孩子的生命充满无限可能。

对孩子来讲，任何时候都有成长的空间和改变的潜力。

孩子优秀与否，都取决于父母教育的态度。

去掉孩子的负面标签，是父母最需要做的功课。

每个孩子从小到大，都被父母训斥和责怪过。

这些话语，虽然不经意，但都在孩子心上留下了伤痕。

有时候，父母或许因为生气，或许一时情急，有心或者无意的把孩子某方面缺点无限放大，说出了负面的话语。

那些负面的话：

比如“你简直就是一个笨蛋！”

“你怎么这么蠢！”

“你就是爱挑食！”

“你性格太内向了！”

“你什么都做不好！”等等......

让孩子幼小的心灵认为：

“我就是这样的，我就是这样糟糕。”

比如“你家孩子真固执！这孩子就是坐不住！这孩子太小家子气了！”等等，也随意给孩子贴上了一个负面标签。

这些负面标签不仅影响到了孩子的感受，也影响到了孩子的行为，孩子可能真的就会禁锢到这个负面角色里，往这些负面标签的方向去成长。

怎样才能让孩子充满正向能量、充满积极与阳光的态度？

怎样让自己的孩子自信、优秀？

作为父母，你需要帮孩子撕去这些负面标签，帮孩子从这些负面角色里面走出来！

下边一组漫画也许会告诉我们最实用的技巧。

 01 

寻找机会让孩子看到一个全新的自己，关键就是：

家长要去寻找和肯定孩子的优点，而不是指责和强化孩子的负面行为。

只要肯于、善于发现，孩子总有亮点值得被赞赏。

列举孩子做好的一件事，对他进行鼓励，告诉他你能做到；

注意孩子的每一次进步，对他进行强化，你今天这样做很好。

甚至是孩子犯错误时，也不要太强化他的错误，而是去分析和赞赏他积极的补救措施。

这一切都可以帮孩子扭转态度，让孩子看到全新的不同的自己，感受到不是活在以前父母亲或者别人认为的那个旧角色里面，知道原来我也可以！

 02 

创造机会让孩子另眼看待自己

创造机会让孩子另眼看待自己。

关键就是：

家长主动的创造机会、提供方法，让孩子能够学着去做，去认识自己，让孩子明白原来我可以这样做，而且这样我是可以成功的。

有时候孩子只是不知道怎么去做，怎么去改变。

家长开动脑筋，从小的地方着手，给孩子提供方法、提供机会、帮助孩子，让孩子经历到成功的经验，慢慢就能明白，原来这样我就可以做到。

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 03 

无意中听到别人的夸奖，是一种惊喜，对孩子来说更是如此。

他会明白原来妈妈在对别人夸奖我啊，原来我做的这一件事情是好的啊，原来妈妈都记得啊。

无意中听到的夸奖真诚度和可信度更高，所以带来的冲击更大，让孩子更能看到自己的闪光点，强化自己的正面行为。

我们的信念是有力量的，它随时随地都在发射能量。

所以父母要永远让孩子在自己心中是好的形象，并且把内心这个好的形象传递给他，在心中不断去认可他。

 04 

以身作则

想让孩子成为什么样的人，父母就要先成为那样的人，做榜样给孩子看。

以身作则，少一些命令，少一些指挥，然后跟他一块做。

榜样应该是具体的而不是空洞的，是孩子可以接纳的，而不是高不可攀的。

如果家长给孩子示范输得起，仅仅告诉孩子说“你看我输了都不生气”，这样的示范没有意义。

要让孩子明白他的感受是正常的，是可以接纳的，但是行为是需要克制的。

“我也很想赢，我输了也很难过，不过还是要祝贺你。”

做榜样别忘了：必要时，不光要做，还要讲解给孩子听。

 05 

记住孩子那些具体的、真实的、做的好的时刻，等到他表现不好的时候，把那个时刻拿出来鼓励他。

鼓励和赞美可以帮助孩子建立起自信，这对孩子的成长和成才非常关键。

记得我小时候，父母给买了一辆自行车，别人很快都学会了，我学了一星期都没学会。

我想大概永远都学不会了，特别沮丧。

可是有一天，我竟然学会了，妈妈觉得我很棒。

从那以后，每当我担心学不会一样东西的时候，妈妈都会说：

“学骑自行车你没放弃，最后都能学会，这个你一定也会学会的。”

 06 

当孩子不对时，表达你的感受

当孩子又按照原来的方式做出一些好像不好的事情时，家长要表达自己的感觉和期望，但千万要避免再次贴上标签。

如果孩子一再改不了他的那个不好的行为时，家长也许会有点受挫，但是一定要克制自己。

不要陷在坏的情绪里头，不要去强化孩子的负面行为，因为我们要做的不就是撕去孩子的负面标签吗？

改善孩子的负面行为，帮助孩子从不同的角度去认识自己，这是父母最艰巨也是最重要的功课。

孩子天天和父母在一起，他们的学习方式不只是课堂上和语言上的直接学习，也包括观察式学习和模仿式学习。

父母是孩子成长的教材，是孩子最大的榜样。

美国著名儿童学家阿黛尔·法伯说：

“永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。”

对孩子来讲任何时候都有成长的空间和改变的潜力，关键是父母要用心掌握技巧并积极运用到现实生活中。