第一代鸡娃妈360度无死角鸡娃，娃为啥没被鸡废呢？

本文来源：梅拾璎

应该是八九年前，我看过作家李筱懿老师的书——《灵魂里有香气的女子》，挺喜欢的。

不久前一天，腾讯推给我一个视频，一看，李筱懿，顿时吸引了我。

全部听完后，我有点发呆，天啊！从上小学就被她妈360度无死角鸡娃，而且是超强度鸡娃，要是一般的孩子，早被鸡废了，她怎么不但没被鸡废，还成长为一位畅销书作家、自媒体达人了呢？我不禁对这事反复考虑了好几天。

李筱懿她妈是啥人？

先想想，喜欢鸡娃的能是什么人呢？肯定都是狠人。狠不狠，咱还是引用李筱懿的原话吧。

“我妈叫赵辉女士，出生在1953年，算是第一代鸡娃妈吧。我妈从小就是学霸，在任何学校从来没有考过第二名，都是第一。如果不是特殊年代，她应该如愿考上北大清华。而在现实生活当中，她从中专一步一个台阶考到本科，从实验员成为语文老师，这种非常要强的心性贯穿了她的人生，还有我们的母女关系……她做事业和干家务一样好，她当班主任的班级是全校先进，她常年被评为优秀教师，公开课和教学都是标杆。我妈是我十二年的学生时代所有班级里头最严厉的妈。”

你看，几句话，一个聪明且强势的第一代鸡娃妈跃然屏上。

这位妈妈鸡娃有多狠呢？

我估计，一般鸡妈还真不是对手，反正我这种鸡一小阵子躺平一大阵子的肯定认怂。

小学，她要求女儿，从一年级开始必须双百分或者考第一名，考不到就是努力不足。妈妈有语文天赋，一年级开始就陪女儿写作文，针对同一个题材，俩人一起写，妈逐字批改，还给讲解选题和思路。

初中，她妈就请家教上门辅导。每一次搬家都是因为要住得离最好的学校更近，父母每天上学放学接送。为了不耽误娃学习，上大学之前不用做任何家务。整个初中，妈妈和女儿所有老师的关系都很密切，随时交流女儿在学校的表现。家教老师从来不找男生，因为怕娃早恋。她细致入微地观察女儿和班里每个男生的关系，扼杀一切早恋的苗头。在这样的严防死守中，筱懿的成绩依然忽上忽下，不过，还是考上了全市最好的高中。

高中，妈妈认为这小孩要是考不上211，那简直是无颜苟活。1996年，李筱懿第一次参加高考，勉强够了本科线，她妈几乎崩溃，扔掉她的志愿表，咆哮着说你再复读一年，接着就托了各种关系让她去跟班复读。

一年以后，筱懿使出了全身的力气，把150分的数学考试卷努力做到了44分，把简直不可能再提升的语文、政治、历史和英语又往上提升了一个台阶，终于考上了211大学。从此才掀开一个母慈女孝的新篇章。

以上基本是作者原话，怎么样？这鸡娃强度够那个不？

奇怪的是，这娃没有被鸡废废，还成了个卓有成就的人。而据我观察，能成为作家、艺术家的，一定属于高敏感人群，高敏感人群被家庭这样强鸡的，有的是强烈反抗，有的是消极反抗，一部分会出现不同程度的心理问题，像李筱懿这样的真不是很多。

这究竟是怎么了？

我思考的结果，有三个原因。

第一点，有浓密的爱作为基础。据筱懿说，她上小学之前，因为没有成绩压力，妈妈极其温柔可亲，自制卡片教女儿认字，背古诗。妈妈总是能变出各种各样的玩具，母女一起养蚂蚱，玩蚂蚁搬家，捉蝴蝶。妈妈手工特别强，女儿几乎所有的衣服都是她做的。买一件衣服回来，就照着那个衣服的样子，自己出一个改良版。妈妈甚至在她家那个很小的院子里打了一口水井，带女儿打水玩儿。以至于等李筱懿自己做了妈妈，想到自己妈妈从小对她付出的那些良苦用心，都自愧不如。

这种温暖的陪伴和照料，对她最大的影响就是坚信妈妈的爱。无论后来遭到怎样的批评和攻击，她都坚信妈妈是爱自己的，只是爱的方式不一样。她同样坚信，情爱、友爱、父母之爱是真实存在的，以致后来在交友、恋爱、工作这些人生特别重要的选择中，李筱懿都会尊重自己真实情感，而不是看重利益。

看到这里，我再次确认那句“幸福的人用童年治愈一生”是有一定道理的。幸福、快乐、丰富、有父母充分陪伴的童年，使李筱懿在长大的过程中，抗压能力更强，韧性更足，心态更健康。母亲早年充分的爱，就像稳固、宽广的金字塔基座，为她后来人生的发展奠定了足够的能量基础。

第二，她属于少部分耐鸡的孩子。

根据我的观察，尽管小时候得到妈妈那么多爱，依然有很多孩子是不耐鸡的，要不像我儿子钱小能这样的普娃，蹦起来跟你翻脸，拼了命地跟你对抗，逼得爹妈不得不收了那颗鸡娃的雄心；有的孩子性格软弱，特别隐忍，或者不敢反抗，到一定年龄出现各种心理问题。还有一种可能就是李筱懿这样的，天生耐鸡。不过，她这个耐鸡还让我想到一点可能性，就是：她是一个超级喜欢读书的姑娘，文字赋予的广茂的精神原野带给她她化解一切压力的力量，一定程度上把她从高强度压力下拯救出来，否则，面对妈妈的高强度管控，只有幼年的爱的基础应该是不够的，何况她一个高敏感类型的孩子。

人是世界上最复杂的生物，耐鸡的孩子，各有各的疏解之道。

第三，她会偷偷地反抗，而且可以勇敢地向妈妈表达自己的不满和思考。

李筱懿小的时候，慑于妈妈的严厉，我想她是不敢反抗的，但后来她可以了。

她自己说，她有一次仔细研究高中班上那些真正的学霸们，他们没有一个人的父母像她妈一样为孩子付出那么多，但是人家就学得很轻松。她不一样，她是用了吃奶的劲儿，数理化都从来没有及格过。但是文科几乎不费劲儿就能够名列前茅，作文永远第一。在这个过程中，她学会了各种假装学习的方法：把《少男少女》的杂志放在试卷下面，给《烟雨濛濛》包一个语文书的外壳……明目张胆地看各种世界名著。

第二次高考结束，她妈开玩笑地说：“哎，要不是妈妈抓得紧，你能考上大学吗？”

她当时就斗胆回答：“你抓得紧，你逼我学习这件事，远远没有你自己很努力的状态对我影响。我从记事开始，你就手不离书，眼里有活……你从来都不看电视，你做家务、干工作，每样都很出色，你的上进心是我最佩服的。”

她妈听了，第一次沉默了很长很长时间。

我认为，对于来自外界强大的压制和管控，有能力、有勇气反抗的孩子是幸运的，这相当于会为自己排毒。

李筱懿也看出，那些被管控过度的娃成年以后面临最大的一个问题是自驱力不强，很难找到自己的内在动力，不容易有自己的独立见解。

我们同感。

最后再把她视频中的末尾一段话分享给大家，我很喜欢：

“不要把孩子当成人生唯一或者最重要的寄托。我妈妈赵辉女士是那么周到并且充满保护欲的妈妈，她在我每一个可能摔跤的地方都耳提面命，做好了路标。但是呢，我全都没有听，我撞了很多次南墙，用血肉之躯领会了妈妈教育的那些道理。所以呢，人不是被说服的，人是被社会吊打服的。如果把孩子而不是自己作为人生的目标，大概率是会失望的，因为子女很难长成父母期望的样子。允许自己成为自己，允许孩子成为孩子，让我们每一个人都首先活出自己内在的平静。”

作者简介：梅拾璎，超级育儿畅销书《唤醒孩子的内驱力》的作者，北京大学法律硕士，曾任大学教师，现为纸媒教育专栏作者。专注于家庭教育的深度研究，主攻儿童发展心理学，自然主义教育探索者和践行者。

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