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你有勇气面对打开的校门吗?

你有勇气面对打开的校门吗?

7月前

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你有勇气面对打开的校门吗






你的大学开放了吗?



花开又是一年春。大学校园对外开放成为了近日的焦点话题。大量的游客与参观者涌入了高校校园,社会公众对于校园开放的热情颇高,面对这样的“盛况”,大学生们纷纷打趣起自己的学校,将自己的学校戏称为“xx市中心公园”、“xx市5A级旅游景区”。


而火爆的另一面则是学生的不安情绪。由于访客数量的激增,许多大学生的学习生活受到了多方面的影响:食堂、操场等公共设施被大量社会人员占用,教学区秩序被访客所干扰,学校的公共财产与师生的私人财产出现了安全隐患…有些学生表示下了课吃不上饭,有些学生表示操场上全是访客无法进行正常的体育活动,有些学生发现了自己的快递被校外人士拆开、拿走,有些学生还因为种种原因与访客发生了冲突,甚至还有随地大小便、拆毁学校建筑等现象…


某校学者雕塑的拐杖甚至被敲碎了


这些负面影响使得大学生对于校园开放的抵触情绪日益增长,形成了一种集体性的焦虑感,而这种焦虑与不安的情绪也迅速在社交媒体上蔓延开来。大学生们在自己的社交媒体上吐槽着社会访客的不文明行为,而评论区也总有社会公众的声音与大学生们针对开放一事进行论辩,似乎校园开放已经成为了当下社会的又一个矛盾点。







对于这样的现象,有一些“老学长、老学姐”似乎与现在的大学生有不一样的看法,这些十年前、二十年前生活在大学校园里的前辈纷纷表示,原先的大学校园本就是开放的,如今的校园开放只是回到了正轨而已。这样的说法虽然不能完全地使人信服,但却让我们找到了问题的一个变量——时间。



公众为什么对于进入大学校园有如此大的热情?而学生为什么又如此不安与焦虑?问题的答案就出在时间上。

疫情三年,大学纷纷关起校园,长时间的封闭管理使得大学生与社会的关系不断疏离,这不仅体现在日常生活的隔离与就业形势的变化上,也体现在了大学生的心理状态之上。大学生们刚刚从疫情时期的封校、网课、就业难的震荡中找到较为自洽的生活方式,而这三年大学生与社会的连接不断减弱,对于封闭的校内资源更加珍视,社会访客的大量涌入使得他们对于校内资源产生了较大的危机感,从而陷入了新的焦虑圈之中。

社会公众在疫情时期也经历了起起伏伏的精神震荡,大学在社会公众的眼中变得遥远,但考研一年更比一年“卷”更说明了大学校园在中国人眼中,虽然遥远,但仍然是圣地。所以我们能看到,现在的大学操场竟成为了小朋友们的“游乐场”,或许我们可以猜测,家长们希望从孩子小的时候就带他们感受“高等教育”的氛围,等孩子们到了考学的年级时可以“骄傲”地和他们说 — —

“你记得小时候我带你去过xx大学吗?你要以那个学校为目标!”




那么在“开放焦虑”中如何自洽,是我们许多大学生需要厘清的问题。


第一,面对影响自身生活学习的不文明现象,我们应当寻求合理的解决方式,例如在心里腹诽两句,写日记叨叨一下,最重要的是要通过合理的渠道反馈给有关部门,通过校方进行秩序的维护与问题的解决



第二,大学生应当重建与社会的联系,应看到校园开放不仅仅是从外向内,也有着从内向外的一面,应当鼓起勇气与自信,走出校门,寻求社会资源的利用和社会系统的支持,例如在周末这种“访客高峰期”,我们也可以选择进行一些短途旅游,还有社会上的一些志愿工作、实习兼职,或许当好“特种兵”是我们大学生的宿命。



第三,面对目前的进校热潮,首先要保护好个人的人身安全与财产安全,发生正面冲突应当及早寻求学校的帮助,多些警惕总没什么坏处啦。

    


或许现阶段的校园开放让我们感到了很多不安与焦虑的情绪,但或许,这也是我们获得另一种生活体验方式的机会。


我们应当相信,这个春天,校园里面的花仍然会为我们盛放,而校门外,也有着未知的花路等我们踏上。






文 | 一颗苹果

编 | 一颗苹果

图源网络 侵删


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来源:陌上花开

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