清华教授+硅谷精英：原来，学神如此“鸡娃”！

我每年都会给两个昔日在美国的室友发邮件聊聊一年的近况。

今年除了常规的内容外，我还特意在邮件最后以BTW的形式问了几个跟“鸡娃”有关的问题。

没成想，原本的“随口一说”竟然喧宾夺主地成了我们三人今年邮件来往的主题。

我在8月8日发出第一封邮件，但一直到昨天，竟然还没聊完。

今天的文章就把其中一些有趣的内容提炼出来，分享给大家。

为了保护隐私，我在叙述的时候不会太详细，避免对号入座。

 学神本尊 

老套路，为了显示一下学霸有多么“霸”，肯定得先吹吹他们学生时期的辉煌历史。

我这两位室友都是毫无争议的学霸，清华本硕，就读于电子系，留学圈里称作double E。

他俩一个北京人，一个南方人。

北京那位称作M君吧。关于他的履历，我记得最清楚的一句话是：我从小到大上的学跟高晓松一模一样。

南方那位称作W君吧，刚好跟M对称。他高考的时候是市理科状元，全省前10名。

我自己念书的时候虽然不算认真，可是也觉得自己算是个小学霸，但跟他们在一起的，真的是妥妥的智商碾压。

例子就不多举了，说起来都是伤心泪

博士毕业后，M君一直混迹学术圈，几经辗转后回到清华当教授。

W君则直奔硅谷，任职于某芯片巨头，经常在全球各地出差。

从世俗角度看，他们都是学霸，都已出人头地。所以他们对鸡娃的态度，在许多普通人看来或许未必有太多的借鉴意义。

但我觉得其中的一些内容确实很值得深思，所以简单汇总如下。

 学神二代 

先说清华M君，虽然身处海淀，但似乎不算鸡：

小学前，孩子一直上国际幼儿园，目的是把英语基础打好。

小学么，想都不用想都知道是哪所公立学校。

但没有英语环境，因此周末安排了外教课，尽量保持语感。据M君自称英语挺好的，“估计扔到欧美生活没啥问题”。

M君业余时间酷爱钢琴，在美国的时候经常自己找琴房练琴。

于是，子承父业，学琴也成了他主抓的项目。孩子除了每周上钢琴课外，他还会每天陪孩子练琴：“8岁大约4-5级的水平吧。”

M君曾是清华健美队成员，但孩子体育薄弱，没啥体育特长，但一直在寻找感兴趣的领域。目前还是比较佛系地游泳、打羽毛球、跑步。

据说学习不太认真，虽然需要多督促，但也没有额外的补习班。

再看硅谷W君，虽远在大洋彼岸，但所处的环境，确实与我们从网上看到的许多报道类似：

按照他的说法，美国本没有鸡娃，但亚裔数量占优的湾区已经沦陷，鸡娃文化蔓延到全美指日可待。

不光东亚移民鸡，印度裔同样如此，甚至连湾区的欧洲移民和传统美国人也都在不约而同地鸡娃。

不过，终究还是没有国内卷。

据说，本科都要开始取消SAT考试成绩了，以后大学录取的标准都不确定。所以间接缓解了鸡娃的程度。

W君的孩子过去三年试了不同体育项目，包括足球、网球、游泳、滑雪、击剑、跆拳道，目前发现对滑雪最感兴趣，但兴趣时起时落。

课外知识学过中文、象棋、绘画和数学。开学马上二年级，大概每个礼拜就是周末网球和游泳，冬天个2-3星期去滑雪。然后周中上中文和数学。

 “鸡娃”反思 

我在邮件里以BTW的形式给他们两个提了一个问题：

在你们这些曾经的清北学霸看来，如今的“鸡娃”到底有多大意义？尤其是对普通人而言……

清华M君原话如下大致如下：

这是我也感到困惑的问题。

现在内卷的太厉害，作为家长不可能不焦虑。

我目前的感觉是，要恰当的“鸡”，但不要盲目。

如果不“鸡”，短期来看，孩子不容易获得信心和成就感，因为很可能身边大量的孩子都有一技之长。

从长期来看，“野生长大”的孩子在求学、求职的过程中，大概率会处于劣势。

但如果盲目“鸡”，导致孩子每天花大量时间应付各类课程，势必会压制他的创造力，甚至影响孩子的性格。

在未来某天机械性要求撤销后（比如考大学），可能会陷入内驱力真空的状态，随波逐流。

我觉得“鸡娃”的最佳状态是能培养孩子对知识的热爱、自驱力、做事的持久性、责任感等等。

如果比较幸运，可能帮助他找到未来贯穿一生的爱好，甚至职业。

但在““鸡娃”这一点上，我做的不好，没有花太多的心思。希望听听二位的意见。

我觉得培养孩子有一个好心态很重要。身心健康比啥都强。

我身边有些清华教授都是学霸、高知、被鸡成功的典范了，但其实过得并不幸福，至少表面看起来苦大仇深的，不觉得他们幸福。

 硅谷W君原话大致如下：

我这确实见过一些天才型娃。这些娃不用家人鸡，他们出生自带这些。

我见过一些娃在某些方便确实天赋异禀，比如唱歌很好，或者体育特强。这些娃的家长当然就顺其自然的鸡。

然后还有就是一些非天才型，但是各方面素质都不错的娃，这些娃的家长心心念念娃要往哪个方面培养——多学钢琴，还是多学中文，还是多练练体育，还是学习一些唱歌，跳舞等表演方面。

再有就是平常的娃，不笨，能学，但是比天才型同龄人来得慢。这些家长心态摆不正的话就会给整个家庭带来一些负面情绪。

总体来说，我赞同M老师的说法——以培养小孩兴趣为主。搞清小孩兴趣之后顺着他们鸡。

我自己在职场的体会也是一样。自己有兴趣，愿意钻研的人往往提升的比较快，跟聪不聪明，学历都关系不大。

另外一点就是我特别觉得小孩跟人打交道的能力很重要，不然以后发展方向会窄一些。最后，小孩锻炼身体很重要，养成一辈子锻炼的习惯比小时候的成绩更有帮助。

 我的总结 

话题是我挑起来的，所以总结自然也得我来干，看了他们的回复，我给出了如下的总结：

看了二位的来信，总结起来就是“天生我才必有用”。

学习不是唯一的出路，找到任何一个孩子喜欢且有天赋的领域，然后顺水推舟推下去是最好的。

现在的问题就在于，大家的眼光普遍放得太窄，唯学历论这些年不但没有缓解，反而愈演愈烈。

你们两位高知的视野或许比我开阔一些。

但从我这一介布衣的角度来看，学习好当然很好，但学习不好确实也没什么大不了。

不说非要像你们这样考上清北，至少也得上个985大概才能纯靠学历给自己争取更好的未来。

至少从我身边的同学朋友来看，除非毕业于顶尖高校，那样大概率确实会有一个不错的下限。

否则，如果只是普通本科，甚至勉强一个211，最终的人生之路真的不一定比没考上大学的同学更顺畅。

其他许多方面的能力确实在日后发挥了更重要的作用。

我记得我小时候，社会舆论就说：以前的社会，没有学历还行，以后不行了，是知识经济时代。

但是当我成年后，回过头来看，“没有学历还行”这句话却依然适用。

尤其是现在AI这么强悍，机器无法替代的人际交往能力更显得重要。

锻炼身体就不用多说了，“身体是革命的本钱”，没有好身体，干啥都白搭。

 One more thing 

最后，我又抛出了一个问题

我还有一个问题挺好奇：你们都是清华学霸，假如自己的孩子达不到你们的高度，心理是怎样的感受？

或者当孩子在学习上没有表现出你们当年那么优秀的素质时，心理又是什么感受？

清华M君的回复是：

我真的无所谓，我的人生也不甚理想，压力很大。我倒是希望孩子过得轻松一些，真正的享受自己的事业，而不是像我这样盼着退休，哈哈哈……

硅谷W君最近出差在外，再加上有时差问题，截至发稿，还没有回复这个问题。

 写在最后 

说实话，凭我对他们俩的了解，答案都在意料之中。

从我个人的角度来看，他们所表现出的状态，也很符合每个人所处的社会阶层和掌握的资源。

在上面这些问题上，我认为没有好坏，更无所谓对错，只有合适与否。至少从我的角度来看，这都很适合他们。

请一定注意我的用词，我说的是“适合他们”。

至于这些方法和态度是否适合屏幕前的你，需要你认真审视自己的现状。

教育问题的玄妙之处在于，没有任何一条路径可以完全复现，所以无法控制变量进行对照实验。

但有些东西是共同的，就像我在总结里面说的：“天生我材必有用”和“身体是革命的本钱”，这些基本逻辑一定是不变的，但具体该如何落实，每个人都有各自不同的理解。

清华M君在邮件里还提到一句话，我认为很适合放在文章最后做结尾：

总之，父母不鸡，也要是经过反复权衡、科学选择后，有意识地不鸡。

而不是因为不负责任，懒得多管，随口找个理由不鸡。

你get到了吗？