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100个女孩的大学申请故事｜规划被打破也可以是一件好事

7月前

作者：认识韦尔斯利

转载：女生留学

视角直播预告

正文

写在前面：内卷时代，美国大学的申请一年比一年更卷，我们希望不同女生的现身说法能给你一点启发。

今日嘉宾：Winnie同学，以优秀毕业生身份毕业于深圳国际交流学院，作为学生代表在毕业典礼发表讲话，现为韦尔斯利2027届学生。

01 请问你申请大学都拿到了哪些offer？最后选了哪一所？为什么选这一所？

我当时是英美双申，英国那边拿到了LSE伦敦政经的politics and philosophy，UCL的international relations and politics。还有KCL的politics和杜伦（Durham University）的philosophy and politics。美国这边我是Early Decision早申请的Wellesley，然后就拿到了offer，最后选择了Wellesley。主要是因为，首先我当时在选择专业的时候比较确定，我想读和国际政治相关的专业，我觉得文科方面，美国确实提供的资源不管是和学生，还是和professor的交流机会都多，每个班的师生比也好，以及科研机会也好，会比英国好很多。其实像LSE，之前有学姐和我聊过，因为他们主要是大班，然后和professor的交流机会也没有很多，所以我最终选择了Wellesley。

高中毕业后在校外进行的一些生物相关的探索，也鼓励我在Wellesley尝试了生物的学习

当时选择Wellesley的另外一个原因是我觉得我还是非常喜欢文理学院的。文理学院允许你去不断探索，不管是文科也好，理科也好，或者是文理之间的交叉也好。虽然我当时是主申英国的，申请的专业是philosophy and politics，我自己做的一些research也是和philosophy politics、 political theory，political economy相关的，但是我其实对很多不同的学科都比较有兴趣。其实高三毕业暑假的时候我去参加了一些与生物相关的和CS相关的summer camp，对像cyber theory和生物工程相关的policy等都非常感兴趣。然而在英国上学，专业比较确定的情况下，就没有办法允许我去探索这些其他的领域。

我其实是在高二末到高三申请的时候才真正决定申美，所以说当时的决定还是比较仓促的。当时我选择文理学院，除了因为专业和小班制的原因，当时还考虑了非常多其他的因素，包括Wellesley作为一所兼具女校和文理学院两个特点的大学，是非常特殊的一所大学。还有Wellesley拥有在波士顿的资源，像是和MIT、欧林工程学院和Babson学院的盟校资源，以及作为女校的一些和外界交流的机会，Wellesley在文理学院里属于地理位置非常好的，相比其他位置偏的文理学院，可能向外界探索的机会比较多。

02 可以谈谈你申请大学的标化、GPA、AP、活动和文书吗？你觉得自己在申请大学时最打动招生官的是哪一点？

申请的时候的标化，我当时托福单次最高是114，拼分最高是116，act是拿到了单次最高36的满分成绩。GPA我们学校是不提供排名的，当时的GPA应该是3.93/4，我们学校的GPA是unweighted，学校是alevel的体系，所以我申请的时候也没有考任何一门AP，我也没有学过任何一门AP，我就是直接用我的alevel成绩和GCSE申请的。GCSE当时除了学校必修的语数英物理化学之外，我还修了经济、历史和地理，alevel我修了经济、社会、历史、文学和数学。

活动方面和文书方面，文书的话我讲的是我personal identity和女权的一些思考，就因为我之前的一些活动。也是非常巧的，跟Wellesley想要的那些woman leaders的活动其实还挺相关的，但是其实我之前在做活动的时候，并不是去target wellesley去做这个活动。我的活动包括学校里的学生社团，我是学生社团的创始人和student government的President，还包括在校外有做一个反性骚扰的制度建设的活动，我觉得这个活动可能是在申请过程中比较stand out的一个活动。

那个活动其实是因为我当时受一个叫后生价值的NGO的启发，那个NGO是在做一些针对企业的反性骚扰的一些教育咨询，然后他们也联合像阿里巴巴之类的一些企业制定了一套企业内反性骚扰的制度，包括比如说出现性骚扰情况之后向谁举报，然后之后的处理流程是什么，他们当时建造了一套类似于可被重复使用的工具包。那套工具包可以被用在不同的企业的具体环境，不同的企业可以根据那个工具包去进行一些改动。当时我和我的几个朋友就在想，有没有可能这样一个机制可以同时利用于学校，因为刚好我就在学校，就是学生议会的主席，我就把这些事情跟老师说了一下。

我当时这个活动做了还蛮久的，因为我是大概从十年级下学期开始策划这个活动的，从开始做一些最基本的Research开始，主要是国外的一些成功的反性骚扰机制是怎么样的，以及学生论文里对于这种机制有什么样的探讨，然后同时去参考像我上面说的那个后生价值NGO的具体成功案例，同时建立一套我觉得对我们学校的校园这个背景比较适用的一套机制，并且把这套机制和它背后的一些方法论和研究整理起来，交给老师之后，我们也进行了很多很多的会议，去探讨如何去改进，更好的去适应我们学校。

活动的另外一方面是我做了一些不同的Research，就是当时我做了一些包括经济学、社会学和人类学的研究，当时写了一两篇论文，这是学术方面的，我觉得这个研究其实和我的活动也有点相辅相成的感觉吧，因为我当时的活动也是基于这个研究，通过研究有了比较深层次的理解后才去推动的这个活动。

现在想来，我能够被Wellesley ED录取，可能我的活动会起到比大的作用吧？因为当时这个活动除了在学校得到认可，成为了一个学校的官方组织之外，我们之后把这个成功实践改成了也是类似于工具包的一套。然后发布在了网络上，通过朋友的介绍，和差不多三四百个学校包括高中和大学的负责人联系，推给他们，让他们参考，怎么样利用这个工具包去扩大影响力，探讨看怎么进一步发挥起作用。

当时和我们表示有兴趣的志愿者们，包括一些就是已经从业的律师，以及一些大学生，我们一起讨论如何把它变成一套更加制度化规范化的文件，有没有可能向政府提案？总结下来，我觉得这个活动可能和女权、女性领导力比较相关。同时我觉得这个活动有一个新的视角，就是从制度层面的视角来改变修正一些我们已经看到的问题。

高中时做的反性骚扰活动

我们当时在同一个活动内，其实还有做另外一件事情，就是我们运用了一些比较创新性的方式去普及反性骚扰的教育，我当时和一个在戏剧方面比较感兴趣并且有经验的同学，利用了一个叫foreign theater的方式，他们召集一些演员排练，在观众面前演绎一段性骚扰的情节，并且邀请观众去替代其中一到两个不同的演员来重复这一段故事，去看看代替的这个人的做法有没有可能对结局产生一点不一样的改变。我觉得这样一个比较具有互动性的方式会引发观众的思考。我觉得这也是我觉得我们的活动比较有特色、比较突出的方面。

03 在申请大学的过程中，你有哪些经验和教训？做的最好的是什么？有什么遗憾？从现在回看高中几年和大学，有什么地方觉得做得不够好你希望做的更好的吗？

回顾我的大学申请，其实已经是大概一年多前的事情了，我觉得这个过程中存在非常多的不确定性。就是我在我刚上高中的时候，我其实有一个非常明确的目标。当时真的完全没有考虑过申美，当时是纯粹冲着英国政治哲学经济（PPE）相关的专业去准备的。

申美我当时是突发奇想的，然后发现我之前做了一些比较喜欢的活动也能够运用在美国大学申请之中，确实这些活动在高中的前两年也一直在做。标化实际上是在ED当月一次考出来的，我也没有AP成绩，所以我觉得大学申请本身就是一个充满非常多不确定性、有一部分运气成分的一个过程。包括招生官对每一个人的看法，也非常取决于不同的大学想要什么样的人，所以我回顾下来，可能我做的最好的决定就是去ED了Wellesley，然后刚好Wellesley也是比较适合我的，不管是在申请的过程中，还是现在读下来，到这一年快结束，我觉得都是。

除了在申请前要做好足够的school research去看这个学校是否fit你，不管是Fit你当下的活动也好，或者fit你作为一个人的personality，学校是否能够让你在这个地方过得比较舒服，比较开心，并且能够满足你对这个学校社群的想法和对未来的一些畅想。现在想来，我高中三四年和大学申请的经验，我觉得可以得出一个结论就是，你其实可以不用一定要所有事情都循规蹈矩地进行，我当时刚进高中的时候确实有非常明确的目标，把高中四年所有要做的事情都一一列好了，我最后其实非常偏离了我以前的计划，但实际上这种偏离也是件好事儿。

我发现我以前做的很多活动，即使是当时在做的一些非常学术的、和美国申请其实不那么相关的东西，但最后在我的申请中都成为了我的故事一部分。回顾自己做的事情，所有的这些我的探索，我的思考都能串成一个独属于我的故事。我觉得这一点也可能是申请中比较重要的就是做自己，高中这三年，包括大学这四年，大家如果能够多去探索，以自己的视角去探索去发现，而不是根据别人已经走过的路来看自己要做什么，这可能才能让一个人真正去讲出独属于他自己的故事。

这其实和我高中的遗憾也挺相关的，因为深国交的教育体制是非常典型的明确的文理分科。特别是alevel，选文的人很少选理，选理的人很少选文。在我们学校，鼓励跨学科的思维并且不同探索的可能性机会其实不是很多，这其实是我比较遗憾的点。我在高中没有机会去进行这些的探索，去看看有没有可能在非文科的一些领域也有我自己感兴趣的东西。我觉得这也可能是我现在在Wellesley获得的一些新的思考，我发现，一些科学的工程的领域也非常有意思，而它们和人文社科的一些交互，其实也是一些我之前完全没有想过的很有意思的地方。

在Wellesley划船的时候拍到的很美的Wellesley

04 你对自己未来的专业选择、学业和事业发展有怎样的规划和计划？

我其实是一个在一切事情开始的时候，会非常想要给自己一个非常明确的计划，并且按照计划走的人，我觉得这可能跟MBTI有关系吧，就是some how，我会觉得，我自己的MBTI在INTP和INTJ跳来跳去。可能是我性格中T或者部分J的那一面，会让我非常希望能够有个非常确切的、能让我循规蹈矩的去走的计划。我实际上是在上大学前就已经大概想好了，要读我之前想好的专业，我四年的选课是怎么样的，每一年可能想要做的research是什么，但是我进去之后才发现其实挺不一样的。

我来Wellesley之前一直想要Double major国际政治和哲学，或者就是在政治、历史和经济三个学科中选择一个，然后再Double major另外一个，哦，那可能是我一开始计划，然后结果我觉得进行到现在，我其实进行了一些我之前完全没有想到的探索，就是我之前我上了一些化学和生物的课程，然后同时也去，不管是自己学校也好，在隔壁MIT进行一些探一些探索，就是也去旁听了一些工程啊，然后我想是计算机人机交互。然后脑机交互的一些课程，然后我也发现其实这些都非常有意思，然后我也想要去有看看有没有可能了解更多，然后找到自己非常感兴趣的一个SUB领域。

MIT/Wellesley探索到的一些有意思的跨学科活动

我现在暂时的想法是我应该会Double major，一个文科一个理科，现在的想法可能是文科是国际政治，然后理科可能是跟生物或者是脑科学相关的一个专业。但是说实话，我也没有非常明确自己的专业选择。关于事业发展方面，我也有在做很广泛的实习的探索，包括在wet lab的drug development/biomedical research方向，咨询方向，政策研究方向等等，我也有在寻找一些实习的、或者是开放给低年级的学生的职业机会，去探索不同的职业对我而言的感受是怎么样的。我觉得我在这个阶段也很难去给出一个答案说我未来的选择是怎么样的，而我觉得这其实是LAC非常好的一个侧面，因为在我们学校，试错成本相对比较低，即使是中途换了一个方向，之前的体验和经历也会为自己的未来提供很多的角度与经验。

语音采访Winnie，文字由Jasmine和Winnie整理编辑。

中国学生美本录取情况：

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