现今，孩子的语文练习卷都会出现这种题目：“木牛流马是谁发明的”？这么专业的历史科技知识，课堂又不讲，主要靠生活中多积累。现在语文试题的选文范围，已经超出教材和一般学生的认知范围。所以近一两年，“刷博物馆”和游学旅行一同成为假期重要的亲子活动。
越来越多的家长喜欢带孩子到各地打卡科技馆、博物馆。家长们相信“开卷有益”，只要站在展品前面，孩子们或多或少都会学到知识。
但不得不说，这对家长的知识储备量要求太高，在青铜鼎、陶鹰鼎、玉琮等一众文物前面，你肯定会收到好多问题。比如，它们有什么用处？都是谁在用？这些精美、复杂、庞大的器物又是怎么做出来的呢？……此刻你开始慌忙搜百度、查视频，绞尽脑汁想给孩子一个满意的解释。可见除了多逛展，平时还得多看书，让书本知识和生活所见所闻相互印证，加深记忆。这也是语文新课标对“培养文化自信”和“全科阅读”拓宽语文学习边界的要求。你会发现这些全科知识的储备真的是不能少，积累越早，助力越大。特别是当你发现孩子学校的科学师资力量还比较薄弱的时候，自己私下就更要抓紧一些，要不然一旦偏科，真的很亏。所以，这两年只要有时间，很多家长都会积极地带孩子去逛博物馆、文物展，买各种历史文化/科技主题的书。主打一个浸泡式学习，熟能生“记”。在这个过程中家长们就会发现，孩子接触越多，他就越有兴趣。所以，小编也是精挑细选，特别推荐这套《科技史里看中国》（全10册） 限时特惠包邮 ￥139（原价￥300），随书附赠一张长约1米的科技史时间轴图谱。这套书一共有10本，每本大小为16开，软壳平装，内页采用胶版纸，全彩印刷，图文并茂，正文文字较大，能提供良好的阅读体验，适读年龄为7-12岁。老牛精选
《科技史里看中国》
东方出版社
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我们一起去参观这些灿烂文明留下的痕迹，以朝代为序，讲解不同时期的科技发展历史，让我们一起从科技史里看中国！1. 按朝代编写，方便记忆应考；
2.漫画小剧场，增强阅读趣味性；
3.600多个科技知识点，是语文、科学学习的一大助力；
4.穿插各种小知识，让孩子用更广阔的视角看科学；
5.史前无的特价，全套10册（单本足足有73-76页）+1M长的图鉴，只要139元。
这套书的主编是北京大学历史系教授、中国古代史研究中心博士生导师王小甫，确保全书每条知识都准确、有据可考。这套书很特别的地方在于，它不是按常规的科技领域（比如算学、医学、建筑学等等）来分类编辑，而是以朝代为时间节点，从夏商西周一直到近代，讲述不同朝代各项领域的重点科技发展。比如这本讲明朝科技发明的，它就从建筑工艺与技术-进口食物-天文发明-文学文化作品-机械军火发明-制瓷业发展-纺织技术-医学发展，把整个朝代的衣、食、住、行、商、军这六大领域的发明全部搜罗进来，讲清楚。比如，我国天文史的发展，从最早的星象图引入，到中国人自己建立的第一个现代天文学研究机构，它在这套书里有完整的历史发展脉络。这样处理，最显而易见的好处是，它的知识点有逻辑，不孤立、零散，孩子以后碰到考题，直接从这里抽取出来就能用，不用自己从脑袋瓜里的一堆史料文献里费劲扒拉相关的内容，也不容易搞混科技发明的时间。出版社的老师还专门做了长达1米的知识折页，我国的整个科技发展进程一目了然，可以贴在家里显眼处，方便孩子碎片化阅读、记忆。比如，讲到“郑和下西洋”这段历史，它先从博物馆机器人洋洋提问娜娜和小狗旺旺：“如果我们穿越到宋朝，哪种食物是我们吃不到的”这样一个非常生活化的故事场景切入，激发孩子好奇心，迫不及待地往下翻读。通过这个小剧场，自然而然地引出后面的科普，包括郑和七下西洋给明朝和世界带来的影响、所应用到的船舶制造技术&天文航海技术，以及后期中国向外探索海洋、对内探索名山大川的成就。它的知识面很广，覆盖衣、食、住、行、商、武六大科技主题，涉及11个技术领域、600多项核心科学技术。其中，有部分是孩子在语文、科学、道德语法课本上能够接触到的知识，比如四大发明、历代治水工程、货币发展、丝绸之路、削冰取火法等等。还有更多的是，我们在寻常的课本、科普书很难见到的知识点。比如汉朝张衡发明了地动仪、浑天仪，大家都知道，但你知道吗，据说他还发明了一种能够计算行进里程的木车，叫记里鼓车，这或许就是世界“行车记录”的鼻祖。还比如，1783年法国人发明了湿度计，大家都知道，但很多人不知道的是，其实早在1600年前咱老祖宗就发明出来的天平湿度仪。
但你知道，在没有电没有器械的年代，精美、复杂、庞大的器物是怎么做出来的吗？原来，浇铸青铜鼎用到的技术叫块范法，大型青铜器分部件浇铸之后，再拼合——而且它的知识点讲解普遍都很细致，有些甚至会附上详细的制作步骤。比如关于含嘉仓，孩子课本上的介绍是比较基础的，只讲了它是什么、面积有多大。而《科技史里看中国》，它不仅告诉孩子它的存储量有多大（能囤250吨粮食，够1000人吃1年），还把它的原型，也就是回洛仓拿来对比，细致到修建步骤都有。还比如中国的四大发明，这是孩子必会的知识点，很多书上包括课本都有讲到。
但每到考到的时候，还是会有不少孩子会答错。说到底，还是对知识点了解不够透彻。那么，自然，孩子读完的收获也不一样，肯定是内容越有细节，印象就越深刻。甚至可以说，你在书里看到的，远远超过了你带孩子去博物馆所能了解到的。比如说，它给孩子讲唐代冶炼技术时，会给小朋友解释为什么这个朝代金银器，大都带有浓厚的异域风格。特别值得一提的小细节，是上图这只鸳鸯莲瓣纹金碗的介绍。
相比我们在陕博租借的电子导游上的介绍，更简练也更有重点。虽说书本不能替代真实的逛馆，但对于暂时还没有时间跑博物馆的孩子来说，这套书就是很好的替代。而对已经逛过展的孩子来说，它又是很好的补充和印证。虽然是一本以古代科技为主题的绘本，但它的内容并不限于科技发明，很会“旁征博引”地给小朋友介绍政治文化、数学文化、文化著作等等。比如介绍隋唐的灌溉工程时，会给小朋友讲唐朝诗人白居易主持修建的捍湖大堤（也就是现在说的“白公堤”）的事迹。科普元朝的造船技术时，会给小朋友介绍元朝航海家王大渊。介绍造纸术时，会在讲到纸张用途的时候，顺嘴给小朋友讲“以纸做甲的白甲军”。介绍海外农作物的引种时，会捎带给孩子讲讲这些农作物的栽种史记。总之，它不仅教给孩子丰富的科学知识，更教孩子学会更广阔的视角看待科学，而不是仅仅看成一个学科。当然它也有缺点，作为一套古代科技主题的绘本，它涉及到的生僻字会比普通绘本多一些（如果你们经常泡博物馆就不用太担心，这些字在博物馆里倒是很常见）。虽然都有注音出来，但有一说一，相对寻常的故事书，它确实要难读一些，还没有正经学过拼音的孩子，可能还是没有办法完全自主阅读，需要家长带一带。全套10册，干货满满，才139元，就一顿快餐的钱，买回去的不仅是一本介绍科技知识的书籍，更是一本展示中国文化自信的作品。它通过科技这一独特视角，让孩子们认识到中国在历史上的科技发展，激发对中国传统文化的兴趣和对现代科技的自豪感，对于培养孩子的科学兴趣和民族自豪感都具有积极的意义。老牛精选
《科技史里看中国》
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