高考后才知道,普高的“尖子班”和好学校的“平行班”差距有多大?选错后悔一生
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中考时,她班上有两个成绩不相上下的同学小A和小B,以一分之差,小A勉强挤进了当地的重点高中,小B则进了普通高中的重点班。
后面高考时,当年的一分之差,却成了一百多分的大差距,也拉开了两个截然不同的人生。
小A高考只考了一所普本,因为专业、学历问题接连碰壁,后面回了老家县城信用合作社工作。
而小B却后来居上,考上了一所211,毕业后进了一家知名律师事务所实习,之后事业一路开挂,成了事务所合伙人。
今年初中聚会时,小A就多次感慨,人生没有后悔药,选错一次,一生都要为自己的短视买单。
不禁想起一个困扰很多学生、家长的问题:择校,到底做“凤尾”,还是“鸡头”?
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一定是好事吗?
我遇到过不少的孩子,升学分数比原先心仪的重点学校就差一两分或几分。
通常情况下,父母会动用一切资源,让孩子进入重点学校里学习。
因为,大家的观点是,重点学校教学资源比普通学校要好很多,孩子在这里学习收获远大于普通学校。
然而,据我的观察,这类孩子后续在高中往往容易出问题,举个例子:
2017届我带班的一个孩子,初中平时成绩都不错,但中考发挥有点失常,离我们这儿重点高中分数线差五分,之后家长想办法让孩子进入重点高中,不过是“平行班”。
孩子第一学期的成绩还保持在中上游,但是接近期末时,妈妈就感觉到这个孩子越来越内向了,不喜欢交流了,早上是经常睡不醒起不来床,妈妈特别担心。
开学后因为一天早上迟到,老师当着全班同学的面批评了孩子一顿,孩子一气之下不上学了。
大家想想:教学这么多年的老师,还是重点高中的老师,他不是只教一个学生,也不是只教一届学生,为什么别的孩子都没有出问题,就这个孩子出问题了?
我觉得问题是两方面:一方面是学习的压力,另一方面是抗压能力太弱。
再细细想这个孩子的经历,不仅是抗压能力弱,中考失常,本身就是问题。
孩子考试失利了后,父母没有去帮助寻找和解决孩子中考失利的原因,相反把孩子推到一个压力更大的地方去,在雪上加霜的情况下,这个孩子的未来是什么样的?
当然,这并不是说重点高中的“平行班”不好,而是说,父母在帮孩子择校的时候,要先了解各个班型的定位,选择最适合自己孩子的道路。
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我的理解,高中重点班是每个高中为了更好的实现学生的分层教学、重点培养、个性发展等目的,更好的匹配学校自己学校教育资源&教育教学方式等条件,
在原有平行分班的基础上,综合学生的中考成绩、入学测试、升学方向等因素,从而衍生出来的一种独立编班&独特教学的教育形式。
重点班的师资配备也是每个学校最强的,一般学校的最强师资都会优先配备给自己学校的重点特色班里。
每个高中的最强师资,一般都是高级教师,而且都是经过多年的一线教学磨炼出来的,实战经验非常丰富。
重点班的教学特色一般都与平行班有所不同,基本每个高中的重点班都有自己专属的特色教学方式。
比如很多重点班都实行的导师制,不仅有学术导师,还有生涯导师等。
同时重点班的教学强度比平行班要更高,甚至有每周的课时比平行班多的情况。
对于普通高中的重点班来说,基础知识是教学重点,这就很利于一些基础知识不扎实的同学。
如果孩子本身学习成绩并不拔尖,或者自律性较差,其实更适合普通高中的重点班,因为老师在其中所花费的功夫肯定比好学校的普通班要多。
再者,如果你的孩子本身成绩还可以,在普通中学的重点班里努力学习,想要名列前茅是很容易的,这样也很利于培养孩子们的自信心。
而且名列前茅也很容易得到老师的重点关注培养,这些都是在重点高中的普通班里,所享受不到的待遇。
孩子可以不用背负那么大的压力,在一个相对舒适的环境下安心学习。
如果你的孩子考了590分,你非要想办法把他送进680分的班级,其实对孩子来说未必是件好事。
他很有可能会听不懂课,跟不上节奏!
孩子一旦跟不上,就会焦虑、苦闷,压力会越来越大,情况会越来越糟糕。
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参考以下4点
1. 抗压能力
重点高中或者称好学校,无论是快班还是平行班,学校对孩子的期望值其实都处在一个较高的水平。
毕竟这个高中代表了区、市的最高教学水准,高考“双一流”、“一本率”的达标都是有压力的,这部分压力一定会通过老师传递到孩子的日常学习当中。
这时候,家长要评估下你家孩子的实际情况,加入中考就是落后的几分,勉强进来的,而孩子的抗压能力又不行,建议慎重选择重点高中的平行班。
2. 自学能力
选择哪个班级,家长还可以看一下孩子的自学能力。
到了高中之后,自学能力强的学生能够乘风破浪、披荆斩棘,稳步提高成绩。
自学能力差点的学生成绩很难提高上去。
自学能力强点的学生可以到重点高中的普通班,这里老师管得没那么严,可以大展拳脚。
3. 自制能力
自制能力跟自控能力是差不多的,就是自律。
自控能力强的学生能够排除外界的干扰,严格要求自己。
该学习的时候学习,该休息的时候休息。
自控能力差点的学生容易受到外界的干扰,学习的时候容易走神分心,不妨选择普通高中的重点班。
普通高中的重点班老师会严格要求学生,对学生的监督能力强。
4. 中考发挥情况
中考成绩有一定的可信度,但不是说中考成绩就能决定一个学生的能力。
有些学生平时成绩很好,但中考发挥失常,没有发挥出自己的真实水平,有些学生平时成绩不好,中考的时候超常发挥。
所以,家长帮孩子择校的时候一定要参考孩子的真实水平,多和学校的班主任了解实际情况再做决定。
为人父母,我们都希望孩子能站在顶峰,享受鲜花和掌声。
但不管怎么样,我们都不应该让孩子在成长的过程中失去了教育最重要的东西:充足的自信、热情、动力和健康。
唯有这样,孩子才能不管身处什么学校,都能坚持不懈地朝着目标前行。
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