别抱怨孩子“什么都学不会”，每个孩子都是有待发掘的天才

新学期已经开学，爸爸妈妈们是不是又陷入“不谈作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳”的魔咒了~

近几年，打开新闻APP总能看到各种千奇百怪的小学生作业、答卷，和满腹牢骚的爸爸妈妈。

然而，细看好多孩子，你会发现其实他们充满奇奇怪怪想法的脑袋里，满是未经发掘的天赋才华。例如，这个练习写“喵”字的同学，是不是绘画技能满点~

其实，每个孩子都会有不被家长、同学、老师理解的想法，也会有许多未经发掘的天赋。当我们忍不住抱怨孩子“这也学不会，那也学不会”的时候，可能真的是我们还不够了解他们。而这样的不了解，很有可能给孩子带来不小的成长困扰，让教育陷入恶性循环。

每个孩子都值得被鼓励，或每个孩子都应该被鼓励，因为每个孩子身上都有家长或者他们自己都没有发现的闪光点。

那么，如何打破这个“魔咒”？奇幻儿童冒险小说《天才学校》，给我们带来了不一样的答案！

故事讲述了具有常人无法理解的特殊天赋的阿尔瓦和她的同学们，他们从困扰于外界的眼光，到找回自信、接纳自我，在一次次冒险中得到了勇气和成长的力量。

在天才学校，校长拥有读心术，副校长拥有召唤雷电的能力，玛拉可以控制水，提尔可以缩小自己，莱妮可以穿透固体，约纳斯把自己变成任何一种飞行动物……每个人都有自己的超能力。他们一起在不为普通人所知的神秘的“天才学校”里学习如何控制和运用自己的天赋。

这样的故事设定，是不是让你忍不住联想到哈利·波特和霍格沃茨魔法学校！

而我们的主角阿尔瓦，她是个能听到各种动物说话声音的小女孩。最初，这样的天赋让她烦恼无比。她上课听不到老师说话，也不能专心看书，父母和老师都无法理解并为她担心。

随后，她跟随拥有读心术的舅舅来到了天才学校，想学会控制自己的天赋。在天才学校里，她结识了更多具有不同寻常天赋的朋友，见识到各种各样的超能力。

故事因为这些拥有超能力的人，变得充满想象力，充满不同寻常的乐趣，也为探险带来了新的思路。

《天才学下》每册以一首神秘的诗为线索，讲述一个带有冒险色彩的故事，带领小读者与书中人物一起揭开诗中谜题。引导孩子们一起推理，并利用各自的超能力，通力协作，一起解决一个问题。

例如，学校的公告栏上经常会离奇出现一些有预示作用的诗歌，这些诗歌暗指了接下来即将发生的变故。在第一册《雾岩岛危机》中，天才学校因土地的归属问题而即将解散，阿瓦尔与朋友们通过破译神秘公告牌上出现的诗句，齐心协力找到了装有土地捐赠书的宝藏，完美地解决了这一危机。

书中解谜和推理的元素，让孩子通过线索解决问题，培养孩子推理和解决问题的能力。孩子们面对未知的危险与变故，通过自己的努力破解谜团。可以锻炼勇气、思维能力和解决问题的能力，让孩子更勇敢，不再害怕挫折和失败，变得更独立、更强大。

在天才学校中，几乎所有的孩子都有过一段不被常人理解的经历。天才学校为他们带来了久违的理解与包容，在这里，不会有人用异样的眼光看带他们。

例如，一直以来，主角阿尔瓦因为自己的超能力被视为怪胎，非常没有自信。在进入天才学校后，阿尔瓦本以为自己会延续之前的悲剧，然而，在第一堂课上，阿尔瓦奇迹般地找回了自信，因为这堂课的内容就是“要听懂兔子们讲话”！

在这堂课上，所有和语言有关的天赋的学生集中在一起，学习如何控制自己的天赋，而老师正是让学生从“要听懂兔子们讲话”开始进行训练。

同时，阿尔瓦也在这堂课上找到了长久以来没有得到的理解。因为当老师知道她可以听懂所有动物讲话的时候，说：“我完全可以想象，那样你该有多辛苦啊。”直到这一刻，她才意识到，这里并没有人在取笑她！

就这样，这些小“天才”们在天才学校学会了接纳自己和他人的不同，得到了相互之间的理解，并在一次次冒险中打开眼界，去尝试和拥抱更多的可能。

随着校园生活，阿尔瓦也了解到，原来他们之中的大部分人，都会在成年后失去自己的天赋，但也有人会保持天赋，例如校长的读心术。但经过了这些事情，阿尔瓦意识到，无论自己是否保持天赋，她都有勇气面对未来的生活和变故。

现实生活中的孩子们可能并不像故事中的“天才”们，有着超越现实的能力，然而每个孩子都有可能遇到不被理解的时刻，或者有一些特殊习惯。当他们在集体中感受到异样的眼光时，如何引导他们拿出勇气，接纳自己本来的样子，并大方展现给所有人。《天才学校》给我们提供了一种答案。

当然，身为成年人，我们在教育引导孩子的时候，也要时时反思自己是不是忽略了孩子内心独特的想法，想当然或标签化，给孩子带来心灵上的伤害。

《天才学校》在奇幻冒险故事中，除了能够帮助孩子接纳自我，还可以帮孩子建立自信，领略友谊的真谛，学会合作。

故事中的孩子都不是“完美”的，他们性格迥异、有优点也有缺点，非常真实，孩子们很容易在阅读过程中看到自己、代入到角色中去。

例如，在《雾岩岛危机》中，主角阿尔瓦一直以来被各种动物的声音困扰，无法与家人正常交流，然而她的弟弟却非常聪明。所以，她一直以为自己聪明的弟弟会嫌弃自己。然而，在她真的要离开家去天才学校寄宿时，弟弟表现出了对姐姐的不舍，以及对天才学校的担忧，生怕姐姐在学校受到欺负，并且给姐姐写信说自己会很快接她回家。

在《神秘的龙脚印》一册中，同学们在沙滩上看到了巨大的脚印，城堡塔楼上遇到了怪物的痕迹，花园和雕塑突然遭到破坏……一切的一切，看上去都像是翼龙所做。所以，能化身为龙的艾文就成了大家怀疑的对象，将被赶出学校。然而，在阿尔瓦与朋友们的帮助下，艾文找到了突然拥有特殊能力但无法控制自己的尤勒，并帮助她变回了原来的样子。艾文顺利地留在了学校，尤勒也进入天才学校学习如何控制她的天赋。

有趣而又充满激励性冒险的《天才学校》，启发孩子正视自己的与众不同、发现自己的天赋，并正确地加以利用，培养自信、勇敢、团结和探索的良好品质。

家有小学生，不容错过！