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豆瓣8.9，这部儿童纪录片比育儿书更惊艳，解决了我的养育难题

豆瓣8.9，这部儿童纪录片比育儿书更惊艳，解决了我的养育难题

6月前

作者：木子鲁稚的阳台  编辑

本文授权转自：少年商学院”（ID：youthMBA），作为领先的国际素质教育平台，少年商学院通过世界名校通识课帮助6-15岁孩子发现兴趣并树立目标。

今天给大家推荐一部豆瓣评分8.9的Apple TV＋高质量纪录片——

《成为你》

它以100个全球孩子的视角，向我们呈现了世界各国的家庭教育与孩子是如何学习说话、学习走路、学会思考、学习人际交往、学习爱，记录了他们从出生到两千多天的成长故事，帮助各位家长了解孩子，缓解育儿焦虑，帮助各位孩子重新认识自己，思考成长。

纪录片一共6集，每集叙述一个不同主题，分别是《Who am I我是谁？》、《Moving移动》、《Making Friends交朋友》、《Feeling感觉》、《Talking说话》、《Thinking思考》。

内容丰富，趣味又不失质感，网友纷纷评论：

“陪着娃看了一遍又一遍，看着孩子一点点成长，真的太感动了！”

就连我看了也忍不住回顾小时候的点点滴滴，现在才明白，原来孩子小时候的一些行为举止，都是有迹可循、有发展规律的，这也太神奇了吧！

大家是否好奇，在这2000多天的时间里，他们会变成什么样呢？

接下来，我会选择几个印象深刻的故事，与大家一同回顾。

01

每个孩子，

都有自己的天赋优势

在尼泊尔卡格贝尼村，有一位叫腾井的小男孩，三岁多的他发现了一项自己热爱的活动——摄影。

他第一次看到相机，是游客在他附近的村子拍照时，从那时起，无论见到什么，他都要拍下来。

他开心地捣弄着相机，这时，妈妈进来跟他说：

“穿上校服，去上学。”

“去上学的话，有一天，你会成为一个很棒的人。”

一路上，他拿出自己心爱的相机，帮同伴、邻居、行人等拍照，将自己所看到的事物都一一拍下来，仿佛对世界充满了好奇。

没有什么东西能将腾井与相机分离开来，学校更不可能。

但腾井还是没能逃过上学的命运，他在原地拍打哭喊着，最终还是被母亲拖拽着去学校。

来到学校，老师第一时间就询问了腾井，是否拍了很多好看的照片，还与腾井一起将照片打印出来并挑选，在这期间，她一直给予腾井鼓励，给他自信。

老师的认真对待令腾井深受鼓舞，此刻的他才是真正的自己，才是那个热爱拍照的小男孩。

照片挑选完后，他高兴地跑去教室，将自己拍的照片贴在了墙上，赢得了全班同学的赞赏。

虽然腾井并没有得到妈妈的理解，但幸运的是，他有一位知音，那便是他的老师。

一开始我以为她会像大多数老师一样，只让孩子认真听课、学习，做好自己的本分工作，其余事情一概不管，但这位老师不同的是，她能发现腾井的爱好并给予鼓励，给了他前所未有的信心与支持，正是因为她，腾井才更加认真地对待自己的作品，大胆地向同学们展示。我想，她在腾井的心里，已经埋下了一颗信心的小小种子。

通过腾井的例子，我们可以知道，其实在孩子小的时候，他的天赋爱好都会慢慢显现出来，这时，我们要做的不是将他的兴趣爱好扼杀，让他按照自己的意愿去做，而是要及时发现并发展。

因为，只有在有天赋和兴趣的领域，孩子才能有持续的学习动力，才能迸发创意。

02

孩子都在“成为你”的路上努力着

如果要说整部纪录片中最令我惊讶、印象最深的部分，那当属于这几个孩子的“人情世故”。

为什么这么说呢？我们一起往下看。

小女孩安内肯生活在环境恶劣的蒙古地区，常常需要四处搬迁。

这天，他们搬迁到了春季的营地，家人们都赶着在日落前搭起帐篷，大家各尽所能，就连小安内肯也不例外。

母亲交给她一项艰巨的任务——装雪。

小安内肯二话不说接过锅勺，由于干净的雪离营地较远，她知道自己一人没有办法将雪取回，于是灵机一动，想到了一个好法子，找自己的好朋友蒂斯门帮忙，这样事情就轻松多了。

这也是她第一次寻求除家人以外的帮助，这对于年仅四岁的她来说，是一次全新的突破。

最后小安内肯与朋友圆满完成任务，获得了妈妈的表扬。

小小年纪就已经懂得了团队合作的重要性，懂得了与他人合作比独自一人更容易做成事情，这是很多孩子，甚至成年人都该学习的一点。

第二位小女孩贝蒂，则在人际交往上产生了问题。

她似乎并不懂友谊的规则，总是一副盛气凌人的架势。去动物园时，总是用命令式的口吻来要求同伴，扮演起了大人的角色。

两位小伙伴也对贝蒂不予理睬，贝蒂更加生气，气氛瞬间尴尬了起来，这次的玩耍，不欢而散。

回到家后的贝蒂，心不在焉，她似乎在回顾着这次尴尬的玩耍，逐渐意识到自己对同伴说的话有点过分，令人听着不舒服。

她尝试用玩具的方式，探寻自己下次遇到类似的情况，该怎么处理。

“不要那么做，西奥，不要。”

“不然就把你赶出动物园。”

“你好，狮子。”

......

此刻的贝蒂在理解他人，她能够意识到自己的错误，懂得反思自己，这是一个好的开始，也是一个不断成长的过程。

对于孩子们来说，这也许是社交技能的一种探索与提升。

令人意想不到的是，第三位小女孩芙蕾雅，竟最会结交朋友？

一天，她去戏剧俱乐部上课时，由于老师有事短暂离开了，趁着老师不在，同学们都放纵起来，他们在课室里到处嬉戏打闹，把服装和配饰弄得满地都是。

老师回来后，看到满地狼藉，便挨个询问，到底是谁把教室弄得一团糟？问了几位小同学，他们都不敢承认，还将矛头指向他人。

随后老师强调，如果再没有人承认错误，大家中午都没有零食吃。

听到这，大家都默默低下了头，只有芙蕾雅，丝毫不犹豫地举起了小手，帮大家背锅，保住了零食。

也许在成年人看来，这种做法很愚蠢，但在小朋友的世界里，这样能快速受到他人的欢迎，积累人缘。可以说，这是他们人际交往的一种“生存方式”。

纪录片除了讲述孩子学会认识自我与学会人际交往的故事，还讲述了孩子是如何学习说话、如何学习走路、如何学会思考等，这些都能给各位父母带来一定的思考。

并且，我们还能从中了解世界各国的家庭教育与宝宝们超强的学习力，比如，失明的宝宝也会探索尝试走路，失语的宝宝也会学习用手语交流，5岁能掌握3种语言，这种快速语言学习能力会随着年龄增长而越来越弱，到6岁则完全关闭。

不得不说，孩子真的比我们想象的还要厉害呀！

纪录片还穿插了很多有趣的知识点，譬如：无性别意识、假想伙伴等等，看完以后，相信各位父母的育儿知识都能猛涨！

不仅如此，这也可以说是一部风景纪录片，画面高清精美，各个国家、地方的美景映入眼帘，令人赏心悦目，谁看了不赞叹一句？

最后，我想说的是，通过这几个案例，能给我们父母几点思考：

首先，父母要鼓励孩子发现自己的天赋和兴趣，并对此加以培养。同时，要为孩子制定正确合适的规划，让孩子有一个明确的目标，这对他未来的职业方向起着举足轻重的作用。

很多孩子成年后兴趣逐渐淡化，是因为在童年时期，家长没有给予一定的重视，没有真正了解孩子的所思所想，又或者过度要求孩子，打击消磨孩子的自信与激情，最终导致孩子兴趣泯灭。

其次，孩子通过与外界以及家人朋友的交往，意识到自己和他人的边界，学会了理解他人，并且能够从人际交往中学习到爱与快乐。所以说，孩子也会自我成长，这一切都是有规律的，父母们不必过于担心与焦虑。

要知道，孩子一直在“成为你”的路上努力着。

最后，希望每位孩子都能找到自我，成为那个优秀的自己。

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来源：鲁稚的阳台

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