44岁奥运冠军，被曝生了3个“弱鸡娃”，却意外缓解了无数人的焦虑

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大家诉起苦来，还真是……挺缓解焦虑的。

01

杨威，奥运会体操全能冠军。

桃李满天下，家里结苦瓜啊。

02

深怀这种苦闷的，还有一个人——周令飞。

闹心。喝酒吧。

03

我之前看过一档真人秀节目。

来了一个三口之家。

妈妈毕业于中国传媒大学，爸爸是俄亥俄大学和哈佛大学的双料硕士。

但他们13岁的儿子，却和学霸不沾边。

期末考试模拟考，数学只考了29分，全班倒数第一。

还有一个妈妈，自己是武大硕士，老公是复旦博士。

孩子两门功课38分。

妈妈眼前一黑：“还没有我穿的鞋子码数高。”

一对定居中国的俄罗斯夫妇。

爸爸在新华社工作，会中日韩英俄五种语言。

妈妈以最高成绩毕业于英语翻译专业。

儿子……英语考了28分。

隔着屏幕都能感受到一家人的崩溃。

有些学霸父母甚至患上了“高学历羞耻症”。

一个清华毕业的爸爸，天天辅导孩子学习。

孩子拼音却只考了10分。

当班主任问这位清华爸爸是什么学历时，他只敢说自己读到了小学。

清华可能万万没想到，有一天自己会成了不好意思说出口的学历。

不得不感慨，生孩子，就像开盲盒。

很多时候，不是父母优秀，孩子就一定会优秀。

甚至，孩子的发展轨迹，会与父母完全背道而驰。

04

统计学上有个“均值回归”理论。

简单说就是，高个子父母的下一代，身高不会无限高下去。

矮个子父母的下一代，身高也不会无限低下去。

总体上看，下一代的身高会向平均值靠拢。

智商也是一样，最终都会回归平均值。

有个博主做过一个小调查：有多少人感觉自己能超越父母？

结果是，在1028名参与者中：

有32%的网友认为自己完全超越了，18%的认为部分超越，50%的觉得完全没超越。

其实我们这一代人，是吃到了时代红利的。

很多人通过读书改变了命运，实现了从“农二代”到扎根城市的阶层跨越。

所以感觉“超越了父母”的人，比例会比较高。

但从祖祖辈辈长期平均情况看，大部分人其实都是跟父母差不多的。

所以啊，家长朋友们。

不必为你没有超越你的父母而愧疚。

也不必为孩子不如你而闹心。

因为超越这事本身就很难。

我们要降低对娃的期望值。

如果情况就是那么个情况了，就要坦然接受事实。

这里给大家举个北大教授丁延庆的例子。

丁教授从小就被誉为“神童”。

6岁熟背新华字典，本科考上了北大，后来又进入美国超牛的哥伦比亚大学读了博士。

现在是北大的博士生导师。

他妻子也是北大校友，和他组成了一个妥妥的高知家庭。

但他们的女儿，成绩差到什么程度呢？

用丁教授的话说：

“跟倒数第二名有很大的差距。”

丁教授是教育学的博士，但是依然要跟女儿的学习做艰难的抗争。

女儿学习很吃力，放学就会被领到他的办公室写作业。

在北大教育学院三楼的办公室。

人们经常一上三楼，就听见丁教授爷俩大呼小叫，又哭又嚎的。

丁教授无奈感慨：

“这就是天道，没办法，你不接受能怎么样？她就这样。”

当被问到“你可以接受孩子平庸吗？”

丁延庆的回答，我觉得所有父母都应该听听：

不管你多么优秀，你的孩子大概率都是一个普通人。

你的孩子大概率是一个普通人。

普通，是我们大多数人最终的样子。

没什么可遗憾，也没什么可羞耻的。

明白了这个道理，可能我们的焦虑就会好很多。

05

人都希望孩子优秀，这是天性。

但是很多事情，不是你希望怎样就能怎样的。

尤其是养娃，那真是很看造化。

可能你满怀期待，但娃就是不符合你的期待。

成绩就是不好。

身体就是不行。

脾气就是暴躁。

背诗就是背不过。

算数就是算不明白。

那怎么办？

我给大家三点建议。

这三点我跟身边的一些家长说过，他们都表示很有用。

第一，心平气和地接受，不要怪罪孩子。

因为是你把娃生成这样的。

人家也想聪明伶俐、多才多艺。

人家也不乐意愚笨，不乐意体弱多病，不乐意动不动就发脾气。

你把人家生成了这样。

人就没怪你就不错了，你有啥资格怪人家？

鲁迅的孙子也想妙笔生花。

父母没给他那个基因，他有啥办法。

杨威的孩子也愿意体壮如牛。

但是父母就是给了他病恹恹的体质，他有啥办法。

所以当你看着孩子，感觉不如意，甚至很生气。

你必须意识到“这是我生的，如果有错，也是我的错”。

——当然，目的不是让你自责，而是让你消气。

先消了气，才能好好解决问题。

否则你扑过去哇哇哇一顿骂，只会让孩子痛苦愤懑。

不但不能解决问题，还会让孩子憋出抑郁症。

第二，不但不能骂，还要安慰孩子。

道理很简单——

孩子也希望自己优秀。

太差了自己也难受。

时间长了就会自卑，失去信心，不想努力，越来越差。

父母坚决不能让孩子掉到这个坑里。

咱们是成年人，应该比孩子更有承受力，更懂得如何引领孩子变好。

心理专家李玫瑾的女儿，也是个“学渣”。

满分120的数学试卷，只考15分。

李玫瑾教来教去，发现女儿确实教不会。

人家也没急。

一边还安慰孩子“不吃读书这碗饭，也有别的饭可以吃”。

一边仔细观察女儿，看她对什么事情感兴趣。

各种尝试之后，发现女儿绘画和音乐还行。

就让女儿专攻音乐，上了一所艺术学院。

现在，她女儿已经做了一名音乐老师。

也挺好。

第三，光安慰肯定不够，还要帮助孩子。

一方面，是要“哪里不行补哪里”。

发现孩子哪里不行，不能太急躁，恨不得一巴掌扇过去，就把孩子打好了。

那咋可能。

养孩子是个细致活。

要温和地、有技巧地、顺着孩子的接受能力，慢慢去帮助他改变、提高。

另一方面，要像李玫瑾那样，仔细观察孩子，帮他琢磨好人生的出路。

世界上没有一无是处的孩子。

一个孩子，就算学习不行，健康不好，没有才艺……

他/她也一定有自己的专属天赋和潜能。

只不过不太常规和明显。

这样的孩子，就比较考验父母的眼光和心态。

需要我们放低期待，更仔细地观察孩子，更耐心地引领孩子。

帮助他/她走出属于自己的一片天。

清华大学教授刘瑜说过一句话，我很喜欢。

“正确的教育观是什么？

不是非要把一棵小草培养成苍天大树。而是要把一棵小草培养成一棵美好的小草，一棵健康的小草。”

发现和尊重孩子的特质，让花成花，让树成树。

引领孩子成为他想成为、能成为的最美好的样子。

这是父母能给孩子的，最好的礼物。

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