地址:上海市普陀区莫干山路50号,M50创意园区,4号楼214


除了A-level艺术课程培训之外,M50艺术学习中心还会不定期举办 名校招生宣讲、大师行课程、workshop实践课、艺术设计大赛、校友交流会 等活动,

去年12月,文蓝艺术创意孵化中心也正式落地,帮助更多有意回国就业/创业的艺术生找到属于自己的企业或商业资源。


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来源:英国留学中心

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