这课,到底是能补,还是不能补啊
文 | 十三姐
这届家长真的很难,就说“寒假能不能补课”这点事吧,真的能拍两部电影出来了。现在关于校内外补习,规则很多,但执行标准好像更多,所以搞到最后真的好像玄学一样——上面不说,就可以补。上面说了,就不能补。
所以就看上面说不说。
前几天上面说了:中小学寒假不准补课,包括高中在内。这下把一波家长急坏了,尤其是高三的家长。于是一波投诉开始了——“委实难以接受,避免官僚主义,拒绝一刀切......”
不是,其实我真有点纳闷,是我错过了什么吗,难道以前学校都可以在寒假补课?到底从啥时候开始的?
现在下令学校寒假不许补课,有学校觉得眼看高考离得不远了,说什么也要给高三的毕业班加把劲吧,于是给高三学生开了个网课。这下又把另一波家长急坏了,于是另一波投诉开始了——“违抗双减精神、产生恶劣影响、形成巨大阻碍......”
唉,这么一看,上面也难。
谁让你们这么惯着举报的呢,现在不管家长还是学生都可擅长举报了,而且谁举报谁有理,一举报就能受理,一受理就能叫停。
某地一群高三学生,把自己学校举报了,连续两次举报,让寒假放假日期提前了一周。还有的学生,在网上扬言自己通过一个多月的暗访,已经掌握了班级里哪些同学在家里“私自偷偷补课”,准备“挨个举报,让他们过个太平年”......
这就是大力推举举报制的好处,给不想学的家长和不想学的学生都搭建了人生高光舞台,而且一举报一个成功。
奇幻的是,就在这些地方宣布明令禁止学校补课的同时,各个补习机构门前却是车水马龙,生意兴隆,据说“补习班门口等候接娃的家长队伍排成长龙,堪比春运”......课时费涨得看不到头了,还不一定排得上队。不知道的还以为“双减”这种东西是封建时代遗留下来的非物质文化遗产,与现在人无关。
那么问题来了:这课,到底是能补,还是不能补呢?
如果能,为什么学校里免费的而且更高效的补课一刀切。如果不能,为什么社会上昂贵且无法保证质量的补习机构越来越旺。
比这更奇幻的是,一些地方培训班在如火如荼大干的时候,另一些地方培训班被大面积叫停,叫停的原因是前不久的两场大火。
两场大火,一场发生在私立学校,另一场发生在商住两用楼,起火原因都和补习机构没有直接关系,但现在大多数地方的培训班被叫停了,说是要停业整顿,防火大检查。
培训班被叫停不是因为教育口政策的原因,而是因为消防口防灾的原因,这就说明培训班本身是允许开的,只是换了个理由叫停而已。
那么这个问题又来了:这课,到底是能补,还是不能补呢。
我听到很多高中家长在吐槽,高中已经不是义务教育,花多少钱上多少课完全可以是个人选择,高考不见得是裸拼孩子的能力,拼的其实是家庭综合实力。
这话我非常赞同。你说那些有实力一对一辅导的家庭,谁真的有工夫关注“上面让不让补课”啊?人家该干嘛干嘛。
更多的是相对普通却又想给孩子铺路上岸的家庭,对“让不让补课”这件事特别敏感。有的人希望允许补课,因为他们的孩子需要。有的人希望禁止补课,因为他们不想给孩子补,也不愿意别人补。
对这些家庭来说,“标准化”的东西就显得很重要了。
标准说这样,那就都这样,说那样,那就都那样。不要这个暑假这样,那个寒假那样,今天高兴了这样,明天不高兴了那样,一会突然不能这样,一会又突然禁止那样,咋地,每届学生应该过什么样的生活,全凭造化吗。
还是希望标准要有标准的样子,不能跟我们这种中年老母似的,神经兮兮。
十三姐
魔都高影响力KOL
公众号「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」
著有《了不起的中年妇女》《了不起的中国妈妈》
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