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高等教育普及化后,如何保卫高等教育的质量?
高等教育普及化后,如何保卫高等教育的质量?
3月前
来源:陈志文观察
作者:陈志文
大量知识储备不足,学习习惯不好,甚至不想学习的孩子大规模进入高校,我们如何保卫高等教育的质量?
应该说,当下类似现象在地方高校并不鲜见,这两位老师无非是因为坚持原则,才揭开了一个盖子,一个我们不得不面对的残酷现实:高等教育普及化后,有一些学生是缺乏足够学习能力的!
1998年,全国本专科招生总量108万人,1999年就增长至160万人,一年增加52万人,这是一个什么概念?1990年到1998年仅增长48万人,也就是说,这一年增量就超过了90年代的总和。
2023年高校招生总量超过1042万人,和1998年相比,增长了约10倍,研究生招生则增长了约20倍。中国高等教育迅速跨过大众化,进入普及化,去年毛入学率已经超过60%。
2021年高考的录取比例达到了93%。
2024年全国高校毕业生1179万,几乎占到城镇新增劳动力的90%。
有很多专家批评说,“大学在把大学生当中学生管”!他们不知道的是,现在很多大学生真不如当初的中学生,学校也是不得已而为之。
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来源:报人刘亚东A
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