本次活动是由iWanna国际心理人举办的全球心理项目申请分享系列免费公开讲座第77期。Ziyu Zhao导师是佛罗里达州立大学临床心理学PhD在读、波士顿大学研究助理、麻省综合医院/哈佛医学院研究助理。Ziyu Zhao导师分享了如何判断临床心理学PhD项目契合度、如何发现探索自己的独特研究方向、在申请时如何利用“层进式”模型对研究方向进行阐述。

在北美，心理学博士项目主要分两大类：

• PhD：研究型心理学博士

• PsyD：实践型/应用型心理学博士

两者都包含一定的科研训练，但PsyD的科研训练逊于PhD。PhD项目本身就是教授如何进行研究，并且对文章发表、博士论文（dissertation）等要求较高。如果项目本身更偏向于临床科学（Clinical sicence）的模型，毕业生会被希望朝着学术界的方向进行就业和就职。

1）判断自己是否对科研有充分兴趣。比如在课堂或讲座中，或是在读一本书时，自己对于探讨的主题是否能产生共鸣，是否会对该主题进行主观、主动、深入的思考，并且是否想通过自身能力对该主题的发展做出贡献。

2）判断自己对课题有独特见解。简单来说，是能否举一反三的能力。在对某课题有一定的了解并且对其十分感兴趣后，判断是否对其有积极主动的思考，是否对其有标新立异的想法以支撑持续的科研兴趣。

3）判断自己是否能做出大胆假设。是否勇于做出天马行空但又有实际论据支撑的假设、是否会主动进行更多延伸性阅读以检验自己假设的可行性。

当发现自己已经开始做这一系列思考时，那么很可能对科研是有一定兴趣的。也就是说，如果想选择PhD但是对科研毫无兴趣，或者缺乏一些技巧和经历的话是不太行得通的。

同时科研本身也是一条漫长的道路，因为数不胜数的人想为科学领域做出贡献。科研的创新需要努力、运气和天赋。如果没有强大的兴趣和动力作为支撑，科研也许并不太适合。做研究，“任重道远”，若无那么一点点天分和强大的兴趣作为起点，很难长久地走下去。

Research（科研）也是“Me Search（自我探索）”。只有从了解自己开始，真正明白自己想要研究什么，才能做好科研。

如果你已经做出了“做科研”的选择，那么恭喜你，你有了一个起点。你需要进一步探索在巨人的肩膀上，如何留下属于自己的烙印——

在临床心理学PhD的申请过程中，创造属于自己的“标签”是至关重要的——你是谁，你想要做什么，你已经做出了什么？

利用“层进式”模型，通过由大到小，由浅至深的思路，环环相扣，层层递进，以叠加的模式去发掘与表达独立的研究方向并且为自己树立标签。以下面Layer 1→Layer 2→Layer 3→Layer 4的递进关系为例，你可以在每一层做出自己的选择，并且串朕每一个选择，让自己的研究兴趣变得清晰。

Layer 1：大方向

以临床/咨询心理学为例，体现了对某一种特殊心理疾病/状况的兴趣，具体可以例如情绪障碍（Mood Disorders），焦虑相关障碍（Anxiety-Related Disorders）；精神分裂症（Psychotic Disorders）；进食障碍（ Eating Disorders;）；神经精神障碍（Neuropsychiatric），如多动症（ADHD)；儿童青少年行为障碍，如对立违抗性障碍（Oppositional Defiant Disorder）等。

Layer 2：研究角度

以临床/咨询心理学为例，体现了对个别综合方向的兴趣：

• Etioiogy（病理）：疾病成因和风险因素等

• Treatment（治疗）：具体治疗方法/疗效强弱等

• Population/Demographics（特定人群）

Layer 3：具体研究角度

以临床/咨询心理学为例，体现了对个别综合方向中具体方向的选择。以下举例均为包括但不限于，并且相互之间还可交叉而并不孤立：

Layer4：特定事件

以临床/咨询心理学为例，体现了在具体方向中选择的特定事件。包括但不限于以下例子：

• 生理方向：荷尔蒙（性腺荷尔蒙、肽类荷尔蒙……）、基因……

• 社会关系方向：家庭关系、同龄人关系、长幼关系、特殊群体关系（运动队等）……

• 各种其余方向

“层进式”模型实例（导师自身经历精力）：研究生理（荷尔蒙）【Layer4】/精神因素（多巴胺）【Layer4】同心理/行为因素的交叉【Layer2&Layer3】 对于恶性运动的影响【layer 4】，并以恶性运动作为诊断框架， 进一步对于约束性饮食障碍和过度性进食障碍【layer1】的性别差异【layer 2】进行研究。

“探讨生物(多巴胺)因素和社会心理因素与适应性运动不良的相互作用（To examine the interactions between the biological (dopamine) factors and the psychosocial factors in their associations with maladaptive exercise (ME)） 【挑明具体研究】; 使用适应性运动不良进一步检查厌食症和暴食症的性别差异（Using ME to further examine the gender differences in anorexia and bulimia）【表述具体研究对于综合领域的贡献】”。

“层进式”模型对于申请的运用建立在对多段研究经历的整合的基础上。因此，该模型应当在准备申请材料的前期使用，帮助构建申请的方向、潜在导师，以及如何“pitch” （该模型可以良好地表述自己想研究的是什么、判断自己研究的方向、是否跟未来导师有一定的契合度等等）。若尚未有很多研究经历时，仍可运用该模型来帮助探索未来研究方向。

同时，该模型可以帮助对于研究方向的初期探索。在初期就使用该模型来对某一特殊研究方向进行积极的深究后再去判断自己是否对该研究方向有深刻思考能力、该研究方向是否符合自身对需要长久努力的科研方向的期望，可以避免对自己的研究方向进行频繁修改而导致许多时间和精力的消耗。

最后，该模型对于初期博士生起到实证性的作用，有利于及时对“标签”进行思考和修改。

针对以上问题，Ziyu Zhao导师在分享会中进行了专业详细的解答。欢迎小伙伴们扫描下方海报二维码或点击"阅读原文"，获取问题的解答哦～需要针对性了解更多相关问题，请联系下方客服老师和导师进行一对一咨询。