英美极限双申!规避风险,还是主打“重在参与”...?
英美双申,对于那些在学术标化和综合素质方面表现出色的学生来说,既能规避风险、又能发挥优势。
然而,英国院校和美国院校的申请规则不同。如果打算进行英美双申,学生需要具备什么样的条件?对于这种“极限操作”,又需要做哪些规划?
01
基本流程
英国院校在每年9月初开放UCAS申请通道。
如果申请牛剑和医学专业,需要在10月中旬左右提交申请;其他院校的申请截止时间在1月左右;英本院校的放榜时间也不同,牛剑一般在1月;但如果申请其它的学校,那么可能在3月、4月或5月才被告知录取结果。
美本院校申请节点非常多,每个学校有不一样的申请截止日期,而且也有非常多申请批次,从10月中旬到11月初是提前批次截止,从12月底到1月初是常规批次截止。
申请英国,每人可选择5所学校,一个学校的不同专业会占用2个名额。另外不能同时选牛津和剑桥,因为牛津和剑桥都要面试和入学考试,时间安排可能会有冲撞。
美本申请系统有:Common APP(CA系统)、Coalition和UC加州大学申请系统……其中最常用、覆盖院校最多的为CA系统。
在申请难度上,中国学生被英美顶尖院校(顶尖专业)录取的难度“难分胜负”。
英本方向,2023cycle牛津大学共收到了2684份来自中国(含港澳台)的申请,发出了1032份面邀和约277封offer,中国学生牛津offer率约为10.3%;
2023cycle共有2169名大陆学生申请剑桥大学,相比2022年增加了161人,最终录取224人(2022年为217人);申请成功率10.3%(10.8%)。
剑桥大学相关成绩数据
不过这只是整体数据,具体到不同专业,offer率会进一步下降;
比如另一所G5 – 帝国理工商学院新开设的本科专业:经济、金融与数据科学,有809名中国大陆学生递交了2023cycle申请,但仅约200人获得Offer,包括32名中国大陆学生;
最终只有78人入学,其中包括19名中国大陆学生,中国大陆学生的offer率为4%,录取率只有2.3%。
帝国理工相关数据
美本方面,虽然相比去年下降了3%,但中国学生依然是早申主力,2023-2024年有15563人提交了早申请。
中国学生CA系统相关早申数据
《Open Doors门户开放报告》显示2022-2023年度中国在美本科生人数共100349人,平均每年中国学生数量大约在2.5-3万人;
再结合历年相关网络平台上统计的数据,大体能估算出被Top 30名校录取的中国学生人数在1800-2000人左右,占比只有6-7%。
而从TOP30具体院校申请数据来看,录取比例大概率会在6-7%的基础上进一步减少。
据加州理工公开数据显示,今年早申阶段在中国大陆只录取了两名同学(海外高中还有一枚offer)。
英美名校总体申请形式严峻,尤其是美国方向,部分学校早申存在“缩招”。对于打算英美双申的学生来说,将面临非常大的考验。尽早开始进行规划准备,才有可能顺利被录取。
02
学术标化
不管是英本还是美本,优秀的标化学术是实现录取的基础。
常见的国际课程有ALevel、IB、AP等,不同国际课程针对的主要国家不一样。但不管是哪一门国际课程,只要拥有足够优秀的校内成绩,可以同时申请很多国家。
以2022 cycle成功拿到牛津大学的269名中国学生为例,其中104人为Alevel体系,占比38.7%;IB和AP体系人数分别为84和82人。
从成绩上来看,绝大多数录取者都拿到了3门以上A*,其中A*A*A*A*的学生最多,共有36名,A*A*A*第二,共有26位,A*A*A*及以上的学生共有80人,占总数的76%;
IB学生中最低成绩是41分,92%的录取者拿到了42及以上的成绩,45分满分选手最多,占比34%。
另外大部分AP录取者都手握5门及以上的5分AP成绩。
(*还有19位其他课程体系的学生拿到牛津offer,比如澳洲VCE、加拿大BC等,这部分学生占比7%)
数据来源牛津大学官方
不过需要注意的是,英国注重专业性和学术性,美国追求全面教育。
因此对于Alevel课程体系的学生来说,申请英国时要围绕专业所需科目出发,申请美国方向建立在英本方向的选课基础上,增加学习科目数量和方向。
美国申请时会提交关于学生9-11年级的平时成绩单,也就是所谓的GPA,这是大学招生官审核候选人学习能力的重要依据(每学年成绩、课程难度、文理兼修情况);
预估分通常在12年级上学期给出,所以假如预估分和3年平时成绩整体差距太大,对于学习能力的佐证很有限;
针对GPA,也提醒所有处于IGCSE阶段打算英美双申的同学,重视当下学术成绩。
03
课外背提
历年有很多学生拥有相同的标化成绩,不过在申请时却有不一样的结果。综合比较,差距体现在课外背提的准备上。
英国院校录取在于学生资质与专业的匹配度,学生需要体现对专业的热情。顶尖大学希望看到学生对选择专业有充分的认知,并且在专业方向上取得了相关成绩。
因此,对于英国申请最有效的背景提升变得非常学术,如果想在众多优秀的同僚申请人中脱颖而出,可以多参加一些和学术相关的课外背提活动;(*英国文书侧重专业和学术,素材也主要通过相关学术活动体现)
像数学专业方向,可以尝试参加AMC、UKMT等国际竞赛,或课题为数学方向的EPQ,数学方向的夏校等。所参加的赛事、科研、学术类夏令营、课外拓展学习等必须和拟申请的专业相关才有价值。
而美国院校寻找独特个性的学生,除学术表现外,还可通过多维度展现契合度。所参加的课外背提项目不仅仅与学术有关,更多要展示自己的综合能力,还有自己的兴趣爱好等。
以下面这位英美双申学生的BG为例,大家可以做一个完整的参考:
标化学术:
IB预估45分+接近满分的SAT
课外背提:
竞赛项目有John Locke,其他课外活动包括传媒类论文发表、学校媒体社社长、微电影创作、艺术展开幕式剧本创作、一系列公益活动等。
每年都有很多同学因为对英美双申理解不够透彻而在规划时走入误区。
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